Просмотр содержимого документа
«Сетевой проект - Ценности научного познания»
РАЗРАБОТКА ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА В РАМКАХ СЕТЕВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Целевой компонент проекта сетевого взаимодействия семьи, образовательных и иных организаций в воспитании детей
Цель: создание единого воспитательного пространства для обеспечения воспитания ценности научного познания, развития личности и успешной социализации детей.
Задачи проекта:
Расширить формы и возможности для воспитания ценности научного познания младших школьников.
Укрепить сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса.
Обеспечить воспитание социально-значимых качеств личности, развитие и успешную социализацию младших школьников.
Стимулировать родителей и детей к эффективному взаимодействию со школой, учреждениями дополнительного образования, культуры используя различные направления совместной деятельности.
Вовлечь родителей в воспитательную деятельность своих детей.
Использовать как новые, так и традиционные формы и методы работы с семьей.
Формировать позитивное отношение родителей и детей к ценностям научного познания.
Организовать совместную творческую деятельность для реализации совместных воспитательных мероприятий.
Содержательный компонент проекта сетевого взаимодействия семьи, образовательных и иных организаций в воспитании детей
| № | Название мероприятия | Сроки реализации | Ответственный |
|
| Образовательное направление |
|
|
|
| Семинар «Воспитание ценности научного познания детей младшего школьного возраста» | сентябрь | Классный руководитель, Социальный педагог. |
|
| Круглый стол «Организации познавательной деятельности детей младшего школьного возраста» | октябрь | Классный руководитель |
|
| Методическое направление |
|
|
|
| Консультация «Теоретические основы организации познавательно-исследовательской деятельности» | Ноябрь | Классный руководитель, социальный педагог, заместитель директора по воспитательной работе |
|
| Информационное направление |
|
|
|
| Фотоконкурса «Прикоснись к науке!» | Декабрь | Классный руководитель |
|
| Организационное направление |
|
|
|
| Воспитательное мероприятие «Час научных открытий» | Январь | Классный руководитель |
|
| Воспитательное мероприятие «Наука – соль жизни, знания суть»; «Путешествие в мир научных познаний» Интеллектуальная игра «Самый умный» Научная викторина «Хочу всё знать» Праздничный концерт посвященный Дню науки | Февраль | Классный руководитель, Центральная модельная библиотека |
|
| Социально-педагогическое направление |
|
|
|
| Акция «Изобретение будущего» | Май | Классный руководитель, ДЮЦ, ДДЮТ |
|
| Научно-исследовательское направление |
|
|
|
| Исследовательский проект «Научные изобретения, изменившие жизнь человечества!» | Март | Классный руководитель |
Участники сетевого взаимодействия, их роль и функции
| Участники сетевого взаимодействия | Роль | Функции |
| Образовательная организация (школа) – центр сетевого взаимодействия
| управленческая | координация сетевого взаимодействия |
| Все остальные участники | организаторская | партнерская, равноправное сотрудничество |
Образовательная организация (школа)
Учреждения дополнительного образования детей:
- Детско-юношеский центр (ДЮЦ);
- Дворец детско-юношеского творчества (ДДЮТ);
- Центральная модельная библиотека.
Этапы, формы и методы сетевого взаимодействия
1. Подготовительный этап.
2. Основной этап.
3. Завершающий этап.
4. Рефлексивный этап.
| Этап сетевого взаимодействия | Формы сетевого взаимодействия | Методы сетевого взаимодействия |
Подготовительный этап.
| Семинар «Воспитание ценности научного познания детей младшего школьного возраста» (Определение плана мероприятий по (направлению), определение содержания и форм реализации воспитательного проекта в условиях сетевого взаимодействия. Заключение договора о сетевом взаимодействии с социальными партнёрами) Круглые столы Интегрированные (о совместной деятельности) Составление программы совместной деятельности школы и учреждений дополнительного образования. | Беседа |
Основной этап. | Круглый стол «Организации познавательной деятельности детей младшего школьного возраста» Фотоконкурса «Прикоснись к науке!» Воспитательное мероприятие «Час научных открытий» Воспитательное мероприятие «Наука – соль жизни, знания суть»; «Путешествие в мир научных познаний» Интеллектуальная игра «Самый умный» Научная викторина «Хочу всё знать» Акция «Изобретение будущего» Исследовательский проект «Научные изобретения, изменившие жизнь человечества!» | Коммуникативный метод Практические методы Метод проектов
|
Завершающий этап. | Праздничный концерт посвященный Дню науки | Коммуникативный метод Практический метод |
Рефлексивный этап | Консультация «Теоретические основы организации познавательно-исследовательской деятельности» | Беседа |
Результативный компонент сетевого взаимодействия
Результативный компонент включает в себя Программу совместной деятельности образовательного учреждения и учреждения дополнительного образования по направлению ценности научного познания.
Основные критерии эффективной реализации проекта, воспитательных программ на основе использования сетевого взаимодействия:
создание единого воспитательного пространства для обеспечения воспитания ценности научного познания, развития личности и успешной социализации детей;
повышение степени удовлетворенности качеством взаимодействия субъектов воспитательного процесса;
повышение уровня воспитанности младших школьников;
создание устойчивой сетевой организационной структуры на основе перераспределения полномочий и функций в организации воспитательного процесса, управления;
расширить формы и возможности для воспитания ценности научного познания младших школьников;
укрепить сотрудничество между всеми участниками воспитательного процесса.
1 487
46 870 
