Сенсорный пакет

Необычное в обычном

мастер - класс для педагогов

Подготовили:

Маслянчук С.В.

Щеголева М.А .

Детский сад д. Лахта

2020 г.

«Игра – это огромное светлое окно, через которое

в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений, понятий об окружающем мире.

Игра – это искра,

зажигающая огонёк пытливости и любознательности»

В. А. Сухомлинский

Сенсорными мы условно называем игры, цель которых — дать ребенку новые чувственные ощущения.

Ощущения могут быть разнообразными:

— зрительные (например, ребенок видит яркие цвета, их перетекание друг в друга)

— слуховые (ребенок слышит разнообразные звуки, от шуршанья опавших листьев до звучания музыкальных инструментов, учится их различать);

— тактильные (ребенок ощущает посредством прикосновений, ощупывания различные по фактуре материалы, различные по величине и форме предметы; соприкосновения, объятия с другим человеком);

— двигательные: ходьба, бег, танец

— обонятельные (ребенок вдыхает и учится различать разнообразные запахи окружающего мира);

— вкусовые (ребенок пробует и учится различать на вкус разные продукты питания.

Сегодня мы расскажем, как сделать увлекательную, веселую и интересную развивающую игрушку. 

Сенсорный пакет  – это отличный способ раскрыть творческие способности, развивать мелкую моторику, мышление, координацию и цветовосприятие, учить формы, цвета и оттенки, алфавит и цифры.  

Для этого нам понадобится:

• зип – пакеты;
• гель для волос;
• пена для бритья;
• гуашь;
• манка;
• пищевой краситель;
• масло;
• блёстки, пайетки,
• мелкие игрушки.

Сенсорный пакет с гелем для волос

Сенсорный пакет с пеной для бритья и гуашью

Сенсорный пакет с манкой

Сенсорный пакет с растительным маслом

и пищевым красителем

Как играть с сенсорным пакетом:

• Вы можете прикрепить пакет на стол или стул при помощи скотча.

• Можно сделать целый ряд пакетиков с разными наполнителями и декорировать ими подоконник в детской.

• Прикрепите пакет к окну — блестки и гель будут интересно переливаться.

• Спросите ребенка что находится в пакете, какого цвета и какими свойствами оно обладает. Предложите пересчитать предметы внутри пакетика.

• Распечатайте лабиринт и подложите под пакетик. Закрепите конструкцию скотчем. И предложите ребенку пальцем пройти лабиринт.

• Подложите под пакет распечатанные большие буквы и предложите ребенку обводить их. Так будет гораздо интереснее!

«Пантомима»

Предлагаю пантомимой показать результаты нашей работы работы.

Например,

руки вверх – довольны,

голова вниз – не довольны,

закрыть лицо руками – безразлично