СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Шығармашылық .Жапсыру сабағы.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Шығармашылық Жапсыру сабағы 1 сәби тобы; тақырыбы " Жүк машинасы"

Дайын пішіндерді қолдана отырып, композиция жасауға үйрету.

Просмотр содержимого документа
«Шығармашылық .Жапсыру сабағы.»

ҰОӘ картасы




Күні: 11.04.2018ж

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі: Жапсыру.

Тақырыбы: «Жүк машинасы»

Мақсаты: Дайын пішіндерді қолдана отырып, композиция жасауға үйрету.

Міндеттері: 1. Егістік көлік түрлерімен таныстыру, нанның қалай пайда болатынын сурет арқылы көрестіп түсіндіру

2. Көктемдегі еңбек түрлері туралы ойларын қалыптастыру

3. Үлкендерге деген көмектерін беруді дамыту

Билингвалды компонент: Жүк-груз, нан-хлеб.

Көрнекі құралдар: геометриялық пішіндер , жүк көлігінің суреті,нан өнімдерінің суреттері.

Қолданылатын әдіс-тәсілдер: Сұрақ-жауап, көрсету.ойын.


Сабақ барысы

Іс-әрекет кезендері

Тәрбиешінің әрекеті

Балалардың әрекеті

Кіріспе бөлімі

Жылулық шеңбер «Қайырлы таң»











Балалар шеңбер бойында қимыл қозғалыспен сәйкес тақпақты айтады:

Қайырлы таң,

Алтын күн!

Қайырлы таң,

Көк аспан! Қайырлы таң, жер ана!

Қайырлы таң,!

Қайырлы таң, достарым!

Негізгі бөлімі

Балалар бүгін бізге қонаққа диқаншы келіп, өзі көңілсіз. Оның бидай егетің көлігі сынып қалыпты. Енді бидайдан нанға арналған ұн шығара алмайды.

-Балалар, нанды неден жасайды?

-Ал ұнды?

-Жарайсыңдар балалар.дұрыс.


Ал балалар диқаншыға көмек беру үшін үстел алдыңдағы геометриялық пішіндерді қолданып, жүк машинасын жапсыруға кірісейік.

Тәрбиеші нан туралы әңгімелеп, жеке жұмысты дағдылайды.

Сергіту сәті: « Көлеңке» ойыны.

Көлбең, көлбең, көлеңкем.

Көлбендеген көлеңкем

Тасып піскен бидайды

Айтшы қалай жинайды?

Комбайнмен бидайды

Былай, былай жинайды.


Балалар жұмысын тексеру, геометриялық пішіндерді атау.


Мақал –мәтел: « Ас атасы-нан»

Балалар қонақпен амандасып, тәрбиешіні мұқият тыңдайды.


-Ұннан

-Ұнды бидайдан жасайды.



Балалар үстел алдындағы заттардың аттарын айтып, жапсыруға кірісмеді.





Балалар тақпаққа қарай қимыл қозғалыстарды орындайды.





Балалар өз жапсырған жұмыстарын көрсетіп, пішіндерді атайды.

Балалар мақалды қайталайды.

Қорытыңды бөлім

Жарайсыңдар балалар. Диқаншы бізге риза болды. Енді оған егістікке қайту керек.


Балаларды мадақтау, нан туралы әңгіме, суреттер қарастыру.

Балалар диқаншымен 2 тілде қошатсады:

-Сау болыңыз

-До свидания.


Күтілетін нәтиже:


Қабылдайды: Пішіндерден жапсыруды.

Меңгереді: Қағаз бөліктерінен Жүк көлігін жапсыруды.

Игереді: Топтық жұмысты, басқаларға көмек.



+

-