Школа молодого учителя

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЬЯКОВСКАЯ ГИМНАЗИЯ ИМЕНИ И.М. СТРЕЛЬЧЕНКО»

ЛУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ПРОТОКОЛ

заседания Школы молодого учителя (ШМУ)

№4

« 20» декабря 2019 г

Председательствующий – Иоцук М.В.

Секретарь – Полхова З.В.

Присутствовали: 10 человек:

1. Конопля Н.А. – зам. директора по УВР;

2. Шагай Г.А. – зам. директора по ВР;

3. Татаренко Н.В. – психолог гимназии;

4. Афанасьева Н.Н. – молодой педагог, учитель русского и украинского языка и литературы;

5. Кухаренко А. Н. молодой педагог, учитель начальных классов;

6. Каткевич О. А.– молодой педагог, учитель истории;

7. Шумович Н.А.- молодой педагог, учитель физической культуры;

8. Татаренко О. М. учитель начальных классов;

9. Шагай Г.А. Заместитель директора по ВР, учитель истории и права;

Приглашены: - 1 человек: Осадчая Е.Н – директор гимназии.

Повестка дня:

Работа с детьми с высоким и низким уровнем учебной мотивации - способы активизации познавательной деятельности учащихся.

Отв.: Рук. ШМУ Иоцук М.В. (доклад)

Практическая часть:

1. Посещение уроков молодых-учителей.

2. Консультация «Формы, методы и средства реализации целей урока, роль учителя на уроке» - Отв.: Шагай Г.А.(доклад).

3. Обзор периодической педагогической печати.

Отв.: учителя-наставники

1. По первому вопросу слушали Иоцук Марина Владимировна, которая в своём выступлении рассказала о влиянии современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся. «…использование информационных методов в образовательном процессе позволяет учащимся не только более глубоко изучать школьные предметы, но и является необходимым элементом формирования УУД. ИКТ обогащают процесс обучения, позволяют сделать обучение более эффективным, а также способствуют творческому развитию учащихся».

1. Выступая по второму вопросу, Шагай Галина Александровна подробно рассказала об активизации познавательных интересов ,посредством применения ИКТ. «…Всё чаще в последнее время используются информационно - коммуникационные технологии (ИКТ). ИКТ также способствуют развитию мотивации учебной деятельности».

Татаренко Ольга Михайловна учитель начальных классов отметила, что «для сохранения здоровья учащихся и эффективной работы на уроке необходимо на ИКТ - уроках использовать здоровье сберегающие технологии. Процесс обучения становится интересным и занимательным, у детей создается бодрое, рабочее настроение, облегчается преодоление трудностей в усвоении учебного материала, усиливается интерес детей к предмету».

Осадчая Екатерина Николаевна поделилась личным опытом работы. «…В своей работе я чаще всего использую элементы технологий проблемного обучения, игровых, технологий метода обучения в сотрудничестве (обучение в малых группах, в парах), ИКТ и здоровье, сберегающие технологии».

Конопля Наталья Алексеевна заместитель директора по УВР проанализировала объективность выставления оценок, качество успеваемости по математике и технику чтения,были даны персональные рекомендации по результатам данных проверок.

РЕШИЛИ:

1.Использовать современные педагогические технологии для повышения учебной и творческой мотивации учащихся.

2.Активно применять в своей работе ИКТ-технологии для активизации познавательных интересов школьников.

3.На уроках с использованием ИКТ обязательно включать элементы здоровье сберегающих технологий.

4.При заполнении классных журналов не допускать исправлений, ошибок.

Председательствующий ___________ М.В.Иоцук

Секретарь ___________ З.В.Полхова