СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сколько можно зевать?

Категория: Биология

Нажмите, чтобы узнать подробности

Зевота, с медицинской точки зрения – процесс более чем банальный. Это всего-навсего, «непроизвольное дыхательное движение, состоящее из затяжного глубокого вдоха и энергичного выдоха».  Ученые утверждают, что зевота полезна. При зевоте дыхательные пути широко раскрываются, а мускулы расслабляются. Зевота помогает снять стресс, усталость, психическую нагрузку, стимулирует работу мозга. Меня заинтересовала данная тема, так как часто на уроке наблюдаю, что учащиеся зевают. Зачем же нужно это самое непроизвольное дыхательное движение?  Цель исследования:  изучить влияние зевания на физическую и умственную деятельность В соответствии с целью поставлены следующие задачи для исследования: 1)     изучить природу зевания; 2)     провести анкетирование учащихся о физиологии зевания; 3)    исследовать зависимость интенсивности и частоты зевания на физическое состояние человека  4)    исследовать зависимость интенсивности и частоты зевания на мозговую деятельность человека  5)    сформулировать практические рекомендации учащимся для улучшения работоспособности на различных уроках     Методы исследования: анализ, анкетирование и эксперимент. В ходе исследования достигнута поставленная цель и решены все задачи.  Представленный материал выходит за рамки школьной программы. Научный руководитель:  Товстюк Мария Викторовна, учитель химии МБОУ СОШ №5, г. Мончегорска