Школьный проект "Люди, изменившие мир"

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Еткульская средняя общеобразовательная школа»

Тема индивидуального проекта

(социальный)

Люди, изменившие мир

Автор проекта: Панарин Егор, обучающийся 7Г класса

МБОУ «Еткульская СОШ» с. Еткуль

Наставник проекта: Людмила Александровна Юсупова,

учитель немецкого языка

2021-2022

Содержание

Аннотация наставника

Введение………………………………………………………………..………..3

Цель и задачи проекта….……………………………..………………... ……. 4

1.1 Иоганн Гуттенберг…………………………………………………………..5

1.2 Немецкий врач и ученый Роберт Кох…………………………..6

1.3 Никола Тесла …………………………………………………………………………………………..7

1.4 Бернерс Ли ……………………………………….. ……………………………… 8

1.5 Карл Бенц .………………………………………………………………… 9

Заключение …………………………………………………………………….10

Список источников и литературы …………………………………………... 11

Аннотация наставника

Автор проекта изучил достижения великих ученых всего мира и их заслуги перед человечеством. Изучил интересные факты из их биографии, великие научные открытия, начиная с 15 века и кончая современностью. Особое внимание обратил на роль их научных открытий, которые коренным образом изменили жизнь всего человечества. Прочитав данную работу, невозможно не проявить интерес к результатам их научной деятельности, их гениальности. Невозможно не отнестись с огромным уважением к людям, изменившим мир.

Введение

Тема моего проекта «Люди, изменившие мир». Основной задачей в написании проекта является знакомство с великими людьми и их научной – исследовательской деятельностью, в ходе которой в нашем мире произошли колоссальные изменения. История знает много примеров того, как великие  люди  разделяли эпохи на до и после судьбоносного события. Великие люди действительно управляют этим миром, и наша судьба зависит от их разума. Интересно, где заканчивается их величие и открываются черты простого человека? Некоторые из них известны всем, о других знает не каждый, но все они имеют одну общую черту – эти люди изменили наш мир к лучшему.

Актуальность

В ходе исследования необходимо найти разнообразную документальную информацию, которой не содержится в учебнике, применяемого на уроках или используется в ограниченном количестве в рамках учебного времени. Данный материал может служить дальнейшему  развитию любознательности, расширению кругозора. Приобретенные навыки самостоятельной работы с информационными источниками послужат основой для дальнейшей работы в старших классах.

Цель: изучение изобретений великих ученых, которые повлекли за собой необратимые изменения в мире.

Задачи:

1. Изучить материалы, представленные в свободном доступе сети интернет.

2. Провести социологический опрос среди одноклассников о том, какие люди изменили мир.

3. Составить список наиболее важных научных открытий, изменивших жизнь всего человечества.

1.1 Иоганн Гуттенберг

г

Иоганн Гуттенберг (1400-1468) .Изобретение Иоганна Гутенберга – это один мощный прорыв в развитии мировой цивилизации, который позволил не только сохранять информацию, но и печатать бесчисленное множество копий. Это способствовало распространению книг, изданию газет, журналов и пр. Точная дата рождения Гутенберга неизвестна, так как записей о его крещении не сохранилось. Попыток освоить печатание книг в Европе было немало. Печатание с досок распространилось в Европе в конце XIV в. В Германии, Италии, Фландрии этим способом печатали бумажные деньги, игральные карты и картинки религиозного толка. Сначала на них не было текста, он вписывался от руки, потом появились и картинки с печатным текстом. Уникальность его гениального творения заключалось в том, что он научился изготавливать подвижные и выпуклые буквы из металла, которые были вырезаны обратным образом, то есть в зеркальном отображении, из которых составлялись словаУ него появилась идея: набирать текст из отдельных букв. Реализовать ее, однако, оказалось делом непростым, на это ушло десять лет упорного труда. Главная проблема состояла в том, что трудно было делать буквы в больших количествах, не вырезая каждую по отдельности. Иными словами, нужно было придумать способ массового производства букв. Найденный  Гутенбергом способ предполагал отказ от деревянных букв и отливку их из металла.Делал он это следующим образом. Сначала готовил выпуклые изображения букв, вырезая их на железных брусочках. Потом это изображение приставлял к медному брусочку и бил по букве молотком. В результате на меди отпечатывалось вогнутое изображение буквы. Такое изображение в полиграфии называется матрицей. В нее Гутенберг лил расплавленный свинец, и, когда металл застывал, он вынимал из матрицы брусочек с выпуклым изображением буквы. Оно было зеркальным. Свинцовые бруски с оттиснутой на них буквой называются литерами. Одну букву можно использовать для изготовления тысяч одинаковых литер — так же, как вырезанная на железе буква позволяла изготовить множество одинаковых матриц.Дальше надо было придумать способ ставить буквы в ряд так, чтобы получилась ровная строка, и при этом составить из строчек страницу. Для этого Иоганн изобрел простое приспособление — он использовал металлическую пластинку с тремя бортами, причем два из них были неподвижны, а третий мог перемещаться. Такое устройство назвали верстаткой. Помимо способа изготовления литер и набора текста, Иоганн Гутенберг создал печатный станок. Первый печатный станок.

1.2 Роберт Кох.

Немецкий врач и ученый Роберт Кох (1843-1910) получил Нобелевскую премию за свою микробиологическую работу по борьбе с туберкулезом. Он также создал множество основополагающих методов для микробиологических исследований, некоторые из них используются по сей день. В 1876 году он опубликовал свое крупное исследование в области такого заболевания, как сибирская язва, которое принесло ему широкую известность. Среди заболеваний, которые изучал немецкий врач Роберт Кох (сибирская язва в 1876 и туберкулез в 1882), была еще и холера в 1883 году. В 1905 году ученый был удостоен Нобелевской премии по физиологии и медицине. Еще будучи студентом-медиком, Генрих Герман Роберт Кох испытывал большой интерес к патологии и инфекционным заболеваниям. В качестве врача он работал во многих небольших городах по всей Германии, а во время франко-прусской войны (1870-1872) вызвался на фронт в качестве военного хирурга. В 1885 году Роберт Кох, биография которого берет свое начало с маленького городка и мало обеспеченной семьи, был назначен профессором гигиены в Берлинском университете. В 1890 году он был назначен генеральным хирургом, а в 1891 году он стал почетным профессором медицинского факультета и директором нового института инфекционных заболеваний. В 41 год микробиолог становится профессором Берлинского университета и директором новообразованного Института гигиены. В 1891-м возглавил Институт инфекционных болезней, позже названный его именем. С 1896 года ученый ездил в научные экспедиции: в Индию, Африку, Яву, Италию, Новую Гвинею. В 1904-м отказывается от поста директора института, чтобы погрузиться в исследование полученных в поездках сведений. Чума, возвратный тиф, сонная болезнь, малярия – самые опасные микробы «ложились» под линзу его микроскопа вплоть до 1907 года. В 1909-м Кох прочитал последний доклад, посвященный туберкулезу.Благодаря этому великому ученому, впервые была открыта вакцина от туберкулеза и холеры. Люди научились бороться и побеждать смертельные болезни, веками уносившие жизни миллионов людей.

Это огромная заслуга перед человечеством, весь мир спасенный чтит память великого ученого Роберта Кох.

Никола Тесла - сербский ученый (1856-1943), «изобрел 21 век».

Во многом наш электрический мир своим нынешним технологическим состоянием обязан ученому из Сербии. За годы своей изобретательной деятельности он получил более 300 патентов, разработал двигатели переменного тока, подтолкнувшую промышленную революцию и немного не дожил до признания своего вклада в открытие радио. Об этом ученом говорят, что он «изобрел 21 век». Никола Тесла родился 10 июля 1856 года в деревушке Смилян (приграничный район тогдашней Австрийской империи) в семье местного приходского священника. Отец надеялся, что парень продолжит его трудовую карьеру, однако с самого детства Николу интересовало совсем другое. До конца жизни Тесла вспоминал, как впервые познакомился с электричеством. В возрасте шести лет его главным другом был черный кот, вместе с которым они противостояли дворовому гусю. Однажды Никола игрался с котом в вечерних сумерках. Мальчик гладил животное по спине, когда «кошачья спина окуталась легким голубым сиянием», а от прикосновений появлялся целый сноп искр. Факт того, что это электричество, живущее в устрашающих молниях, поразил Теслу до глубины души.

В своей автобиографии он писал о своих едва ли не сверхъестественных способностях, которые помогали ему решать математические и физические задачки. В голове Теслы словно возникала доска с описанием задачи, а за ним появлялось и ее решение. А потому на вопросы учителя он отвечал устно спустя минуту-другую. Даже не успевал записать решение

Во время одной из прогулок Николу в буквальном смысле озарило. В одно мгновение он понял, как будет работать его двигатель, и принялся чертить прямо на песке схему. Она изменила и судьбу самого Теслы, и мир, в котором мы живем.

Еще в 1890 году Тесла предрекал появление аппарата, который позволит его владельцу слушать музыку, песни и человеческую речь в море или на земле на огромном расстоянии от источника звука. «Точно так же могут быть переданы любая картина, рисунок, знак или текст», — добавлял ученый. В некотором роде Никола стал первым предвестником интернета.

Никола Тесла – гений, который опередил свою эпоху. Некоторые его изобретения не поддаются пониманию и логическому объяснению. Многие вещи, без которых мы не можем обойтись в жизни, кажутся нам совершенно естественными. Но тогда, на рубеже XIX-XX веков, эти изобретения стали настоящим прорывом в науке и технике.

Изобретения Николы Теслы: переменный ток, радио, катушка Теслы, электрический двигатель, передатчик - усилитель, турбина, рентген, трансформаторные подстанции, роботы, неоновый свет, асинхронный двигатель, беспроводные коммуникации, резонатор, лучевое оружие, Умер великий изобретатель в возрасте 86 лет в 1943 году. Большая часть дневников, записей и чертежей таинственным образом исчезла. Возможно, документы хранятся у спецслужб, а, может быть, Тесла сам уничтожил свои разработки, посчитав их слишком опасными для человечества.

Сэр Тим Бернерс-Ли – это имя, которое навсегда запомнится человечеству благодаря одному из величайших изобретений всех времен. Человек, которому оно принадлежит, почти единолично разработал лучший инструмент по обмену информацией для человечества со времени изобретения печатного станка. Тимоти Джон Бернерс-Ли является английским инженером и ученым-программистом, наиболее известным как изобретатель Всемирной паутины. В настоящее время он профессор компьютерных наук в Оксфордском университете и Массачусетском технологическом институте. Мужчина выдвинул предложение о системе управления информацией 12 марта года, и в середине ноября того же года он осуществил первый успешный обмен данными между клиентом и сервером Hypertext Transfer Protocol (HTTP) через Интернет. Тимоти является директором Консорциума World Wide Web (W3C), организации по веб-стандартам, основанной в 1994 году, которая разрабатывает совместимые технологии (спецификации, руководства, программное обеспечение и инструменты), чтобы полностью раскрыть потенциал Интернета. Мужчина является одним из основателей Web Science Trust (WST), созданного в 2009 году для продвижения исследований и образования в области Web Science, междисциплинарного исследования человечества, связанного с технологиями. Бернерс-Ли также является директором Фонда всемирной паутины, созданного в две тысячи девятом году для координации усилий по расширению возможностей Интернета на благо человечества. В Массачусетском технологическом институте и Оксфордском университете Тимоти работает профессором технических наук. Он также является профессором факультета электроники и компьютерных наук в Университете Саутгемптона, Великобритания. В 2001 году Бернерс-Ли стал членом Королевского общества. Он был награжден несколькими международными наградами. В году он был посвящен в рыцари Королевы Елизаветы, а в2007 году ученого наградили орденом «За заслуги».Когда Бернерс-Ли окончил Оксфордский университет, он принял решение стать инженерным программистом в CERN, где ему и пришла идея создать сеть. Ученые со всех стран мира предпочитали использовать его ускорители, но сэр Тим заметил, что процесс обмена информацией между устройствами довольно сложный.«В те времена на разных компьютерах находились разные данные, однако для того, что получить к ним доступ, необходимо было переходить от устройства к устройству. Кроме того, случалось, что мы были вынуждены изучать разные программы на разных устройствах. Чаще всего было проще подойти и задать людям вопрос, когда они пьют кофе…», — одна из цитат Тима о том, как он пришел к своей идее, перевернувшей мир. Создание всемирной паутины, изменило весь мир.

Карл Бенц - немецкий ученый – изобретатель (1844 – 1929), человек, изменивший обыденное представление о средствах передвижения. Изобретатель первого в мире автомобиля.

Великий инженер родился в семье потомственного кузнеца в Германии. Он рано лишился отца, и его воспитанием занималась мать. Она старалась дать своему сыну достойное образование. После окончания средней школы, Карл Бенц поступает уже в техническую школу, которую оканчивает с отличием. Он всегда мечтал разработать эффективный двигатель и создать уникальное средство передвижения. После обучения Карл Бенц начинает работать на одном из предприятии по машиностроению. Его главной целью было изменить двигатели Отто, которые были очень популярны в то время, но Бенц не видел в них никакой перспективы Позже Бенц выкупает его долю и начинает разрабатывать двигатель внутреннего сгорания. Бросив производство запчастей, Карл Бенц создает первый прототип двигателя.

В современном мире очень сложно представить жизнь без автомобилей. Практически в каждой семье есть хотя бы одно такое средство передвижения. Многие люди также отдают предпочтение автомобилю, когда собираются в путешествия.

Заключение

Великие люди - политики и полководцы, ученые, писатели, поэты и даже бизнесмены, все они оставляют свой след в истории. Выдающемуся разуму сильных духом людей хватает одной короткой человеческой жизни, чтобы изменить этот мир до неузнаваемости. Разделить время на до и после. Судьбоносные решения правителей, открытия ученых, произведения литераторов, меняющие сознание людей, - все они оставляют разный след в мировой истории.Работая над проектом, я узнал много нового и интересного о жизни великих людей, которые изменили мир, сделали его лучше.

Библиография

1. ardexpert.ru

1. diletant.media

2. vokrugknig.blogspot.com

3. ru.wikipedia.org

Приложение №1

Я провел среди обучающихся 7-х классов анкетирование.

Вопрос 1: Какие изобретения родом из Германии?

Вопрос 2: Какие изобретения имеют огромное значение в нашей жизни?

Выберите 3 наиболее значимых.

Вопрос 3: Какие изобретения, облегчающие нашу повседневную жизнь, вы знаете?

Выберете 3 наиболее значимых.

Опрошено 10 человек, обучающиеся 7-х классов.

Результат.