Шаблон диагностики

Карта отслеживания ЗУН учащихся

Предмет: обществознание Класс 9б Дата: 2015-2016 учебный год

Учитель обществознания: Жаренова М.Г.

№ п/п	Ф.И учащихся	Решение проблемных задач и заданий .	Работа с деформированным текстом	Создание логических цепочек	Создание проектов	причинно-следственный анализ исследование несложных реальных связей и зависимостей	поиск и извлечение нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа	объяснение изученных положений на конкретных примерах	определение собственного отношения к явлениям современной жизни
1	Грибушкин Дмитрий
2	Грудина Любовь
3	Козлов Владимир
4	Лазарев Артем
5	Моржухин Алексей
6	Нечаев Александр
7	Рябков Антон
8	Рябков Кирилл

Условные обозначения:

усвоил +

усвоил с обучающей помощью учителя +-

усвоил с направляющей помощью учителя !

не усвоил-

Карта отслеживания ЗУН учащихся

Предмет: обществознание Класс 8б Дата: 2014-2015 учебный год

Учитель обществознания: Жаренова М.Г.

№ п/п	Ф.И. учащихся	поиск и извлечение нужной информации	работа с адаптированными источниками различного типа	объяснение изученных положений на конкретных примерах	оценка поведения, черт своей личности	определение собственного отношения к явлениям современной жизни	работа с деформированным текстом.	выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов	исследование несложных реальных связей и зависимостей
1	Грибушкин Дмитрий
2	Грудина Любовь
3	Козлов Владимир
4	Лазарев Артем
5	Моржухин Алексей
6	Нечаев Александр
7	Рябков Антон
8	Рябков Кирилл

Условные обозначения:

усвоил +

усвоил с обучающей помощью учителя +-

усвоил с направляющей помощью учителя: !

не усвоил-

Карта отслеживания ЗУН учащихся

Предмет: история Класс 9б Дата: 2015-2016 учебный год

Учитель истории: Жаренова М.Г.

№ п/п	Ф.И учащихся	Анализ и обобщение исторических явлений	Самостоятельное изучение параграфа	Составле-ние сложного плана	Создание проектов	Работа с картой	Хронология	Знание определений, понятий	Умение делать выводы, доказывать факты
1	Грибушкин Дмитрий
2	Грудина Любовь
3	Козлов Владимир
4	Лазарев Артем
5	Моржухин Алексей
6	Нечаев Александр
7	Рябков Антон
8	Рябков Кирилл

Условные обозначения:

усвоил +

усвоил с обучающей помощью учителя +-

усвоил с направляющей помощью учителя !

не усвоил-

Карта отслеживания ЗУН учащихся

Предмет: история Класс 8б Дата: 2014-2015 учебный год

Учитель истории: Жаренова М.Г.

№ п/п	Ф.И учащихся	Анализ и обобщение исторических явлений	Самостоятельное изучение параграфа	Составле-ние сложного плана	Создание проектов	Работа с картой	Хронология	Знание определений, понятий	Умение делать выводы, доказывать факты
1	Грибушкин Дмитрий
2	Грудина Любовь
3	Козлов Владимир
4	Лазарев Артем
5	Моржухин Алексей
6	Нечаев Александр
7	Рябков Антон
8	Рябков Кирилл

Условные обозначения:

усвоил +

усвоил с обучающей помощью учителя +-

усвоил с направляющей помощью учителя !

не усвоил-

Карта отслеживания ЗУН учащихся

Предмет: история Класс 6б Дата: 2014-2015 учебный год

Учитель истории: Жаренова М.Г.

№ п/п	Ф.И. учащихся	Доказывать выводы фактами	Анализ фактов	Сравнение историчес-ких событий	Хар-ка историч. личности (по памятке)	Работа с картой	Хронология	Составление сложного плана	Умение делать полный развернутый ответ
1	Даниленко Роман
2	Козлов Максим
3	Коновалов Антон
4	Кутырин Алексей
5	Лапошина Ирина
6	Макеенок Максим
7	Фунтяев Максим
8	Шкепу Диана

Условные обозначения:

усвоил +

усвоил с обучающей помощью учителя + -

усвоил с направляющей помощью учителя !

не усвоил-

Карта отслеживания ЗУН учащихся

Предмет: история Класс 7б Дата: 2015-2016 учебный год

Учитель истории: Жаренова М.Г.

№ п/п	Ф.И. учащихся	Анализ и обобщение исторических явлений	Самостоятельное изучение параграфа	Составле-ние сложного плана	Хар-ка историч. личности (по памятке)	Работа с картой	Хронология	Знание определений, понятий	Умение делать выводы, доказывать факты
1	Даниленко Роман
2	Козлов Максим
3	Коновалов Антон
4	Кутырин Алексей
5	Лапошина Ирина
6	Макеенок Максим
7	Фунтяев Максим
	Шкепу Диана

Условные обозначения:

усвоил +

усвоил с обучающей помощью учителя +-

усвоил с направляющей помощью учителя: !

не усвоил-

Карта отслеживания ЗУН учащихся

Предмет: обществознание Класс 7б Дата: 2015-2016 учебный год

Учитель обществознания: Жаренова М.Г.

№ П/п	Ф.И. учащихся	поиск и извлечение нужной информации	самостоятельного поиска социальной информации и ее первичный анализ	выработка собственной гражданской позиции	ориентация в реальных общественных событиях и процессах	определение собственного отношения к явлениям современной жизни	выполнение типичных для подростка социальных ролей	выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов	нравственная и правовая оценка конкретных поступков людей
1	Даниленко Роман
2	Козлов Максим
3	Коновалов Антон
4	Кутырин Алексей
5	Лапошина Ирина
6	Макеенок Максим
7	Фунтяев Максим
8	Шкепу Диана

Условные обозначения:

усвоил +

усвоил с обучающей помощью учителя +-

усвоил с направляющей помощью учителя !

не усвоил-

Карта отслеживания ЗУН учащихся

Предмет: обществознание Класс 6б Дата: 2014-2015 учебный год

Учитель обществознания: Жаренова М.Г.

№ П/п	Ф.И. учащихся	поиск и извлечение нужной информации	самостоятельного поиска социальной информации и ее первичный анализ	выработка собственной гражданской позиции	ориентация в реальных общественных событиях и процессах	определение собственного отношения к явлениям современной жизни	выполнение типичных для подростка социальных ролей	выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов	нравственная и правовая оценка конкретных поступков людей
1	Даниленко Роман
2	Козлов Максим
3	Коновалов Антон
4	Кутырин Алексей
5	Лапошина Ирина
6	Макеенок Максим
7	Фунтяев Максим
8	Шкепу Диана

Условные обозначения:

усвоил +

усвоил с обучающей помощью учителя +-

усвоил с направляющей помощью учителя !

не усвоил-

Карта отслеживания ЗУН учащихся

Предмет: обществознание Класс 6 Дата: 2015-2016 учебный год

Учитель обществознания: Жаренова М.Г.

№ П/п	Ф.И. учащихся	поиск и извлечение нужной информации	самостоятельного поиска социальной информации и ее первичный анализ	выработка собственной гражданской позиции	ориентация в реальных общественных событиях и процессах	определение собственного отношения к явлениям современной жизни	выполнение типичных для подростка социальных ролей	выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов	нравственная и правовая оценка конкретных поступков людей
1	Авдеев Никита
2	Воробьева Юлия
3	Шаманин Александр
4	Шпачинский Александр

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Карта отслеживания ЗУН учащихся

Предмет: обществознание Класс 7 Дата: 2016-2017 учебный год

Учитель обществознания: Жаренова М.Г.

№ П/п	Ф.И. учащихся	поиск и извлечение нужной информации	самостоятельного поиска социальной информации и ее первичный анализ	выработка собственной гражданской позиции	ориентация в реальных общественных событиях и процессах	определение собственного отношения к явлениям современной жизни	выполнение типичных для подростка социальных ролей	выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов	нравственная и правовая оценка конкретных поступков людей
1	Авдеев Никита
2	Воробьева Юлия
3	Шаманин Александр
4	Шпачинский Александр

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Карта отслеживания ЗУН учащихся

Предмет: обществознание Класс 7а Дата: 2015-2016 учебный год

Учитель обществознания: Жаренова М.Г.

№ П/п	Ф.И. учащихся	поиск и извлечение нужной информации	самостоятельного поиска социальной информации и ее первичный анализ	выработка собственной гражданской позиции	ориентация в реальных общественных событиях и процессах	определение собственного отношения к явлениям современной жизни	выполнение типичных для подростка социальных ролей	выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов	нравственная и правовая оценка конкретных поступков людей
1	Барабанов Никита
2	Ильинова Ирина

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2016 – 2017 учебный год

Предмет ____история__________

__9_ класс

Учитель ________Жаренова М.Г._________________

№ п/п	Ф.И учащихся	Анализ и обобщение исторических явлений	Самостоятельное изучение параграфа	Составле-ние сложного плана	Создание проектов	Работа с картой	Хронология	Знание определений, понятий	Умение делать выводы, доказывать факты
	Будыкин М
	Ильинский Н.
	Родионов Н.

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2016 – 2017 учебный год

Предмет ____обществознание__________

__9_ класс

Учитель ________Жаренова М.Г._________________

№ п/п	Ф.И учащихся	Решение проблемных задач и заданий	Работа с деформированным текстом	Создание логических цепочек	Создание проектов	причинно-следственный анализ исследование несложных реальных связей и зависимостей	поиск и извлечение нужной информации по заданной теме в адаптированных источниках различного типа	объяснение изученных положений на конкретных примерах	определение собственного отношения к явлениям современной жизни
	Будыкин М
	Ильинский Н.
	Родионов Н.

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2016 – 2017 учебный год

Предмет __обществознание____________

_6_ класс

Учитель _Жаренова М.Г.________________________

№ П/п	Ф.И. учащихся	поиск и извлечение нужной информации	самостоятельного поиска социальной информации и ее первичный анализ	выработка собственной гражданской позиции	ориентация в реальных общественных событиях и процессах	определение собственного отношения к явлениям современной жизни	выполнение типичных для подростка социальных ролей	выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов	нравственная и правовая оценка конкретных поступков людей
	Воробьев Александр
	Зимин Александр
	Лазарев Дмитрий
	Прямиков Кирилл
	Рафурова Виктория
	Шишуева Карина

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2016 – 2017 учебный год

Предмет __история_______

_6_ класс

Учитель _Жаренова М.Г.________________________

№ п/п	Ф.И. учащихся	Доказывать выводы фактами	Анализ фактов	Сравнение исторических событий	Хар-ка историч. личности (по памятке)	Работа с картой	Хронология	Составление сложного плана	Умение делать полный развернутый ответ
	Воробьев Александр
	Зимин Александр
	Лазарев Дмитрий
	Прямиков Кирилл
	Рафурова Виктория
	Шишуева Карина

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2015 – 2016 учебный год

Предмет _ история____

_8_ класс

Учитель _Жаренова М.Г.

№ п/п	Ф.И учащихся	Анализ и обобщение исторических явлений	Самостоятельное изучение параграфа	Составление сложного плана	Создание проектов	Работа с картой	Хронология	Знание определений, понятий	Умение делать выводы, доказывать факты
	Будыкин М
	Ильинский Н.
	Родионов Н.

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2016 – 2017 учебный год

Предмет __история _5_ класс Учитель _Жаренова М.Г.________________________

№ п/п	Ф.И. учащихся	Выделение главного в тексте	Работа с документом	Составление простого плана	Хар-ка историч. личности (по памятке)	Работа с картой	Хронология	Счет лет в истории	Составление рассказа по рисунку
	Воробьев Алексей
	Воробьева Виктория
	Горбунов Даниил
	Есин Денис
	Микулин Илья
	Румянцев Константин
	Соловьев Антон
	Травников Шехзаде
	Яшин Антон

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2016 – 2017 учебный год

Предмет _обществознание_5_ класс Учитель _Жаренова М.Г.________________________

№ п/п	Ф.И. учащихся	Выделение главного в тексте, поиск необходимой информации	Установление при­чинно - следственных связей и зависимостей между объектами	Составление простого плана	сообщения в устной и письменной форме, творче­ского и исследовательского характера.	Воспроизводение по па­мяти информации необходимой для решения учебной задачи;	участие в коллек­тивном обсуждении проблем; обмен мнениями,	Выявление особенностей и признаков объектов;	Взаимодействие в ходе совместной работы, ведут диалог, участие в дискуссии
	Воробьев Алексей
	Воробьева Виктория
	Горбунов Даниил
	Есин Денис
	Микулин Илья
	Румянцев Константин
	Соловьев Антон
	Травников Шехзаде
	Яшин Антон

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития)

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2016 – 2017 учебный год

Предмет __обществознание____________

_6 класс

Учитель _Жаренова М.Г.________________________

№ П/п	Ф.И. учащихся	поиск и извлечение нужной информации	самостоятельного поиска социальной информации и ее первичный анализ	выработка собственной гражданской позиции	ориентация в реальных общественных событиях и процессах	определение собственного отношения к явлениям современной жизни	выполнение типичных для подростка социальных ролей	выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов	нравственная и правовая оценка конкретных поступков людей

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития (дурачок)

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2016 – 2017 учебный год

Предмет __история__

_8а класс

Учитель: _Жаренова М.Г.

№ п/п	Ф.И. учащихся	Анализ и обобщение исторических явлений	Самостоятельное изучение параграфа	Составле-ние сложного плана	Хар-ка историч. личности (по памятке)	Работа с картой	Хронология	Знание определений, понятий	Умение делать выводы, доказывать факты
1	Барабанов Никита
2	Ильинова Ирина

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2016 – 2017 учебный год

Предмет __обществознание_

_8а класс

Учитель: _Жаренова М.Г.

№ п/п	Ф.И. учащихся	поиск и извлечение нужной информации	работа с адаптированными источниками различного типа	объяснение изученных положений на конкретных примерах	оценка поведения, черт своей личности	определение собственного отношения к явлениям современной жизни	работа с деформированным текстом.	выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов	исследование несложных реальных связей и зависимостей
1	Барабанов Никита
2	Ильинова Ирина

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2016 – 2017 учебный год

Предмет __история

7 класс

Учитель: _Жаренова М.Г.

№ п/п	Ф.И. учащихся	Анализ и обобщение исторических явлений	Самостоятельное изучение параграфа	Составле-ние сложного плана	Хар-ка историч. личности (по памятке)	Работа с картой	Хронология	Знание определений, понятий	Умение делать выводы, доказывать факты
1	Авдеев Никита
2	Воробьева Юлия
3	Шаманин Александр
4	Шпачинский Александр

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2015– 2016 учебный год

Предмет __история _5_ класс Учитель _Жаренова М.Г.________________________

№ п/п	Ф.И. учащихся	Выделение главного в тексте	Работа с документом	Составление простого плана	Хар-ка историч. личности (по памятке)	Работа с картой	Хронология	Счет лет в истории	Составление рассказа по рисунку
1.	Воробьев Александр
2.	Зимин Александр
3.	Лазарев Дмитрий
4.	Прямиков Кирилл
5.	Рафурова Виктория
6.	Шишуева Карина

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2015 – 2016 учебный год

Предмет __история

7а класс

Учитель: _Жаренова М.Г.

№ п/п	Ф.И. учащихся	Анализ и обобщение исторических явлений	Самостоятельное изучение параграфа	Составле-ние сложного плана	Хар-ка историч. личности (по памятке)	Работа с картой	Хронология	Знание определений, понятий	Умение делать выводы, доказывать факты
1	Барабанов Никита
2	Ильинова Ирина

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с общевозрастными заболеваниями

2015– 2016 учебный год

Предмет __история_______

_6_ класс

Учитель _Жаренова М.Г.________________________

№ п/п	Ф.И. учащихся	Доказывать выводы фактами	Анализ фактов	Сравнение исторических событий	Хар-ка историч. личности (по памятке)	Работа с картой	Хронология	Составление сложного плана	Умение делать полный развернутый ответ
1	Авдеев Никита
2	Воробьева Юлия
3	Шаманин Александр
4	Шпачинский Александр

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с ОВЗ

2015– 2016 учебный год

Предмет _обществознание_5_ класс Учитель _Жаренова М.Г.________________________

№ п/п	Ф.И. учащихся	Выделение главного в тексте, поиск необходимой информации	Установление при­чинно - следственных связей и зависимостей между объектами	Составление простого плана	сообщения в устной и письменной форме, творче­ского и исследовательского характера.	Воспроизводение по па­мяти информации необходимой для решения учебной задачи;	участие в коллек­тивном обсуждении проблем; обмен мнениями,	Выявление особенностей и признаков объектов;	Взаимодействие в ходе совместной работы, ведут диалог, участие в дискуссии
1.	Воробьев Александр
2.	Зимин Александр
3.	Лазарев Дмитрий
4.	Прямиков Кирилл
5.	Рафурова Виктория
6.	Шишуева Карина

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития

Муниципальное образовательное учреждение Ломовская средняя общеобразовательная школа

Карта отслеживания успеваемости обучающихся с ОВЗ

2015 – 2016 учебный год

Предмет __обществознание____________

_6_ класс

Учитель _Жаренова М.Г.________________________

№ П/п	Ф.И. учащихся	поиск и извлечение нужной информации	самостоятельного поиска социальной информации и ее первичный анализ	выработка собственной гражданской позиции	ориентация в реальных общественных событиях и процессах	определение собственного отношения к явлениям современной жизни	выполнение типичных для подростка социальных ролей	выбор верных критериев для сравнения, сопоставления, оценки объектов	нравственная и правовая оценка конкретных поступков людей
1	Авдеев Никита
2	Воробьева Юлия
3	Шаманин Александр
4	Шпачинский Александр

Условные обозначения:

Красный – усваивает самостоятельно, уровень развития очень высокий

Зеленый – усваивает с помощью учителя, уровень развития выше среднего

Синий – средний уровень развития

Желтый – уровень развития ниже среднего

Черный – не усвоил, низкий уровень развития