"Слова с сочетанием "ЧА–ЩА"

Урок русского языка по теме "Слова с сочетанием ЧА–ЩА"

Цели:

• сформировать способность к наблюдению правописания сочетаний ча, ща;

• способствовать развитию мыслительных операций: сравнение, анализ,

• развивать орфографическую зоркость;

• способствовать развитию: дружеского отношения между учащихся, умение понимать друг друга, самостоятельности, интереса к предмету.

Ход урока

1. Орг. Момент.

Сообщение темы урока

- Сегодня на уроке мы будем отрабатывать навык написания непроверяемых сочетаний ЧА и ЩА.

II. Повторение изученного

Давайте вспомним правописание слов с сочетаниями ЖИ ШИ

Измените слово так, чтоб появилась орфограмма ЖИ ШИ.

Груша –

Малыш-

Нож-

Лужа-

Этаж-

- Какие слоги вы вставили? (жи, ши)

-Какую гласную с ними употребляют? (и)

Словарная работа.

Игра “Буквы спорят”.

- Прочитайте.

- Вставьте пропущенные буквы.

- Что общего?

III. Выход на тему.

Определить слова где есть орфограмма ЧА ЩА.

Чаша, каша, Маша, туча, задача, чайка, щавель, пищать, часы.

IV. Определите тему урока.

- Чему должны научиться?

- Правильно. Сегодня на уроке мы будем наблюдать, сравнивать, обобщать, но самое главное - должны научиться правильно писать слова с сочетаниями ча, ща.

1. Цепочки слов.

- Запиши цепочки слов, вставляя пропущенные буквы

- Орфограммы подчеркните.

Доска.

Куч…, ч…йка, внуч…та.

Туч…, пищ…ть, трещ…ть, ч…сы

- Какая орфограмма встретилась в словах?

2. Измените слово так, чтобы в нем было сочетание ча, ща.

• (Галка) сидели везде.

• (Белка) прыгали по веткам.

• (Заяц) бегают по снежному полю.

3.сделать звукобуквенный анализ слова ЧАЙКИ.

VI. Подведение итогов.

- Достигли ли, поставленной в начале урока?

- Если считаешь: все могу все понял, могу помочь нужна помощь, то возьми цветок соответствующего цвета.

• Синий - все могу.

• Желтый – все понял, могу помочь.

• Красный – нужна помощь.

- Оцените каждый себя.