Слово в языке и речи.

Тест 3. Слово в языке и речи.

ВАРИАНТ 1.

1. В каком словаре можно узнать значение слова?

1) в толковом 2) в орфографическом

3) в этимологическом 4) в орфоэпическом

2. Укажи слово, которое вышло из употребления.

1) автомобиль 2) газета

3) кроссовки 4) карета

3. Укажи слово, заимствованное из другого языка.

1) мышь 2) калач

3) бутерброд 4) рука

4. Укажи вариант, где слово море употреблено в переносном значении.

1) глубокое море 2) море шумит

3) море цветов 4) синее море

5. Укажи вариант, где записаны синонимы.

1) лук, чеснок 2) Родина, Отечество

3) враг, друг 4) выйти, войти

6. Укажи значимую часть слова, которая служит для связи слов в предложении.

1) приставка 2) корень

3) окончание 4) суффикс

7. Укажи слово, состав которого соответствует данной схеме:

1) показ 2) закладка

3) травушка 4) новый

8. Подбери к фразеологизму из первого столбца значение из второго столбца. Соедини стрелкой каждый фразеологизм с верным значением.

9. Придумай и запиши по одному словосочетанию со словами каменный и каменистый.

Ответ: ___________________________________

_________________________________________

10. Придумай и запиши по одному предложению с омонимами КИВИ¹ и КИВИ² (найди значение в словаре.)

Ответ: ___________________________________

____________________________________________________________________________________

__________________________________________

Тест 3. Слово в языке и речи.

ВАРИАНТ 2.

1. В каком словаре можно узнать значение близких по смыслу слов?

1) в орфографическом 2) в словаре омонимов

3) в словаре синонимов 4) во фразеологическом

2. Укажи слово, которое вышло из употребления.

1) книга 2) магазин

3) купец 4) театр

3. Укажи слово, заимствованное из другого языка.

1) зверь 2) дом

3) циркуль 4) глаза

4. Укажи вариант, где слово железный употреблено в переносном значении.

1) железный гвоздь 2) железная дорога

3) железные латы 4) железный характер

5. Укажи вариант, где записаны антонимы.

1) каша, овсянка 2) Родина, Отечество

3) враг, друг 4) сила, сильный

6. Укажи значимую часть слова, которая служит для образования новых слов.

1) приставка 2) корень

3) окончание 4) основа

7. Укажи слово, состав которого соответствует данной схеме:

1) показ 2) закладка

3) травушка 4) новый

8. Подбери к фразеологизму из первого столбца значение из второго столбца. Соедини стрелкой каждый фразеологизм с верным значением.

9. Придумай и запиши по одному словосочетанию со словами искусный и искусственный.

Ответ: ___________________________________

_________________________________________

10. Придумай и запиши по одному предложению с омонимами ЛАСКА¹ и ЛАСКА² (найди значение в словаре.)

Ответ: ___________________________________

____________________________________________________________________________________