Шеңбер және дөңгелек

№ 3 ШЖОББМ-нің математика пәнінің мұғалімі:

Таңбай Нұрсұлтан Асқарұлы

Сынып: 9

Сабақтың тақырыбы:

Шеңбер және дөңгелек. Доғаның ұзындығы. Дөңгелек,сектор және сегменттің аудандары.

Іштей сызылған бұрыштың қасиеттерін есептер шығаруда қолданады;

Тілдік мақсаттар

ОҚУ МАҚСАТЫ

9.1.1.3 – іштей сызылған бұрыш анықтамасын және оның қасиеттерін білу.

Диалогқа/жазылымға/

Оқытудың тілдік мақсаттары:

қажетті тіркестер:

- Іштей сызылған бұрыш анықтамасын және оның қасиеттерін ауызша тұжырымдайды

Төбесі шеңбердің бойында жататын, ал қабырғалары оны қиып өтетін бұрышты шеңберге................деп атайды.

САБАҚТЫҢ МАҚСАТЫ

Пәндік лексика және терминалогия:

-центрлік бұрыш;

-тең доға;

-іштей сызылған бұрыш.

Пәнге қатысты лексика мен термино

• шеңберге іштей сызылған бұрыштың анықтамасы мен қасиеттерін біледі;

Тілдік мақсат:

жай бөлшекті алымын және

Информатика, әдебиет

Пәнаралық

байланыс

БАҒАЛАУ КРИТЕРИЙІ

Тарихтың мәдениетпен тілдің біртұтастығы... Қарым қатынасты дамытуға бағытталған .

Құндылық-тарға баулу

Іштей сызылған бұрыш анықтамасы біледі;

Іштей сызылған бұрыштың қасиеттерін түсінеді;

Алдыңғы білім

Центрлік бұрыш, доғаның градустық өлшемін біледі.

Сабақ басында

Белсенді оқыту әдістері

Аудиожазба:

Топқа бөлу: шеңбер элементтерінің суреттері арқылы

Күләш Ахметованың «Сен қазақсың» өлеңі

Сабақ ортасында

Сабақтың соңында

Жаңа тақырыпты ашу:

«БББ» әдісі

Жаңа білімді игеру:

Топтық жұмыс «FILA» әдісі

Қалыптастырушы бағалау

«Сәйкестендіру» әдісі

Рефлекция

Жұптық жұмыс

«Сіз қаншалықты сенесіз?» әдісі

Жеке жұмыс «Алгоритм» әдісі

«FILA» әдісі

Fakt - факт келтіру; Idea - идея ұсыну; Leaning – әрекет; Action- қорытынды;

I- топ: Шеңбердің ұзындығы. II-топ:Сәйкес центрлік бұрышты пайдаланып, шеңбер доғасының ұзындығын табады. III-топ:Центрлік бұрыштың доғасын тауып, доғаның градустық өлшемін жазады

Дескриптор:

- есептің шартымен танысады;

- тиімді формуланы анықтайды;

- формуланы пайдаланып есепті шығарады;

- жауабын жазады, шеңберге іштей сызылған бұрыштың қасиеттерін түсінеді.

Саралау әдістері

Диалог және қолдау көрсету

• Жаңа тақырыпты ашу: «БББ» кестесі Жеке жұмыс. «Алгоритм» әдісі
• Жаңа тақырыпты ашу: «БББ» кестесі
• Жеке жұмыс. «Алгоритм» әдісі

Дереккөздер

• Жаңа білімді меңгеру: «FILA» әдісі
• Жаңа білімді меңгеру: «FILA» әдісі

Қорытынды бойынша

• Жұптық жұмыс. «Сіз қаншалықты сенесіз?» әдісі Қалыптастырушы бағалау. «Сәйкестендіру» әдісі
• Жұптық жұмыс. «Сіз қаншалықты сенесіз?» әдісі
• Қалыптастырушы бағалау. «Сәйкестендіру» әдісі

«БББ» кестесі

Диаметрге тірелетін бұрыш қандай бұрыш?

Төбесі шеңбердің центрінде жататын бұрыш қалай аталады?

Төбесі шеңбердің бойында жататын бұрышты қалай атаймыз?

Критериалды бағалау