Схема анализа деятельности детского клуба

АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЕТСКОГО КЛУБА

1. Информационная справка о клубе (расположение, особенности клуба, социума)

1. Особенности года.

- Насколько реализованы поставленные задачи?

1. Характеристика кадрового состава д/клуба.

1. Состояние работы с педагогическими кадрами д/клуба, ее результаты.

- внутриклубный контроль, руководство (ведется ли контроль учета рабочего времени, контроль ведения документации, другие виды контроля, проведение малых оперативок);

- соблюдение трудовой дисциплины, норм и правил охраны труда на рабочем месте.

Выводы.

1. Анализ воспитательной работы. Работа по воспитательной программе.

- Что удалось реализовать по программе? Что не удалось? Причины.

- Наиболее удачные воспитательные мероприятия? Причины.

- Сколько запланированных мероприятий не провели? Причины.

- Как используются в воспитательной работе клуба национально-культурные традиции (региональный компонент)?

- Какая возрастная категория наиболее охвачена в клубе?

- Сколько трудных подростков, детей «группы риска» задействовано в мероприятиях? Какими методами вы привлекаете детей этой категории?

- Как стимулируется деятельность детей?

- Существует ли актив клуба? Формы работы с активом.

- Каким образом ведется мониторинг творческой активности детей?

- Отслеживание уровня воспитанности детей и подростков. Результаты.

- Какие традиции клуба обеспечивают высокий положительный результат в воспитательной деятельности?

- Взаимодействие с другими учреждениями.

- Какую работу проводили по пожарной безопасности?

- Какую работу проводили по профилактике дорожно-транспортного травматизма?

Выводы: Каковы тенденции изменения уровня воспитанности детей и подростков вашего клуба? Какие факторы влияют на воспитание детей? Какие факторы благоприятно влияют на воспитание детей и подростков? Влияние каких негативных факторов необходимо нейтрализовать в новом учебном году?

1. Анализ образовательной работы.

- Проанализируйте работу объединений в сравнении с прошлым годом.

- Как осуществляется совместная деятельность, в каких видах деятельности? Каковы ее результаты?

- Насколько была эффективна совместная деятельность воспитателей и ПДО?

- Работу каких объединений вы планируете в новом учебном году? Обоснуйте.

Выводы: Какие положительные изменения произошли? Какие трудности в этом направлении? Как планируете их решать?

1. Работа с родителями.

- Как происходит взаимодействие с родителями? Формы взаимодействия. Инновационные формы взаимодействия.

- Основные мероприятия проведенные совместно с родителями?

- Какие положительные изменения в результате совместной деятельности произошли в этом году?

- Какие трудности в этом направлении испытываете? Варианты решения проблем.

Выводы: Какие положительные изменения произошли в результате совместной работы? Какие трудности в проведении этой работы имеются?

1. Социально-педагогическое сопровождение воспитательного процесса.

- Проанализируйте работу социального педагога в этом году.

- Какие совместные мероприятия провели?

- Какая совместная работа по вовлечению «трудных» подростков, детей «группы риска» ведется в клубе? Сколько детей, состоящих на профилактическом учете, посещает клуб?

Выводы: Что, по вашему мнению, необходимо для успешного сотрудничества в этом году?

1. Психологическое сопровождение.

- Проанализируйте работу психолога в этом году.

- Какие совместные мероприятия провели?

- По каким вопросам вы обращались к педагогу-психологу, какова обратная связь (указать конкретно)?

- Какая просветительская работа проведена педагогом-психологом с родителями?

Выводы: Что, по вашему мнению, необходимо для успешного сотрудничества в этом году?

1. Анализ спортивно-оздоровительной работы.

- Как была организована работа в клубе по сохранению и укреплению здоровья детей и формированию ЗОЖ?

- Какие здоровьесберегающие технологии используете?

- Система спортивно-оздоровительной работы.

- Какие мероприятия проводятся для укрепления здоровья педагогов?

- Морально-психологический климат в клубе?

Выводы: Каковы факторы положительно и отрицательно влияющие на сохранение и укрепление здоровья, и формирование ЗОЖ? Каковы планы в этом направлении на будущий год?

1. Таблица достижений.

Участие детей в соревнованиях, выставках, конкурсах.

Участие педагогов в профессиональных конкурсах.

1. Методическая работа.

- Какая методическая работа ведется в клубе?

- Какие формы, методики и технологии используете в работе?

- Какие инновационные технологии вы используете?

-Взаимопосещение: в каких клубах и на каких мероприятиях побывали? Кратко охарактеризуйте.

- По какой теме и в каком направлении деятельности в вопросах воспитания вы можете поделиться опытом?

- С какими темами выступали и где?

- Какие методические материалы разработали?

- Существует ли методический уголок? Как он используется?

- Какого рода затруднения вы испытываете и в каком направлении? Варианты решения затруднений?

- Как ведется работа по самообразованию?

- Ваши предложения в план работы на следующий учебный год:

Темы педсоветов:___________________________________

Темы совещаний:____________________________________

Темы семинаров:_______________________________________

Темы методических объединений:______________________________

1. Материально-хозяйственное обеспечение деятельности клуба.

- Что сделано по оборудованию клуба?

- Что сделано для пополнения кабинетов клуба?

- Какие источники финансирования использовались?

- Какую помощь в благоустройстве клуба оказывают родители, спонсоры?

- Как соблюдаются основные санитарно-гигиенические и противопожарные нормы?

Вывод: Общая оценка состояния материально-технического обеспечения? Какие шаги необходимо предпринять для нормативного обеспечения клуба?

Общий вывод: Как вы охарактеризуете общую работу детского клуба за учебный год. Какие проблемы необходимо решать клубу для успешного осуществления образовательно-воспитательного процесса. Цель и задачи на новый учебный год.

Приложение к анализу – «Мониторинг деятельности детского клуба», «Диагностика воспитанности».