Схема самоанализа урока

Примерная схема самоанализа урока:

1. Какие были поставлены цели? (привязаны ли цели к планируемым результатам освоения основных образовательных программ?  Понятны ли школьникам, достижимы, диагностируемы?)

2. Какие особенности класса были учтены при подготовке к уроку?

3. Как осуществлялась мотивация обучающихся на процесс и результат урока?

4. Какие приемы организации деятельности обучающихся использовались с учетом имеющихся средств обучения и особенностей класса для достижения каждой задачи урока? Как определялась эффективность их применения?

5. Как осуществлялась диагностика достижения образовательного результата на каждом этапе урока и в целом по уроку?

6. Достигнуты ли цели урока? Как это определялось? Что обеспечило эффективность образовательной деятельности? Какие задачи не выполнены. Почему?

7. Что следует изменить в процессе подготовки и проведения последующих уроков для достижения качества результата образовательной деятельности?