Семейные ценности

Этап урока

Содержание материала

Орг.момент

Позитивный настрой.

Давайте отложим дела на потом,

О семье мы расскажем, о семье мы споём

Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,

Подарит нам радость, согреет теплом!

(учитель с учениками передают сердечко дружбы и любви и каждый учащийся по кругу говорит свои пожелания каждой семье)

(звучит красивая мелодия)

Прием « Волшебный кошелек» Деление на группы по цвету.

Беседа

Ребята! Сегодня мы с вами поговорим о жизненных ценностях.

Что же такое ценность?

Какие ассоциации возникают у вас с этим словом?

Мозговой штурм.

Работа в группе

Я вам предлагаю выполнить задание, какие бывают ценности и подумайте почему я предложила 2 сердечка для ценностей.

(натолкнуть на материальные ценности, деньги уходят, а любовь вечна)

Почему эти слова называют ценными?

Учебная информация

Дайте определение понятию семья.давайте посмотрим совпали ли ваши мнения с трактовкой значения из толкового словаря. Послушайте определение понятия семьи.

«Семья – микрокосмос всего мира. Это маленькая модель общества. В ней есть мужчины и женщины, взрослые и дети. В семье мы впервые учимся любить, доверять, общаться. Жизнь семьи зависит от того, насколько каждый член ее понимает, осознает и учитывает чувства, потребности и мысли друг друга »

Беседа по тонким и толстым вопросам

Что такое семья?

Зачем человеку семья?

А какая у тебя семья?

Можно ли назвать твою семью счастливой и почему?

Я согласна с вами ребята действительно

Вывод: главное, чтоб в семье царили лад, дружба, взаимопонимание, доброта, - тогда в семье все будет хорошо, тогда назовут ее счастливой.

Цитата урока

Л.Толстой сказал: «Счастлив тот, кто счастлив у себя дома»

Просмотр видеоролика

« Не забудь»

Беседа

Какое чувство вы испытали, когда посмотрели эту историю?

Что автор хотел до вас донести с помощью этого видеоролика?

С какими художественными произведениями у вас ассоциируется ролик и почему? (интеграция с литературой: Притча «О блудном сыне», «Телеграмма» Паустовского, Станционный смотритель» А.С.Пушкин)

Творческая деятельность.

Групповая работа

Сейчас каждой группе предлагаю составить рецепт семейного счастья. Какие правила составления вам известны?

А сейчас задача каждой группы оценить работы, за правильность выполнения работы подарите цветок, а свои пожелания напишите на сердечке.

Проверка домашнего задания

На дом вы получили домашнее задание вместе с членами семьи, подумать какие ценности преобладают в вашей семье. Расскажите о ценностях вашей семьи членам группы и посмотрите, какие ценности совпали. Давайте все ваши семейные ценности соберем в букет счастья. Так какие же ценности совпали. Почему?

Обобщение

Ребята берегите свои семейные ценности, храните их, чтобы они могли передаваться из поколения в поколение. Любите своих родителей, всю свою семью.

Рефлексия «Самооценивание»

Учащимся выдаются листы самооценивания.