Шесть исследовательских задач по теме "Прямоугольный треугольник"

Автор

Жарикова Любовь Сергеевна, учитель математики

Образовательное учреждение

МОУ «Торбеевская основная общеобразовательная школа имени А.И. Данилова»

Новодугинского района Смоленской области

Предмет, класс

уроки геометрии, 7 класс, математический кружок

УМК

Любая образовательная программа по геометрии

Тема

Прямоугольный треугольник

Необходимое оборудование

Компьютер, проектор, экран

УМК «Живая математика»

Описание продукта

Презентация-чертеж, выполненная в программе «Живая математика» версии 4.06.

(использованы кнопки «Спрятать-показать», «Анимация», «Презентация», команды «Перемещение», «Измерение», «Преобразования», «Составная надпись», «Следы»)

Цель создания продукта

Обеспечение группы уроков (кружковых занятий) наглядным методическим материалом, позволяющим учителю организовать учебную исследовательскую деятельность учащихся

Цель использования

• Изучение некоторых свойств прямоугольного треугольника, развитие навыков решения задач с применением свойств и признаков равенства прямоугольных треугольников

• Развитие исследовательских умений учащихся

• (умений анализировать, сравнивать, обобщать, замечать закономерности,…

• умений видеть проблемы, задавать вопросы, выдвигать гипотезы, проводить эксперименты, доказывать или опровергать гипотезы,..

• умений извлекать информацию из текста, из чертежа, объяснений учителя, суждений учащихся,

• умений вести диалог, связно излагать материал, публично высказывать и отстаивать своё мнение, доброжелательно относиться к суждениям других,…)

Реализация

Страницы (слайды) ресурса могут быть использованы на уроках геометрии в 7 классе по теме «Прямоугольный треугольник», при подготовке к ГИА, на занятиях математического кружка