СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Школьная олимпиада по химии

Категория: Химия

Нажмите, чтобы узнать подробности

Школьная олимпиада способствует формированию опыта коммуникативной и учебной деятельности в разновозрастных группах. Результаты олимпиады позволяют проверить уровень подготовленности учащихся по таким критериям как предметность, системность, обобщенность знаний, а также позволяют оценить сформированность общих интеллектуальных способностей (рефлексия, анализ,синтез, планирование).

Просмотр содержимого документа
«Школьная олимпиада по химии»

Школьная олимпиада по химии

2014-2015 уч. год

8 класс



  1. Определите молярную массу самого распространённого вещества на планете Земля. Во сколько раз это вещество тяжелее самого легкого газа



  1. Высшая валентность элемента равна V. Простое вещество, состоящее из атомов только этого элемента, используют в изготовлении спичек. Определить объём газа кислорода (н.у.), необходимого для полного сгорания 620 г этого простого вещества.



  1. В сухих грибах содержится 8% влаги. А в свежих – 80% воды. Сколько сухих грибов можно получить из 20 кг свежих?



  1. На одной чаше весов находится оксид магния, число его молекул составляет 12,02*1024. А на другой чаше весов – металл медь. Весы находятся в равновесии. Сколько моль металла меди на весах?



  1. В классе после контрольной работы была найдена шпаргалка. По какой теме была написана контрольная работа? Помогите восстановить уравнения реакций. Если необходимо, расставьте недостающие коэффициенты в уравнениях:

  1. Al+_=Al2O3

  2. C6H12O6+_=CO2+_

  3. _+O2=As2O5

  4. __ +__ =Р2О52О





Школьная олимпиада по химии

2014-2015 уч. год

9 класс

  1. Имеется два сплава золота и серебра. В одном эти металлы находятся в отношении 2:3, в другом 3:7. Сколько нужно взять каждого сплава, чтобы получить 8 кг нового сплава, в котором эти металлы были бы в отношении 5:11?



  1. При смешивании серной кислоты и воды в растворе оказалось в 1,75 раз больше атомов водорода, чем атомов кислорода. Какова процентная концентрация полученного раствора?



  1. При длительном нахождении цинка в концентрированной серной кислоте, и по мере уменьшения процентной концентрации исходного раствора кислоты, образовались продукты: соль, бесцветный газ с характерным резким запахом загорающейся спички, простое вещество светло-желтого цвета,  бесцветный газ с запахом протухших куриных яиц. Записать уравнение. Найти суммарный коэффициент химической реакции.



  1. Смесь лития и магния сгорает в кислороде с образованием твердых продуктов, масса которых в два раза больше исходной массы металлов. Определить процентный состав смеси металлов.



  1. Массовая доля кислорода в оксиде некоторого элемента составляет 50,45%. Определите формулу этого оксида.







Школьная олимпиада по химии

2014-2015 уч. год

10 класс

  1. Докажите с помощью расчётов, что средняя молярная масса воздуха 29 г/моль.

  2. Определить объём (н.у.) «гремучей смеси» массой 6 г.

  3. Кристаллогидрат CoCl2*6H2O массой 476 г растворили в воде, при этом массовая доля хлорида кобальта(II) в растворе оказалась равной 13,15%. Рассчитайте массу воды, взятую для растворения кристаллогидрата.

  4. Определить объемную долю SO2 в смеси с SO3, в которой на 5 атомов серы приходится 12 атомов кислорода.

  5. Напишите уравнения реакций в молекулярной и ионной форме, при помощи

которых можно осуществить следующие превращения:



+K2Cr2O7 +горячий NaOH

Cl- Сl2 Cl- белый, темнеющий на свету, осадок.





Школьная олимпиада по химии

2014-2015 уч. год

11 класс

  1. Относительная плотность смеси газов метана и этана по водороду равна 10. Сколько каждого из газов по объёму находится в 100 л такой смеси?



  1. Найдите массовую долю формальдегида в формалине (водный раствор формальдегида), в котором  на 11 протонов приходится 9 нейтронов.



  1. Концентрированный водный раствор вещества Х реагирует с двумя разными

твердыми веществами А и Б (одно из этих веществ – окислитель, а другое – восстановитель) и образует при этом два газообразных вещества В и Г,

которые при взаимодействии между собой образуют исходное вещество Х. Определите,

что могут представлять собой названные вещества. Напишите уравнения

соответствующих реакций.



  1. Определите молекулярную формулу алкена, если известно, что одно и то же количество его, взаимодействуя с различными галогеноводородами, образует, соответственно, или 5,23 г хлорпроизводного, или 8,2 г бромпроизводного.



  1. Опилки меди и измельчённый малахит нагревали в токе кислорода до тех пор, пока цвет смеси не стал черного цвета. Определить массовые и мольные доли меди и малахита в смеси, если после окончания реакции масса полученного вещества оказалась равной массе исходной смеси.