СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Семья глазами ребенка

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Семья глазами ребенка»

Беседа с ребенком «Семья глазами ребенка».

Цель – определить уровень знаний детей об их семьях, семейных традициях, увлечениях.

Методика проведения. Детям предлагается в свободной беседе ответить на вопросы.

Вопросы:

  1. Любишь ли ты свой дом, своих родных - папу, маму? Почему?

  2. Что ты делаешь дома, чтобы помочь родителям?

  3. Помогаешь ли ты маме по хозяйству?

  4. Во что ты больше всего любишь играть дома?

  5. С кем из своих родных ты чаще всего играешь?

  6. Чем ты занимаешься с папой (с мамой) дома после возвращения из детского сада?

  7. Ссоритесь ли вы с папой (с мамой)?

  8. Ссорятся ли твои родители?

  9. Наказывают ли тебя папа, мама за плохие поступки, как они это делают?

  10. С каким праздником твой папа поздравляет маму, тебя?

  11. Чем ты любишь заниматься в выходные дни, когда все взрослые дома?

  12. Любишь ли ты слушать, когда старшие читают тебе книжки?

  13. Есть ли у тебя любимая книжка, про кого она?

  14. Есть ли у тебя любимая игрушка? Как ты с ней играешь?

  15. Любишь ли ты играть в «Семью»? Кем ты чаще всего бываешь, почему?

  16. Приходят ли к вам гости, кто? Чем вы занимаетесь, во что играете?

  17. Кого ты пригласила (пригласил) к себе на день рождения?

  18. Есть ли у тебя дома какое-нибудь животное, рыбка, птичка? Ухаживаешь ли ты за ним, как?

  19. Любишь ли ты с ним играть, как?

  20. Есть ли у тебя сестры, братья, во что ты с ними играешь?

  21. Заступаются ли за тебя твой брат (сестра)?

  22. Жалеют ли тебя, если тебе плохо, больно, если тебя обидели?

  23. Жалеешь ли ты своих родных, если у них болит голова или они устали?

Данная методика позволит педагогам увидеть, какие изменения произошли в отношениях школьников и их родителей, где необходимо провести дополнительную коррекционную работу.