Семья и семейные ценности.

ТЕМА: Семья . Урок 27.

Цели: Формирование семейных ценностей на уроках ОПК.

Углублять представления учащихся о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких.
Задачи:
Раскрывать значение понятий «семейные традиции»; «семейные ценности»; «счастье семьи»;

Воспитывать уважительное отношение к родным и близким. Воспитание человечности.

Основные понятия:

- Семья.

- Семейные ценности.

- Семейные традиции.

Словарь:

Любовь, честность, забота, помощь, обман, наказание,  вера, радость, прощение, терпение, помощь, доброта, внимание, грусть, обида, дружба и т. д.

Предварительная работа: Д/З Дети пишут о почитании своих родителей. Родители готовят мини-сочинения о воспитании в своей семье.

1. Организационный момент.
Ребята, у нас сегодня в гостях представители районного отдела образования и лучшие учителя Кузнецкого района, преподающие Основы религиозных культур и светской этики. Я предлагаю повернуться к ним и поприветствовать.

Желаю вам всем хорошего настроения, творчества и полёта мыслей.

 - Сегодня на занятии мы поговорим о чем-то приятном и согревающем душу каждого человека. Я предлагаю вам послушать одну очень интересную притчу.

2. Притча. Фоном звучит музыка Моцарта «Плач по любви».

- Давным-давно на далеком острове жил мальчик. Он жил совсем один. Его никто не воспитывал, никто не наказывал, ни с кем он не делился орехами и фруктами. И было этому мальчику очень грустно. Однажды он отправился на берег моря. Вдруг ему навстречу вышел седой старик очень старый, но очень мудрый.

- Куда ты идешь?- спросил старик.

- Я иду искать место, где мне не будет так одиноко.

- Я знаю, как тебе помочь. Идем со мной, - предложил старик. Он привел мальчика в свой дом, где жили его дети, внуки, правнуки.

- Посмотри!- сказал старик. – Все мы живем в одном доме, вместе радуемся, вместе грустим, вместе едим то, что дала нам природа, помогаем друг другу. Оставайся! Я буду тебе дедом, мой сын и его жена станут тебе отцом и матерью, а мои внуки будут тебе братьями и сестрами. Мальчик остался, и через некоторое время понял, что только теперь научился радоваться и стал по-настоящему счастливым. А произошло это потому, что у него появилась СЕМЬЯ.

Поиграем в антонимы по этой притче: один - много, грустно - радостно, одиноко - вместе, мои слова несут печаль - а ваши счастье. Почему? Потому что, по-настоящему счастливым ощущаешь себя только в семье.

3. Сообщение темы  урока . Постановка учебной задачи. Формулировка целей.

Учитель:

– Я думаю, вы догадались, о чем мы сегодня поведем разговор?

- Попробуйте сформулировать тему урока.

Тема урока: Семья.

- Откройте тетрадь и запишите тему урока: Семья.

Попробуем определить проблему сегодняшнего урока.

1. Дадим определение понятию семья.

2. Узнаем, что такое семейные ценности и традиции.

3. Выясним, что даёт человеку семья.

4. Версии происхождения слова «СЕМЬЯ»

Что такое семья?

Проведём маленькое исследование. Я хочу вам предложить по этой теме мнение маленьких друзей. Видеоролик: "Устами младенца"

-Вот такие ассоциации возникают у дошкольников. А ваши ассоциации какие, связанные со словом семья?

Вашу точку зрения по этому вопросу нам поможет определить "Мозговой штурм".

У вас у каждого по 4 листочка. За 1 минуту вы пишете ассоциации к слову или понятию семья. Листочек положите на середину, чтобы каждый видел и старался не повторять это слово.

Время вышло. Участники команды под номером 1 собирают все карточки и произвольно отбирают 9 карточек, составляют магический квадрат. Составляете 3 предложения на тему, что такое семья? выбираете лучшее. 1 минута.

Даёте слово партнёру. Зачитываем, кто готов?

Приглашаю Карину, Катю, Стёпу.

1 ученик.

1) Слово «семья» -  делится на 2 слова «семь»  + «Я» .Это значит  семеро как я. Ведь в семье  все  чем – то похожи друг на друга: лицом, голосом, взглядом, характером; могут быть общие интересы, увлечения.

«Семь» - не делится. Оно считается  особенным числом и напоминает о том , что и «семья» - тоже едина и неделима.

2 ученик.

2) А ещё можно сказать, что слово «семья»  происходит от слова «СЕМЯ» .   Маленькое семя , с любовью посаженное  в землю даёт вскоре крепкий росток, на котором со временем появляются сначала нежные цветочки, а затем  добрые плоды.

 Когда наши родители создали семью, она тоже напоминала маленькое семя  Его нужно было с любовью взращивать: жить в согласии, заботиться друг о друге. Семья крепнет, а семя превращается в крепкий росток. На нём зацветают и первые цветочки  - сынки и дочки- это мы.

Теперь у родителей главная забота: вырастить детей хорошими людьми. И для этого они не жалеют ни сил , ни времени.

Что такое семья? Но это все наши обывательские объяснения. А где увидеть точное изложение определение? В словаре.

Давайте обратимся к словарю. Прочитайте значение слова «семья» на экране.

Словарь Ожегова С.И.: 
1. Это группа живущих вместе близких родственников;
2. Объединение людей, сплочённых общими интересами.

Ушаков Д.Н.:
Семья – группа людей, состоящая из родителей, детей, внуков и ближних родственников, живущих вместе.

Запишите понравившуюся вам формулировку и запомните её.

5. Кластер «Семейные ценности». Притча «Ладная семья»

(4 мин)

- Каждая ли семья может быть счастливой?

- Сейчас я вас прошу послушать притчу о счастливой семье. Кирилл Суровяткин

В давние времена жила одна семья. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. В ней царили любовь и согласие.

Молва об этом дошла до правителя той страны. И он решил спросить у главы семьи: как вам удаётся жить никогда не ссорясь и не обижая друг друга? Старец взял бумагу и написал на ней что-то. Правитель посмотрел и удивился, на листке было написано одно и то же слово 100 раз.

Как вы думаете какое это слово?

Что нужно для того , чтобы семья была дружной, счастливой?

Необходимы какие - то ценные качества, то без чего семья будет распадаться.

Практическая работа. Составьте ромашку с семейными ценностями.

Учитель: У вас на столе лежат лепестки для ромашки, на которых записаны семейные ценности. В каждой группе выберите те, на которых ,по-вашему мнению, держится крепкая семья

1. Любовь, Верность, Доверие, Понимание, Прощение, Терпение, Забота, Умение слушать, Зависть, Жадность;

2. Здоровье, Уважение, Доброта, Помощь, Честность, Щедрость, Общение, Жестокость, Измена;

3. Послушание, Дружба, Ответственность, Чистота, Чуткость, Чувство долга по отношению к своим родителям, Честь, Презрение, Гордыня;

4. Ласка, Трудолюбие, Умение слышать, Любовь к Родине, Уют, Принадлежность, Традиции, неуважение, Гнев, Обман, Ненависть.

5. Совесть, Справедливость, Равноправие, Обязанности, Родство, Оптимизм, Ответственность, Созидание, Милосердие, Образование, Воспитание

Какая сердцевина у вашей ромашки? (Это всё семейные ценности.)

6.Физкультминутка- игра.

Вы все любите отдыхать с семьей. А я вам предлагаю отдохнуть сейчас во время разминки. Слушайте задание и выполняйте.

Все, у кого есть семья – маршируют на месте.

Те, у кого есть бабушка - похлопайте в ладоши.

Те, у кого есть дедушка - потопайте.

У кого есть сестра - помашите правой рукой,

А у кого есть брат - помашите левой рукой.

Кто встречает праздники в кругу близких – присядьте на корточки.

Кто помогает дома близким – поднимите руки вверх и покружитесь.

Кто слушается своих родителей – уши закройте руками и покачайте головой.

Кто любит своих близких – разведет руки в стороны и обнимет себя.

7. Есть ли традиции в вашей семье?

Учитель:

Семейные традиции. Традиция - от латинского это слово обозначает «передаю» сложившиеся и передаваемые в течение длительного времени из поколения в поколение

обычаи, порядки, правила поведения. 

Я предлагаю вам ответить на вопросы, которые помогут выяснить, есть ли в вашей семье традиции, о которых вы может быть и не догадываетесь. У вас на столах лежат жетоны красного и зеленого цветов. Если то, о чем я скажу, есть в вашей семье, берете зеленый жетон, если нет – красный.

(Полина)

- Совместные трапезы (обеды, ужины).

- Не начинать есть, пока все не сядут за стол.

- На день рождения обязательно покупать торт и ставить свечи.

- Пожелание «спокойной ночи» обязательно всем членам семьи.

- Совместное изготовление и украшение блюд к празднику, например раскрашивание яиц на Пасху.

- В летне-осенний период поход в лес за грибами или ягодами.

- Совместные походы за покупками по выходным.

- Субботняя уборка с распределением обязанностей: кто-то пылесосит, кто-то поливает цветы, моет пол…

- Не включаем телевизор или музыку, если кто-то занимается или отдыхает.

- Приходя в дом к бабушке и дедушке приносить «гостинец».

- В праздники устраивать шашлыки.

- Обязательно готовить первое блюдо. Суп должен быть всегда!

- На прощание выглядывать в окно, либо проводить до двери и помахать рукой.

- Оформляем семейный альбом.

Обычно традиции переходят в семью из поколения в поколение.

8. История вещи - история человека. Выставка «Семейные реликвии».

Существует ещё одна традиция - хранить семейные реликвии.

Человек живет, пользуется какими-либо вещами, которые ему дороги, связаны с какими-либо событиями в его жизни. И вот уже человека нет, а вещь остается. Мы продолжаем её хранить.

- Почему же мы храним эти вещи?

1. Они дороги нам как память о наших родных и близких.

2. История вещи - история человека, история семьи, истории народа, история Отечества.

Кажаева Анна Мы из Пензы, наследники победителей.

9. Технология Конэрс "Углы". Вы можете подойти к любой интересующей вас пословице. 30 секунд рассказывает первый, потом второму дается также 30 секунд на свой вариант ответа. Начинает тот кто выше. (обмениваются мнениями)

10. Закрепление пройденного материала. Задание «Моя семья»

- Сейчас давайте представим, что каждый из вас – это отдельная семья. Запишите в окошечках «домика» под цифрами слова, характеризующие вашу семью, отношения между ее членами. Нужные слова подобрать вам поможет список определений на доске.

Моя семья

1. Наша семья__________________________

___________________________________________________

2. Семейные ценности нашей семьи_______

_____________________________________________________

3. Отношение между членами нашей семьи__________________________________

______

____________________________________________________

4. Нам помогает_________________________

____________________________________________________

Задание №1.
Дружная, злобная. Жестокая, любящая, веселая, вредная, невыносимая, заботливая.

Задание №2.
Понимание, недоверие, любовь, уважение, забота, ложь, согласие, выручка.

Задание №3.
Жалеем, заботимся, сочувствуем, ценим, не любим, обижаем, помогаем, прощаем, терпим, любим.

Задание №4.
Поддержка, вражда, взаимопомощь, уважение, недоверие, злоба, честность, доброжелательность.

- Послушаем, что у вас получилось? (ответы детей)

11. Рефлексия

• Какие же ценности значимы в православной семье?

Любовь Верность Доверие Понимание Прощение Терпение Уважение Доброта Забота Помощь Дружба Послушание

- Какой праздник и когда, где отмечается в честь семьи?

- Как вы думаете, почему у вас на столах ромашки?

- Правильно, потому, что они являются символом семьи.

- Положите ромашки перед собой, что не хватает у них?

Оцените своё отношение к уроку.

Пусть у каждого будет свой дом,

Чтобы знал он в минуты несчастья-

Ожидает его в доме том

Верность, радость и счастье.

Если в доме прописан уют,

Значит будут в нём дети и внуки,

Потому что уют создают

Благодарные женские руки.

Человек устаёт от дорог

И поэтому снова и снова

Он приходит на добрый порог

Милого отчего дома.

12. Домашнее задание на выбор:

1. Запиши традиции своей семьи.

2. Записать и запомнить дни рождения

мамы, папы, сестры или брата,

бабушки , дедушки. (возможно в виде циферблата часов, с делением на месяцы)

3. Выполнить аппликацию из ладошек членов вашей семьи.