Сбо кт планирование

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся

Вид

контроля

Элементы дополнит.

содержания

Дата проведения

план

факт

1 четверть -18 часов

ЛИЧНАЯ ГИГИЕНА -4 ч

1-2

3-4

Личная гигиена подростка. Индивидуальные предметы гигиены. Правила сохранения чистоты и здоровья тела.

Гигиена одежды, нательного и постельного белья.

2

2

Комб.

- значение правильного режима и рационального питания для здоровья подростка;

- назначение индивидуальных предметов личной гигиены;

-необходимость гигиены одежды.

Учащийся должен знать:

- правила соблюдения личной гигиены подростка (девушки, юноши);

-правила смены одежды, нательного и постельного белья;

-санитарно-гигиенические правила пользования зубной щеткой, расчёской, мочалкой, душем, ванной, унитазом.

Контрольные вопросы

Словарные слова: потовые железы, сальные железы, шампунь, бальзам, кондиционер, перхоть.

ОДЕЖДА И ОБУВЬ – 6 ч.

5

6-7

8

9-10

Ремонт разорванных мест одежды, штопка.

Стирка хлопчатобумажного белья вручную и с помощью стиральной машины.

Утюжка белья, брюк, спортивной одежды.

«Химчистка». Виды услуг Правила пользования.

1

2

1

2

Комб.

- Ремонт разорванных мест одежды, штопка, утюжка.

- Стирка мелких предметов из белой хлопчатобумажной ткани вручную и с помощью стиральной машины.

- Экскурсия в химчистку.

Учащиеся должны знать:

-особенности стирки белого и цветного белья;

-правила пользования моющими средствами; -устройство стиральной машины и правила пользования ею;

-санитарно-гигиенические требования и правила ТБ при ремонте одежды и стирке вручную и с помощью стиральной машины;

-последовательность и особенности утюжки одежды из различных тканей, постельного белья, полотенец, скатертей и т. д. -назначение и виды предприятий по химической чистке одежды, виды оказываемых ими услуг;

-правила подготовки вещей к сдаче в чистку.

Учащиеся должны уметь:

-ремонтировать разорванные места одежды, штопать;

-стирать белое бельё вручную и с помощью стиральной машины;

-гладить одежду и бельё.

Практическая работа. Экскурсия в химчистку.

Словарные слова: Заплата, стиральная машина, автомат, диск-активатор, мощность, фронтальная загрузка, подсинивание, шаговый шов, боковой шов, метки, бланки,

химчистка.

ПИТАНИЕ – 8 ч

11

12

13

14-16

17

18

Санитарно-гигиенические требования и правила безопасной работы на кухне при приготовлении пищи

Сервировка стола к обеду.

Приготовление закуски.

Приготовление первых и вторых блюд .

Приготовление третьих блюд.

Использование электробытовых приборов для экономии времени при приготовлении пищи.

1

1

1

3

1

1

Комб.

- чтение рецептов и самостоятельный подбор продуктов;

-знакомство с инструкцией устройства и правилами пользования электробытовыми приборами;

- приготовление киселя, компота, овощного сока

- знакомство с инструкцией по эксплуатации электробытовых приборов.

- упражнения по составлению меню завтрака, обеда, ужина на день, на неделю.

Учащийся должен знать:

-способы обработки овощных, мясных, рыбных продуктов;

-последовательность приготовления блюд;

-возможности использования электробытовых приборов при приготовлении пищи, правила пользования ими;

-санитарно-гигиенические требования и правила техники безопасности при приготовлении пищи;

- правила пользования столовыми приборами.

Учащийся должен уметь:

-готовить обед (закуски, первые и вторые блюда из овощей, рыбных и мясных продуктов, консервированных продуктов и полуфабрикатов);

-готовить третьи блюда;

-оформлять готовые блюда;

-сервировать стол к обеду.

Практическая работа.

Контрольные вопросы: Чем полезны рыбные и мясные блюда? Что облегчает работу на кухне? Расскажите, как вы пользуетесь дома электробытовыми приборами. Составьте меню на день для вашей семьи.

Словарные слова: Пищеварение рациональное питание, меню, классификация блюд, биточки, бульон, гарнир, десерт, закуска, консервы, котлеты, рагу, полуфабрикаты, морепродукты, специи, фарш, филе, комбайн, миксер, мясорубка.

2 четверть -14 часов

СЕМЬЯ – 4 ч

19-20

21

22

Помощь родителям и воспитателям в уходе за младшими детьми.

Разучивание тихих подвижных игр.

Паспорт. Получение паспорта

2

1

1

Комб.

-оказание помощи первоклассникам в одевании на прогулку;

-разучивание тихих и подвижных игр;

-проведение игр с детьми младшего возраста.

Учащийся должен знать:

-различие тихих и подвижных игр, сказки, песенки;

Учащийся должен уметь:

-одевать малышей на прогулку;

-объяснять детям правила игр и играть с ними в тихие и подвижные игры;

- помогать младшим при уборке игрушек.

Практическая работа, упражнения, игры.

Словарные слова: надеть, настольные игры, одеть, подвижные игры, разучить.

КУЛЬТУРА ПОВЕДЕНИЯ – 4 ч

23-24

25-26

Правила поведения в гостях.

Правила вручения и прием подарка.

2

2

Комб.

Сюжетная игра «В гости к …».

- упражнения в подборе одежды, обуви, прически, украшений.

- упражнения-диалоги.

Учащийся должен знать:

-правила поведения при встрече и расставании; -правила поведения в гостях;

-правила вручения и приёма подарков.

Учащийся должен уметь:

-выбрать подходящую одежду для визита в гости; -культурно вести себя в гостях (оказывать внимание старшим, сверстникам, приглашать на танец, поддерживать беседу);

-выбирать подарки; -изготавливать простые сувениры;

-вручать и принимать подарки.

Практическая работа, упражнения, игры. Изготовление, несложных сувениров.

Словарные слова: Вежливость, тактичность, подарок, сувенир, вручать, оказывать внимание

ЖИЛИЩЕ – 6 ч

27

28

29

30

31

32

Значение жилища для человека

Регулярная и сезонная уборка жилого помещения.

Подготовка квартиры или дома к зиме, к лету.

Способы и периодичность ухода за окнами. Виды моющих средств.

Виды мебели.

Уход за мебелью в зависимости от её покрытия.

1

1

1

1

1

1

Комб.

- сухая и влажная уборка помещения, использование пылесоса и уход за ним;

-виды мебели: мягкая, корпусная и т.д.

-покрытие: мягкая ткань, кожа (мягкая мебель), полировка, шпон, пластик (корпусная)

-чистка мягкой мебели;

-мытьё зеркал;

-утепление окон.

Учащийся должен знать:

-последовательность проведения регулярной и сезонной уборки жилого помещения;

-способы и периодичность ухода за окнами;

-виды моющих средств, используемых при мытье окон;

-способы утепления окон;

-правила ухода за мебелью в зависимости от ее покрытия;

-правила соблюдения гигиены жилища при наличии животных в доме;

-правила содержания в доме собаки, кошки, попугая.

Учащийся должен уметь:

-убирать жилое помещение;

-мыть зеркала и стекла;

-утеплять окна;

-чистить мебель.

Практическая работа.

Словарные слова:

моющие средства,

лак, полировка, мягкая обивка

3 четверть -20 часов

ТРАНСПОРТ – 8 ч.

33-34

35-36

37-38

39-40

Междугородный железнодорожный транспорт. Вокзал и его службы.

Виды пассажирских вагонов. Типы поездов (пассажирский, скорый)

Примерная стоимость проезда до разных пунктов. Приобретение железнодорожных билетов.

Камеры хранения багажа.

2

2

2

2

Комб.

-назначение вокзалов и основных служб вокзалов (справочная. кассы, камера хранения, медпункт, зал ожиданий, комната матери и ребенка);

-порядок приобретения железнодорожных билетов (покупка в кассе, заказ по телефону);

-порядок сдачи и получения багажа в камере хранения.

Учащийся должен знать:

-функции железнодорожного транспорта;

-виды пассажирских вагонов (общий, плацкартный, купейный, мягкий);

-примерную стоимость билета в зависимости от вида вагона и дальности следования;

-виды справочных служб;

-виды камер хранения, сроки и стоимость хранения багажа.

Учащийся должен уметь:

- ориентироваться в расписании;

-приобретать билеты в пассажирской кассе;

- обращаться за справкой в справочное бюро вокзала центральную железнодорожную справочную по телефону.

Экскурсия на

железнодорожный вокзал.

Словарные слова:

Багаж,

вагон,

вокзал, железная дорога,

камера хранения,

купе,

служба сервиса, плацкартный вагон,

скорый поезд, экспресс.

ТОРГОВЛЯ – 6 ч

41-43

44-46

Универсальные и специализированные промтоварные магазины, их отделы. Назначение магазинов.

Стоимость некоторых товаров. Порядок приобретения товаров.

3

3

Комб.

-назначение промтоварных магазинов;

-порядок приобретения товаров.

Учащийся должен знать:

-ассортимент некоторых отделов промтоварных магазинов;

- стоимость отдельных товаров.

Учащийся должен уметь:

- приобретать некоторые товары в промтоварном магазине;

-подсчитывать стоимость покупок;

-правильно вести себя в магазине.

Экскурсия в промтоварный магазин.

Практическая работа.

Словарные слова: примерка, распродажа, сельмаг, сельпо, универмаг, универсам, уценка.

СРЕДСТВА СВЯЗИ – 6 ч.

47-48

49-50

51-52

Виды бандеролей

( простые, заказные, ценные, с уведомлением).

Порядок их отправления. Заполнение бланка.

Упаковка. Стоимость пересылки.

2

2

2

Комб.

-виды бандеролей

( простые, заказные, ценные, с уведомлением).

-заполнение бланков на отправку бандеролей;

-упаковка бандеролей.

Учащийся должен знать:

-перечень предметов, посылаемых бандеролью;

-максимальный вес и стоимость посылаемых предметов;

-виды и способы упаковки бандероли.

Учащийся должен уметь:

-заполнять бланки на отправку бандеролей;

-составлять опись посылаемых предметов;

-упаковывать бандероли.

Практическая работа.

Экскурсия на почту

Словарные слова

Бандероль, посылка. ценная бандероль, бланк. квитанция, наложенный платеж, опись, уведомление. упаковка.

4 четверть -16 часов

МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ – 6 ч.

53-54

55-56

57-58

Домашняя аптечка (состав). Назначение и хранение домашней аптечки.

Лекарственные растения.

Первая помощь при травмах, ранах, микротравмах, ушибах, вывихах, переломах.

2

2

2

Комб.

-упражнения в наложении повязок на рану, повреждённую конечность;

-заваривание травяного настоя;

- о вреде самолечения.

Учащийся должен знать:

-состав домашней аптечки (перевязочные средства, дезинфицирующие средства, термометр, горчичники); -правила применения и назначения медицинских средств, входящих в состав домашней аптечки;- местные лекарственные растения; -правила обработки раны и наложения повязки, меры по предупреждению осложнений после микротравм; -правила оказания первой помощи при сильных ушибах (покой и компресс), при растяжениях и вывихах.

Учащийся должен уметь:

- пользоваться термометром;

-обрабатывать раны и накладывать повязки; -накладывать временные шины.

Практическая работа.

Словарные слова:

Вывих. перелом. растяжение, ссадина. травма, ушиб, температура, термометр. настой, отвар, обработка раны.

шина.

УЧРЕЖДЕНИЯ, ОРГАНИЗАЦИИ И ПРЕДПРИЯТИЯ – 4 часа.

59-60

61-62

Промышленные предприятия и сельскохозяйственные объекты данной местности.

Виды выпускаемой продукции. Названия рабочих специальностей.

2

Комб.

-местонахождение ближайших промышленных предприятий и с/х объектов;

-название цехов, отделов,

-виды выпускаемой продукции;

-названия рабочих специальностей.

Учащийся должен знать:

-местонахождение ближайших промышленных предприятий и сельскохозяйственных объектов;

-название цехов, отделов, имеющихся на предприятиях;

-виды выпускаемой продукции;

-названия рабочих специальностей.

Учащийся должен уметь:

-обращаться с вопросами по теме экскурсии к работникам предприятий.

Экскурсия на промышленные предприятия.

Словарные слова: промышленные предприятия, сельскохозяйственные предприятия, профессия, специальность.

ЭКОНОМИКА ДОМАШНЕГО ХОЗЯЙСТВА – 5 часов

63

64-65

66-67

Деньги (монета, купюра, валюта). Их назначение и значение в нашей жизни.

Бюджет семьи. Источники дохода.

Заработная плата членов семьи, пенсия.

1

2

2

Комб.

-какое место занимают деньги в нашей жизни;

-порядок и условия получения зарплаты, пенсии;

-сколько денег можно иметь на мелкие расходы.

Учащийся должен знать:

-говорить ли знакомым и незнакомым о наличии денег в кармане и дома;

-составные части бюджета семьи;

-заработную плату членов семьи.

Учащийся должен уметь:

-подсчитывать бюджет семьи;

-составлять доверенность на получение заработной платы.

Практическая работа:

-упражнения по определению доходов семьи;

-составление доверенности на получение зарплаты.

Словарные слова:

Монета, купюра, валюта, бюджет, зарплата, пенсия, доверенность.

68

Контрольная работа.

1