Ш. Сильверстайн “Щедрое дерево”

План – конспект урока

Класс: VIII

Тема : Ш. Сильверстайн “Щедрое дерево”

Цель урока : о бучающие: знакомство с новым произведением; формирование умения работы над текстом, словом; воспитательные: формирование правильного представления об окружающем мире; воспитание в детях чувства доброты, внимания и любви к ближнему; развивающие: формирование и развитие умения думать, анализировать, обобщать; работа над укреплением памяти, внимания, воображения.

Оборудование: учебник, карточки с пословицами, нарисованное дерево, самоклеющие бумаги в виде яблок, словари. Ход урока 1. Организационный момент. 2. Проверка домашнего задания. Стадия вызова Вступительное слово учителя. Ознакомление с автором произведения. Шел Силверста́йн  ( англ.  Shel Silverstein, произносится  Шел Силверстин    25 сентября   1930  —  10 мая   1999 ) —  американский   поэт ,  музыкант ,  карикатурист ,  сценарист , автор песен и детских книг, читателям последних известный как Дядюшка Шелби ( англ.  Uncle Shelby). Некоторые свои карикатуры он подписывал инициалами S.S. Имя Шела Силверстина стало широко известно благодаря детским книгам, которые он сам же и иллюстрировал, — прежде всего, «Пропавший кусочек», «Свет на чердаке», «Где кончается тротуар», « Щедрое дерево ». Сам автор говорил, что никогда не изучал поэзию и поэтому выработал собственный стиль, расслабленный и повествовательно-разговорный, нередко с использованием нецензурных выражений и элементов разговорной речи. Кроме того, Шел Силверстин сочинял сленговую поэзию и даже переписал  Гамлета  в стиле  рэп . Книги Силверстина, переведены на 20 языках.

1) Повторение литературных терминов

«Щедрое дерево»  —  книжка с картинками  , опубликованная в  1964 году . Притча о любви и самопожертвовании стала одним из наиболее известных произведений Силверстайна, многократно переиздавалась и переводилась на десятки языков. 

При́тча  — короткий назидательный рассказ в  иносказательной форме , заключающий в себе  нравственное  поучение.

2) Первичное чтение текста учителем.

Баллада

Притча

Легенда

Рассказ

Сказка

3) Работа в группах: ученики получают карточки в виде яблок и записывают на них “плоды” , которые может дать “Щедрое дерево” и прикрепляют на дерево.

Совесть, милосердие, сострадание, любовь, дружба, щедрость, счастье, великодушие, бескорыстие, благородство, сердце, доброта.

Стадия осмысления Чтение текста учениками в лицах. По методу “снежный ком “ учащиеся задают друг другу вопросы. Почему яблонька была счастлива? А мальчик был счастлив? Что случилось с мальчиком? Смогла ли яблонька ему помочь? Была ли она счастлива снова? Чем же помогла яблонька во второй раз? Ждала ли яблоня мальчика? Чем смогла принести пользу яблонька в последний раз? Сожалела ли яблоня о чем - нибудь? Упражнение Соотнести слова к Мальчику и Яблоне. бессердечие, тосковать, эгоизм, совесть, счастье, верность, жадность, старость, терпеливый, щедрость, доброта, дружба, прощение, утешение, равнодушие, желание, сострадание, забота, сердечность, жестокость, любовь, одиночество, бескорыстие.

Яблоня

Верность, забота…

Мальчик

Эгоизм , бессердечие…

Стадия рефлексии

Пословицы

Задание 1

Выбрать из ряда пословиц и поговорок ту, которую можно при встрече сказать мальчику, чтобы он задумался. Представьте, что у него проснулась совесть, что он мог сделать после этого? Вы пробудили бы в нём чувства стыда?

1. Спасибо тому, кто поит и кормит, а вдвое тому, кто хлеб-соль помнит.

2. Что в детстве приобретёшь, на то в старости и обопрёшься.

3. Не руби сук, на котором сидишь.

4. Иди вперёд, а оглядывайся назад!

5. Легко найти счастье, а потерять и того легче.

6. Много желал, да ничего не поймал.

7. Метил в цель, а попал в пень.

Задание 2

Задание на дом

Пересказать притчу. Составить письмо мальчика с извинениями к яблоне.

Нужны деньги

отдала яблоки

Нужен дом 

отдала ветки

Нужна лодка

отдала ствол