Семья и семейные ценности

Министерство образования, науки и молодёжной политики

Краснодарского края

ГБПОУ КК «Армавирский аграрно-технологический техникум»

Открытый классный час.

Тема: Семья и семейные ценности.

Разработал:

преподаватель литературы и русского языка

Данилова Е.В.

Армавир, 2019 г.

Данилова Е.В. «Семья и семейные ценности»

Методическая разработка открытого классного часа

Цели классного часа: рассмотреть особенности молодой семьи, дать понятие, что такое «Семья».

Задачи классного часа: развивать представление о родственных узах, семье и связи поколений; воспитывать ответственность, заботу и внимание к своим родственникам.

Отзыв:

Слайд

Открытый классный час.

Тема: Семья и семейные ценности.

Цели: рассмотреть особенности молодой семьи, дать понятие, что такое «Семья».

Задачи: развивать представление о родственных узах, семье и связи поколений; воспитывать ответственность, заботу и внимание к своим родственникам.

Оборудование: ММ презентация; таблички со словами Тест «Готовы ли вы к семейной жизни?», фильм

Группа: 16-Т-9

Дата: 31.10.19

Место проведения: аудитория 213

План занятия.

1. Вступительное слово классного руководителя.

2. Беседа « Молодая семья и этапы ее становления».

3. Мастер – класс: создаём «Дом моей мечты».

4. Защита проектов «Дом моей мечты»

5. Итог: тестирование

1. Вступительное слово классного руководителя.

Классный руководитель: сегодня мы проводим классный час на тему: Семья и семейные ценности. Что же такое СЕМЬЯ?

Обучающиеся отвечают…

Слайд

Классный руководитель: в энциклопедическом словаре сказано:

Семья – это основанная на браке или кровном родстве малая группа, члены которой связанны общностью быта, взаимной помощью и моральной ответственностью.

Что значит для меня семья?

Конечно – счастье и уют домашний,

Семь правил обязательных храня,

Лишь только семь, но очень – очень важных.

Во – первых, это главное – любовь.

Всем сердцем и душою всей, и разумом.

Не просто чтоб бурлила страстью кровь,

А трепетно, и каждый день по – разному.

Второе – дети. Что за дом без них?

Пустыня без колодца – не напиться.

А дети – это жизнь, это родник

И продолженье рода. Пусть струиться!

Потом забота. Лишь она

Очаг семейный сбережет от ветра.

Старайся, чтоб с улыбкою весна

Была всегда с тобою, а негде – то.

Четвертое – терпенье. Оно

Поможет пережить невзгоды, беды…

И отогреет солнышком окно,

Что инеем заледенело белым.

А пятое – ответственность и дом

В фундаменте семейном веский камень.

Они помогут защитить любовь,

От ветра уберечь душевный пламень.

Шестое – уваженье! Только с ним

Приобретешь успех, признанье общее.

Всегда считаясь с мнением других,

Научишь, чтоб с твоим считались собственным.

И наконец, седьмое – чистота!

Везде – в дому, в душе твоей и помыслах…

Вот так я представляю свой очаг,

Где я любима, счастлива, где полностью.

2. Беседа « Молодая семья и этапы ее становления».

Классный руководитель: - Как вы думаете, с чего начинается молодая семья?

Обучающиеся отвечают…

Классный руководитель: - Действительно, семья начинается с заключения брака по закону в ЗАГСЕ. После того как молодые люди решаются объединиться для совместного проживания, начинаются семейные отношения подразумевающие обязанности сторон. Молодые люди учатся жить вместе, уважать мнение друг друга, быть ответственными друг за друга – это этапы становления «молодой семьи». И, как правило, в этот период «молодая семья» сталкивается с чередой проблем.

Классный руководитель: - Назовите основные проблемы молодой семьи.

Обучающиеся отвечают…

* Жилье.

* Финансовая ответственность.

* Распределение хозяйственных обязанностей.

* Воспитание и развитие ребенка.

Классный руководитель: Проблем много, молодые люди не могут их решить и разводятся. А ведь каждый человек хочет создать семью, прожить счастливую жизнь. Хочет уюта, тепла, радостного общения с родными людьми. Все это дает нам семья, но только в том случае, если это счастливый благополучный брак. Давайте обсудим, что же делает семью счастливой:

Слайд

• Сопереживание. (Способность чувствовать другого человека, ощущать себя на его месте.)

• Равенство. (Предполагает, что вы считаетесь с интересами друг друга.)

• Поддержка. (Вдвоем вы способны на многое.)

• Толерантность. (Умение принимать человека таким, какой он есть.)

• Компромисс. (Умение уступать друг другу.)

• Признание. (Уважение и благодарность.)

• Приспособляемость. (Умение адаптироваться, если того требуют обстоятельства.)

• Любовь. (Нежная забота друг о друге.)

• Верность. (Преданность друг другу.)

• Умение слушать. (Прислушиваться друг к другу.)

• Юмор. (Смех поддерживает физическое и психологическое здоровье.)

• Желание. (Отношения необходимо поддерживать неожиданными всплесками страстей.)

• Доверие. (Чувство безопасности и уверенности.)

• Нежность. (Чуткое отношение друг к другу.)

• Совместное времяпрепровождение. (Нужно всегда находить время для того, чтобы побыть наедине друг с другом.)

Классный руководитель: Психологические особенности неблагополучных семей

• Заниженная самооценка одного или обоих супругов. (Неуверенность в себе приводит к подозрениям и ревности.)

• Неумение общаться. (Проблемы не обсуждаются, а замалчиваются, или копятся обиды, а потом грубо выплёскиваются)

• Надуманные правила, которые вынесли супруги из родительской семьи. (Каждый приносит в семейную жизнь свои привычки, опыт родителей, стиль их жизни. Например, в одной принято говорить вполголоса, в другой по любому поводу возражать, в одной чистота и аккуратность возведены в культ, в другой на это не обращают внимания. В одной семье на счету была каждая копейка, в другой — пересчитывать сдачу в магазине считалось неудобным. И так до бесконечности.)

Решение избавиться от проблем с помощью развода абсурдно. Человек, который не сделал правильного вывода о реальных причинах развода, снова допустит подобные ошибки.

Слайд

Классный руководитель: Вот какие семейные заповеди рекомендуют психологи:

• Семья начинается с «мы», будь требовательнее к себе.

• Решай вместе с человеком, а не вместо человека.

• Не демонстрируй свое превосходство, уважай партнера.

• Будь другом друзей супруга.

• Не упрекай, критикуя, не обвиняй и не унижай.

• Спеши сделать доброе дело и не жди награды.

• Не верит тот, кто сам обманывает.

• Ревнует тот, кто сам допускает мысль об измене.

• Будь терпим, не спеши излить свой гнев, подумай, умей понять и простить супруга.

• Смейся вместе, а не над…

• Ищи в супруге хорошее, говори о его достоинствах.

• Если уверен, что виноват супруг, то ищи причину в себе.

• Не давай советов, если тебя не просят.

• Делай первым шаг навстречу, если возникает ссора или конфликт.

• Любовь и взаимопонимание — основа вашего счастья!

Классный руководитель: сейчас мы посмотрим фрагмент из фильма о семейных ценностях «Семья» и обсудим: какие приоритеты были в показанной семье? Что послужило причиной разлада?

Просмотр и обсуждение фильма о семейных ценностях «Семья»

3. Мастер – класс: создаём «Дом моей мечты».

Классный руководитель: Итак, семья – это не просто. Семью надо стоить. Символом вашей семьи будет нарисованный на листе бумаги дом, который вы построите.

Итак, перед вами лист бумаги и нарисованный контур дома. Для строительства дома нужны кирпичи. Вот они:

• сопереживание

• равенство

• поддержка

• толерантность

• компромисс

• признание

• приспособляемость

• любовь

• верность

• юмор

• доверие

• нежность

• забота

• уважение

• ответственность

• понимание

• терпение

Классный руководитель: С чего начинается строение дома? Правильно, с фундамента.

Сначала заложите фундамент вашего дома из слов-кирпичиков, которые написаны у вас на листочках, затем возведите стены. А крышу каждый пусть кроет из своих слов-стройматериалов. Можете около дома создать ландшафт.

После создания домов-семей вы должны будете объяснить, почему вы выбрали именно эти слова-кирпичики для постройки своего дома. Времяработы-10минут.

Итак, приступаем.

В то время, когда студенты «строят» свой дом, звучит видеоролик с песней о семье.

4. Защита проектов «Дом моей мечты»:

Классный руководитель: Ваши дома-семьи построены, давайте посмотрим, какие они у вас получились

Все студенты вывешивают на доску свои листочки и объясняют, то и почему они нарисовали.

Классный руководитель: Благодарю всех строителей. Дома у каждой семьи оказались прекрасными, просто «райские уголки». Очень важно, чтобы в этих домах поселилось счастье. Думаю, что вы все обязательно станете счастливыми, и все у вас будет хорошо.

Слайд

Классный руководитель: Я тоже построила свой дом. В фундаменте моего дома любовь, верность, доверие, уважение, забота, ответственность, понимание, терпение. Стены и крыша состоят из толерантности, взаимопомощи, компромисса, нежности, порядочности, умения прощать…

Над моим домом светит солнце, которое обогревает дом своими тёплыми лучами: семейные традиции. Ну а около дома я посадила деревце - это личная территория, которая должна быть у каждого члена семьи.

Классный руководитель: теперь вы понимаете, что построить семью так же сложно как и дом. Потому что семья – это мир, в котором рождаются дети, делают первые шаги, впитывают ценности. Семья – это гавань. Сюда мы, как корабли, приходим на отдых, после долгого трудового похода, находим утешение, радость, понимание и любовь.

- Сегодня вы построили ваши будущие семьи на бумаге, а чем вы наполните свою реальную семью - зависит только от вас! И я хочу вам пожелать, чтоб в ваших семьях было также светло и тепло, как и на ваших рисунках.

5.Итог.

- Заканчивая наш классный час, мне хотелось бы сейчас внести нотку позитивного настроения в наше занятие и прочитать вам стихотворение « Семья»:

Семья – это счастье, любовь и удача,

Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота.

Семья – это много домашний работы.

Семья – это важно! Семья – это сложно!

Но счастливо жить без семьи невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про Вас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

Тест «Готовы ли вы к семейной жизни?»

Отметьте в приведенном ниже перечне то, что вы считаете своими обязанностями в семье:

1. Забота о детях.

2. Проверка домашнего задания.

3. Посещение родительских собраний.

4. Решение проблем, с которыми дети обращаются к родителям.

5. Организация детских торжеств в саду и в школе.

6. Организация семейных праздников.

7. Чтение специальной литературы по воспитанию детей.

8. Выполнение работы по дому.

9. Совместный досуг детей и родителей.

10. Покупка продуктов питания

11. Уборка квартиры.

12. Стирка белья.

13. Ремонт квартиры.

14. Мелкий ремонт по дому.

15. Поддержание контактов с соседями.

16.Планирование семейного бюджета.

17. Покупка одежды и обуви.

18. Покупка мебели, бытовой техники.

19. Уход за домашними животными.

20. Создание благоприятного семейного микроклимата

Обработка результатов теста: каждый отмеченный пункт — 1 балл. 5 и менее баллов. Вы хотите получить не супруга (супругу), а домработника.

От 6 до 14 баллов. Вы можете стать хорошим супругом (супругой), но подумайте, не много ли обязанностей вы хотите переложить на плечи будущего спутника жизни?

15 и выше баллов. Вы уже достаточно хорошо понимаете, что такое семейная жизнь.

12