Шаблон технологической карты

Задачи фрагмента урока

Планируемые результаты

ДЗ

Пр1

РЗ

Развивать логическое мышление

П1

Выстраивать последовательность своих действий.

Развивать речь

К1

Вступают в диалог с учителем.

Развивать память

Р1

Планируют свою действия, принимают и сохраняют учебную задачу.

ВЗ

Воспитывать через объективное оценивание собственной деятельности

Л1

Оценивают свою деятельность

Структура урока

Дидактические средства (ДС)

Задача этапа урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

ФОУД

ПР

Оргмомент.

Проверить готовность к уроку (психологический настрой).

Здравствуйте, ребята. Повернитесь друг к другу и дайте пять ладошкой. Вот теперь вы зарядились положительной энергией на весь урок. Начинаем .

Приветствие

Актуализация знаний.

Мотивационный этап.

ДС:

Показать необходимость/значимость изучения материала, спланировать деятельность.

Открытие новых знаний.

Постановка учебной задачи.

ДС:

Сформулировать тему урока, поставить цель.

Учебное действие.

ДС:

Познакомить новым материалом (произведением/определением, правилом).

Применение знаний.

Действия контроля.

ДС:

Выявить уровень первичного усвое­ния учебного материала. Форма контроля:

Рефлексия познавательная.

Действия оценки.

ДС:

Дать качественную оценку работы класса и отдельных обуч-ся.

Форма оценки:

Рефлексия личностная.

Действия самооценки.

ДС:

Формировать умение оценивать результаты своей деятельности.

Форма самооценки: