Сказочная карусель

СКАЗОЧНАЯ КАРУСЕЛЬ

(развлекательно-конкурсная программа для младших школьников)

Цели и задачи:

- Формировать основы позитивного взаимодействия и эмоциональную отзывчивость у детей.

- прививать любовь к сказкам и их героям, интерес к народному творчеству;

- систематизировать знания о прочитанных сказках;

- развивать внимание, память, логическое мышление, умение слушать своих товарищей;

- воспитание взаимопомощи и сотрудничества, чувства «здорового» соперничества.

Оборудование:

- выставка рисунков, книг, плакаты со сказочными героями, карточки с заданиями, костюм Бабы-яги, 2 метлы, 2 кубика, 2 ведра, весёлая музыка, презентация, название команд, девиз, жюри,

Звучит музыка. На фоне музыки звучит голос в записи:

Сказки гуляют по свету,

Сказки со мною повсюду,

Их никогда не забуду.

Звучит песня «Где начинается сказка».

1. Где начинается сказка

Там где кончается быль.

Скачет на лошади маска

Сея волшебную пыль.

Да, начинается сказка

Там, где у тёплой реки

Встретились нежность и ласка

Детство, жуки, мотыльки.

2. Где начинается сказка

Там где кончается день

Ночь серебристою краской

Выкрасит лунную тень.

Сказка с фантазией рядом

Шире глаза распахни.

Долго и думать не надо

В сказку дружок загляни.

Дети читают стихотворения:

Чтец 1

В мире много сказок,

Грустных и смешных.

И прожить на свете

Нам нельзя без них.

Чтец 2:

Кто в детстве сказок не читал

Считай, полжизни потерял,

Со сказкой доброй подружись,

Познаешь  с нею  ты добро

И победишь любое зло.

Чтец 3:

Давай, дружок, поторопись!

И вместе с нами прокатись

С шуткой и весельем

На нашей  (говорят все):  СКАЗОЧНОЙ карусели.

(звучит  вступление песенки из мультфильма «Карусель» )

Ведущая:

Итак, друзья, начнём программу.

Затей у нас большой запас!

А для кого они? Для вас!

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней ,

Чем наши русские народные сказки.

Наша конкурсная программа начинается.

Команды «Почемучки» и «Книголюбы» продемонстрируют свои знания в области сказок. А оценивать работу команд будет жюри в составе:__3 человек:

1.

2.

3.

За каждый правильный ответ, за каждое правильно выполненное задание, вы будете получать 3 б., которые жюри будут записывать и подсчитывать.

Конкурс №1. «Представление» (название, девиз)      

Воспитатель:- Представление команды «Почемучки»

Капитан:

-Команда!   Все: - «Почемучки»   

Девиз:

Почемучки, почемучки,

Любознательный народ,

Почемучка, почемучка

Всем вопросы задаёт. (садятся на свои места)

Воспитатель: - Представление команды «Книголюбы»

Капитан:

-Команда! Все:- «Книголюбы» 

Девиз:

 Читаем книги каждый день,

И делать это нам не лень!»

Конкурс 2. «Отгадай сказку»

Команда «Почемучки»

1. Возле леса на опушке

Трое их живёт в избушке.

Там три стула, и три кружки ,

Три кровати, три подушки.

Угадайте без подсказки,

Кто герои этой сказки? ( Три медведя)

1. Из какой сказки эти строки? Ответ можно дать только после того, как вы прослушаете весь отрывок.

« Спасите, нас съел серый волк…» (Волк и семеро козлят)

Команда «Книголюбы»

1. Красна девица, грустна –

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко,

Слёзы льёт бедняжка. (Снегурочка)

1. «Яичко покатилось и разбилось…(Курочка Ряба)

Слово жюри.

Конкурс 3. Приглашаются капитаны.

Загадка капитану первой команды «Почемучки»

И это всё он…

-прапрадедушка дельтаплана;

-летает без горючего;

-с его помощью можно было развести костёр;

-имеет зелёную окраску;

-трагически погиб при исполнении служебных обязанностей.

(Змей Горыныч)

Загадка капитану второй команды «Книголюбы»

И это всё она…

-первая женщина-космонавт;

-русская долгожительница;

-летает без горючего;

-любит маленьких детей и котов;

Обладает хорошим нюхом;

- умеет колдовать.

(Баба - яга)

Звучит музыка. Выходит Баба-яга.

Баба-яга.

Кто посмел меня разбудить! Кто прервал мой вещий сон на тёплой печи? Русским духом пахнет! Ой, вы мои касатики-соколики! Ой, какой хорошенький, сладенький, пухленький, румяненький! Вот и ужин сам пришёл!

Ведущий:

Что ты, Баба-яга, не смей об этом думать. Это же наши гости. Поздоровайся с ними.

Баба-яга.

И не подумаю. Ишь, чего захотели! Как же я вас люблю! Особенно на третье… хе-хе-хе! Шучу, шучу. Я сегодня весёлая, но совсем неграмотная. В школе не училась, книжки не читала, вот ничего и не знаю. Василиса Премудрая загадки загадала, и на них ответить не могу. Может, вы мне поможете?

Ведущий:

Ну что, ребята, поможем Бабе-яге?

Дети. Да!

Баба-яга.

Команде «Почемучка»

Уплетая калачи,

Ехал парень на печи.

Прокатился по деревне

И женился на царевне. (Емеля)

Команде «Книголюбы»

Нет ни речки, ни пруда,

Где воды напиться.

Очень вкусная вода

В яме от копытца. ( Сестрица Алёнушка и братец Иванушка0

Зрителям.

Мышка дом себе нашла,

Мышка добрая была.

В доме том, в конце концов

Стало множество жильцов. (Теремок)

Баба-яга.

Ой, ура-ура! Отгадки найдены. Вот Змей Горыныч обрадуется!

Ведущий:

А ты поблагодарить ребят за помощь не забыла?

Баба-яга.

А я не знаю, как это делается

Ведущий:

Ребята, подскажите, какое волшебное слово надо сказать?

Дети. Спасибо!

Баба –яга.

Спасибо вам, ребята за помощь. За то, что вы мне помогли, я хочу вам предложить со мной поиграть. Вы не против?

Дети.

Нет.

Конкурс 4.«Сказочная эстафета» (участники команд строятся в 2 колонны )

Баба-яга.

Вопрос: с помощью чего я так быстро летаю?

Каждый из участников встает одной ногой в ведро, а в другой держит швабру. В таком положении надо пройти всю дистанцию.(Вариант: пробежать дистанцию "верхом  на метле").

Баба-яга прощается с ребятами. До новой встречи милые ребятки! Заглядывайте ко мне в избушку на курьих ножках!

Слово жюри.

Конкурс 5. « Путаница»

Помогите, ребята, распутать названия сказок. Читайте внимательно и вместо выделенного слова запишите правильное название.

«Суп из топора» ----------------------------------

«По-заячьему велению»,  ----------------------

«Зелёная шапочка»- -------------------------

«Кот в туфлях»- ---------------------------------

«Два поросёнка», -------------------------

«Лиса и цапля»------------------------------

«Волк и пятеро щенят»---------------------------

«Сестрица Танюшка и братец Иванушка»--------------------------------

«Мальчик с ладошку-----------------------------------

«Сивка-Мурка»------------------------------------

Пока команды работают, я предлагаю зрителям не скучать, вместе со мной сочинить сказку. Вы убедитесь, что это совсем нетрудно. Согласны?

Кричалка «Сочиняем сказку» (игра со зрителями)

Старый замок — в гуще леса,

В этом замке спит... (принцесса).

Лес дремучий замок прячет,

Принц отважный к замку... (скачет)

Ясно всем, что дальше будет:

Принц красавицу... (разбудит).

Злой Кощей совсем не глуп:

Сторожит он старый ... (дуб),

На цепи из ста колец

Золотой висит... (ларец).

Тот ларец стеречь — не шутка.

Заяц в нем, а в зайце — ... (утка).

На Кощея утка зла,

В ней — яйцо, а в нем — ... (игла).

Кто иглу тайком достанет,

Тот сильней Кощея ... (станет).

В этом волшебном сундучке находятся предметы из разных сказок. Я буду вынимать предметы, а вы по очереди будете отгадывать из какой сказки данный предмет.

Азбука – «Золотой ключик или приключения Буратино».

Туфелька – «Золушка».

Монетка – «Муха-цокотуха».

Зеркало – «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях».

Яйцо – «Курочка Ряба».

Яблоко – «Гуси-лебеди».

Горошина – «Принцесса на горошине»

Конкурс №6  Эстафета «Юный художник»

– Мы убедились, что сказки вы знаете. А умеете ли вы рисовать героев ваших любимых сказок? Кого вы будете рисовать, узнаете из загадки:

«На сметане мешён, на окошке стужён

Круглый бок, румяный бок

Покатился ……..»  (Колобок)    Максимальная оценка:  3б.

– Правильно, вы будете рисовать Колобка. Но рисовать будете всей командой. Послушайте как. Команды строятся в 2 колонны.1-ый бежит –рисует, возвращается, отдаёт мел впереди стоящему и встаёт в конец колонны. Затем бежит следующий, рисует, возвращается и встаёт в конец колонны и т.д. до тех пор, пока не будет нарисован весь Колобок. Затем капитан строит команду, поднимает руку, вверх и говорит «Готово!».

Каждый из вас по очереди должен будет нарисовать по одному фрагменту колобка., а именно: голову, одну ножку, другую ножку, одну ручку, другую ручку, один глазик, другой глазик, ротик, дорожку, по которой бежит Колобок. Очередность рисования фрагментов может меняться, главное рисовать только по одному элементу.

Внимание!..Оцениваться будет не только скорость, но и художественное мастерство. Понятно?!.Начали.1..2..3.. начни.

Слово жюри. Награждает команды.

Ведущий.

В дальнейшем вас, ребята, ждут новые встречи со старыми сказками. Сказка бессмертна. Очень надеюсь, что добрые сказки станут вашими друзьями на всю жизнь.

Литература:

1. Журнал «Школьные игры и конкурсы» №4, 2014г.

2. Журнал «Школьные игры и конкурсы» №3, 2013г.

3. Журнал «Школьные игры и конкурсы» №8, 2011г.

13