Получите доступ к огромной базе учебных материалов на каждый урок с возможностью удалённого управления...

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 21.06.2024 13:47

Бондарева Марина Михайловна

ГАПОУ "Новозыбковский профессионально-педагогический колледж"

21 год

771

80 273

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Клинцы

Специализация

Начальные классы

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Сетевое ценности научного познания

Категория: Начальные классы

20.06.2024 01:00

Просмотр содержимого документа
«Сетевое ценности научного познания»

Воспитательный проект в рамках сетевого взаимодействия

Направление воспитательной работы: ценности научного познания

Целевой ориентир: выражающий познавательные интересы, активность, любознательность и самостоятельность в познании, интерес и уважение к научным знаниям, науке.

Тема проекта:

Цель проекта: создание единого воспитательного пространства для обеспечения ценностей научного познания младших школьников, развитие личности и успешной социализации детей.

Участники проекта:

Заместитель директора по ВР МБОУ СОШ №
Классный руководитель ___ класса МБОУ СОШ №
Учащиеся ___ класса МБОУ СОШ №
Родители учащихся ___ класса МБОУ СОШ №
МБУК «Новозыбковский краеведческий музей»
МБУК «Новозыбковская ЦБС»
МБУ ДО «ДДТ г. Новозыбкова»
МБУ ДО «Новозыбковская детская художественная школа»
ВСК «Патриот»
Волонтерский отряд «От сердца к сердцу»
ГАПОУ НППК
Совет ветеранов войны НГО
Молодёжный медиацентр ГАПОУ НППК
Волонтерская организация («Волонтеры-медики при ГАПОУ НМК»)
Пожарно-спасательная часть №16 г. Новозыбкова
ОГИБДД МО МВД России «Новозыбковский»

Содержательный компонент

Мероприятие проекта	Методы	Участники	Роль	Функции
Подготовительный этап
Входная диагностика «Определение уровня ценностей научного познания у младших школьников»	Анкетирование, анализ	Классный руководитель ___ класса МБОУ СОШ № Учащиеся ___ класса МБОУ СОШ №	Организаторская Участники	Организаторская Познавательная
Организационный сбор-старт «Думаем, решаем, планируем»	Беседа, обсуждение	Заместитель директора по ВР МБОУ СОШ № Классный руководитель ___ класса МБОУ СОШ № Родительский комитет ___ класса МБОУ СОШ № МБУК «Новозыбковская ЦБС» МБУ ДО «ДДТ г. Новозыбкова» Волонтерский отряд «От сердца к сердцу» Молодёжный медиацентр ГАПОУ НППК	Координатор Организаторская Участники Участники Участники Участники Участники	Координаторская Организаторская Ценностно-ориентационная Партнерская Партнерская Партнерская Партнерская
Интерактив для родителей «Роль научного познания в жизни младшего школьника»	Интерактивный, коммуникативный,	Классный руководитель ___ класса МБОУ СОШ № Родители учащихся ___ класса МБОУ СОШ №	Организаторская Участники	Организаторская Коммуникативная
Основной этап
Классный час «Что несет человечеству наука»	Беседа, наглядный	Классный руководитель ___ класса МБОУ СОШ № Учащиеся ___ класса МБОУ СОШ №	Организаторская Участники	Организация и проведение беседы на тему «Что несет человечеству наука» с демонстрацией иллюстраций Познавательная
Устный журнал «Математика для любознательных»	Беседа, наглядный, коммуникативный	Классный руководитель ___ класса МБОУ СОШ № Учащиеся ___ класса МБОУ СОШ № Молодёжный медиацентр ГАПОУ НППК	Организаторская Участники Помощники организатора	Организация и проведение конкурса на тему ««Мир удивительных технологии»» с демонстрацией иллюстраций Коммуникативная Партнерская
Соревнование «Я-умный»	Соревнование	Классный руководитель ___ класса МБОУ СОШ № Учащиеся ___ класса МБОУ СОШ № МБУК «Новозыбковская ЦБС»	Организаторская Участники Организаторская	Организация и проведение выставки «Математика вокруг нас». Познавательная
Викторина «Хочу всё знать»	Опрос, коммуникативный	Научный совет при ГАПОУ НППК Классный руководитель ___ класса МБОУ СОШ № Учащиеся ___ класса МБОУ СОШ №	Организаторская Координатор Участники	Партнерская: организация и проведение викторины «Хочу всё знать» Координационная Познавательная
Игра «Что? Где? Когда?»	Частично-поисковый, опрос, коммуникативный	Классный руководитель ___ класса МБОУ СОШ № Учащиеся ___ класса МБОУ СОШ № Волонтерский отряд «От сердца к сердцу»	Организаторская Участники Помощники организатора	Организация и проведение игры «Что? Где? Когда?» Коммуникативная Партнерская: проведение туров
Заключительный этап
Презентация исследовательских проектов «Наука - наше будущее».	Метод проектов	Классный руководитель ___ класса МБОУ СОШ № Учащиеся ___ класса МБОУ СОШ №	Организаторская Участники	Организаторская Познавательная
Рефлексивный этап
Контрольная диагностика «Определение уровня ценностей научного познания у младших школьников»	Опрос, обсуждение	Классный руководитель ___ класса МБОУ СОШ № Учащиеся ___ класса МБОУ СОШ №	Организаторская Участники	Организаторская Коммуникативная
Сбор-финиш «Подводим итоги»	Беседа, обсуждение	Заместитель директора по ВР МБОУ СОШ № Классный руководитель ___ класса МБОУ СОШ № Родительский комитет ___ класса МБОУ СОШ № МБУК «Новозыбковская ЦБС» МБУ ДО «ДДТ г. Новозыбкова» Волонтерский отряд «От сердца к сердцу» Молодёжный медиацентр ГАПОУ НППК	Координаторская Организаторская Участники Участники Участники Участники Участники	Координаторская Организаторская Ценностно-ориентационная Партнерская Партнерская Партнерская Партнерская

Продукты проекта:

Оформление стенгазеты по теме проекта, сборник мероприятий для учителей начальных классов по направлению «Ценности научного познания».

Предполагаемые результаты:

проявление активной позиции участников и партнеров воспитательного проекта;
вовлечение родителей в воспитательную деятельность их детей;
создание условий для взаимодействия школьников и родителей с организацией досуга;
привитие интереса и уважения к науке;
формирование основ научного познания воспитания младших школьников;
создание единого воспитательного пространства, позволяющего выделить единый подход к системе формирования ценностей научного познания.