Система оценивания

Система оценивания

1. Оценка за выполнение упражнений на технику передачи мяча

• Критерии:

  • Правильность выполнения техники (передача мяча сверху/снизу).

  • Уровень координации движений.

  • Точность передачи мяча (попадание в цель).

• Баллы:

  • 5 баллов — техника выполнения без ошибок, мяч передается точно в цель.

  • 4 балла — техника почти без ошибок, мяч передается с незначительными отклонениями.

  • 3 балла — техника с ошибками, мяч передается с некоторыми неточностями.

  • 2 балла — много ошибок в технике, мяч передается неточно.

  • 1 балл — серьезные ошибки, мяч не передается или передается неверно.

2. Оценка за выполнение упражнений на командное взаимодействие

• Критерии:

  • Способность к командной работе.

  • Взаимодействие с партнерами (передача мяча с учетом партнеров, работа в команде).

  • Понимание правил и стратегии игры.

• Баллы:

  • 5 баллов — активно взаимодействует с партнерами, учитывает их действия, правильное распределение ролей в команде.

  • 4 балла — взаимодействует с партнерами, но иногда теряет синхронность или не всегда правильно реагирует.

  • 3 балла — взаимодействует не всегда эффективно, иногда теряет внимание к команде.

  • 2 балла — часто не учитывает действия партнеров, не успевает реагировать на их действия.

  • 1 балл — не участвует в командной работе, не понимает основные принципы взаимодействия.

3. Оценка за соблюдение здоровьесберегающих принципов

• Критерии:

  • Соблюдение режима нагрузки и отдыха.

  • Правильность выполнения упражнений с точки зрения здоровья.

• Баллы:

  • 5 баллов — соблюдение всех рекомендаций по технике безопасности, активное участие в разминке и отдыхе.

  • 4 балла — соблюдение рекомендаций, но иногда игнорируются элементы разминки или отдыха.

  • 3 балла — несоответствие рекомендациям по нагрузке, иногда происходит перегрузка.

  • 2 балла — нарушение режима нагрузки и отдыха, высокие риски перегрузок.

  • 1 балл — игнорирование рекомендаций, высокие риски травм.

4. Оценка за самоанализ и рефлексию

• Критерии:

  • Способность анализировать свои ошибки.

  • Умение определить, что можно улучшить в технике выполнения.

  • Применение корректировок и улучшений на практике.

• Баллы:

  • 5 баллов — осознанный самоанализ, точные и конструктивные замечания о своей технике.

  • 4 балла — анализ ошибок с некоторыми неточностями, есть попытки применения корректировок.

  • 3 балла — осознание ошибок, но трудности с корректировкой и применением на практике.

  • 2 балла — мало уделяет внимания самоанализу, трудности с выявлением ошибок.

  • 1 балл — не проявляет интереса к самоанализу и рефлексии.

5. Оценка за участие и активность в уроке

• Критерии:

  • Активность на занятии (участие в упражнениях, инициативность).

  • Поведение в группе (участие в обсуждениях, поддержка команды).

• Баллы:

  • 5 баллов — активное участие во всех упражнениях, высокая инициативность, поддержка команды.

  • 4 балла — активное участие, но с небольшими перерывами, иногда требуется дополнительная мотивация.

  • 3 балла — участие с перерывами, мало инициативы.

  • 2 балла — участие минимальное, трудности с вовлечением в деятельность.

  • 1 балл — не участвует в упражнении, не проявляет инициативу.

Итоговая оценка:

Суммируется количество набранных баллов по каждому критерию. Максимально возможное количество баллов — 25.

• 21-25 баллов — Отлично

• 16-20 баллов — Хорошо

• 11-15 баллов — Удовлетворительно

• 0-10 баллов — Неудовлетворительно