Система развивающего обучения Занкова

Система Л.В.Занкова

Подготовила:

студентка группы ПН3К

Пушкина Валерия

Занков Леонид Владимирович

Советский психолог, специалист в области дефектологии, памяти, запоминания, педагогической психологии.

Разработал систему развивающего обучения

Цель обучения:

достижение оптимального общего развития каждого ребёнка при сохранении его психического и физического здоровья.

Система развивающего обучения Занкова – это целостная система, направленная на развитие личности.

Дидактические принципы системы:

• обучение на высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности;  • ведущая роль теоретических знаний;  • быстрый темп прохождения учебного материала;  • осознание процесса учения;  • работа над развитием каждого ребенка, в том числе и слабого.

Особенности учебно-методического комплекта. Комплект обеспечивает:

• владение понятиями, необходимыми для дальнейшего образования;
• актуальность, практическую значимость учебного материала для обучающегося;
• активные формы познания в ходе решения проблемных, творческих заданий: наблюдение, опыты, дискуссия, учебный диалог (обсуждение разных

мнений, гипотез) и др.;

• проведение исследовательских и проектных работ, развитие информационной культуры

"Ошибка - находка для учителя" - утверждал Л.В.Занков.

•   Ребенок не должен панически бояться ошибиться. Невозможно научиться чему-то, не ошибаясь. Старайтесь не выработать у ребенка страха перед ошибкой. Чувство страха – плохой советчик.

Уроки по Занкову предлагают :

1) дружеские, уважительные отношения между учениками и учителем

2) школьники должны задавать вопросы, высказывать сомнение, свою точку зрения, не боясь ошибиться - именно так учатся учиться.

3) технология развития личности учеников, «идти от ребенка», но не «на поводу» у школьников.

4) урок ведется совместно с детьми, в сотворчестве и содружестве с ними - принцип развивающего обучения.

5) система воспитывает наблюдательность, умение выражать свои впечатления

6) задачи на логику и соображение

7) повышать уровень мотивации к познаванию.

Учебный комплект по системе Л.В.Занкова

• Азбука. Нечаева Н.В., Белорусец К.С.
• Русский язык. Нечаева Н.В., Яковлева С.Г.
• Русский язык. Полякова А.В.
• Литературное чтение. Свиридова В.Ю.
• Литературное чтение. Лазарева В.А.

• Математика. Аргинская И.И., Ивановская Е.И.
• Окружающий мир. Дмитриева Н.Я., Казаков А.Н.
• Изобразительное искусство. Ашикова С.Г.
• Музыка. Ригина Г.С.
• Технология. Цирулик Н.А., Проснякова Т.Н.

Азбука

Литературное чтение

Русский язык

Русский язык

Математика (1 кл)

Математика (2-4 кл)

Окружающий мир

Технология

Искусство

Плюсы и минусы

• Научить детей применению приобретенных знаний и умений в реальных жизненных ситуациях.
• Решение проблемы на протяжении нескольких уроков. Ни в коем случае не делайте за детей то, к чему они могут прийти сами!

• развитие всех учащихся, в том числе и наиболее слабых

Вывод:

• В основе системы лежит идея слить обучение, воспитание и развитие в единый процесс. Учить детей без двоек, без принуждения, развивать у них устойчивый интерес к знаниям и потребность в их самостоятельном поиске. Именно поэтому система академика Л.В. Занкова получила наибольшее признание педагогов российских школ.

Спасибо за внимание   