Система воспитательной работы

Воспитание  – целенаправленное управление процессом развития личности и целенаправленная передача социального опыта подрастающему поколению.

МОИ ПРОЕКТЫ:

2006 год – экспериментальная площадка по организации предпрофильной подготовки 9-х классов в режиме «вертушки».

2007 год – разработка школьной модели воспитания и развития учащихся «Я гражданин XXI века»

2007-2014 годы – муниципальная площадка по использованию ИКТ для совершенствования информационно-образовательной среды школы.

2013-2015 годы – разработка муниципального Фестиваля по информационным технологиям WoExPO.

2015 год – творческая лаборатория «Формирование ИКТ-компетентности участников образовательного процесса с целью повышения качества образования и социализации учащихся в современном высокотехнологическом обществе»

Человек глубоко постигает лишь то, до чего додумывается сам Сократ

Пробуй, размышляй, развивайся…

Ветошкина Юлия Витальевна,

учитель математики, информатики

Основные задачи Программы воспитания и социализации

МАОУ СОШ № 4:

• Освоение обучающимися социального опыта, норм и правил общественного поведения.
• Формирование готовности обучающихся к выбору направления своей профессиональной деятельности в соответствии с личными интересами, индивидуальными особенностями и способностями, с учётом потребностей рынка труда.
• Повышение эффективности совместных усилий

всех социальных субъектов, направленных

на осознанное принятие личностью культуры и

духовных традиций

многонационального народа России.

УРОКИ

ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Сборы учащихся

Неделя наук

открытый урок для родителей

открытый урок для учителей города

Школьные мероприятия

Направление

«Я – гражданин»

Направление

«Я – человек»

- Всероссийский конкурс «Новое пространство России», Международный конкурс «Play Energy», предметные олимпиады УрФО и др,

городской конкурс видеороликов, посвященных 70-летию Победы.

• командная интеллектуальная игра

«Креатив-бой»

• Неделя наук

«Я-исследователь»

- проект «Компьютерная

Грамотность

третьего возраста»

- формирование ИКТ-компетентности учащихся

• помощь в организации школьных

лидерских сборов

- школьный конкурс

«Семейная реликвия»

- церемония чествования

одаренных детей «Признание»

Направление

«Я и труд»

Направление

«учитель, ученики и родители»

- организация проектно-исследовательской деятельности

- консультации (индивидуальные, групповые)

- совместные мероприятия

- проведение открытых уроков и внеурочных мероприятий для родителей учащихся

- городской конкурс профессионального мастерства Master_Kids-2015

ДОСТИЖЕНИЯ

• 47% учащихся получили «4» и «5» на экзамене по математике (средний балл у моих учеников - 17,2, что выше городского - 15, 9);

Мои ученики

• призеры городского конкурса «Семейная реликвия»,
• победитель городского конкурса защиты исследовательских проектов,
• призеры регионального конкурса «Ломоносовские чтения»,
• призер Всероссийского конкурса «Национальное пространство России»,
• призеры Международной образовательной игры «Интеллект Евразии» в УрГЭУ
• и т.д.