Сложение и вычитание смешанных чисел . Дистанционная форма обучения.

Дистанционная форма обучения

Тема урока: Сложение и вычитание смешанных чисел. Задачи урока: Учить выполнять сложение и вычитание смешанных чисел, обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями, развивать мышление, внимание, воспитывать трудолюбие. Оборудование: таблица «Обыкновенные дроби», учебники, карточки Тип урока: Комбинированный

Ход урока 1.Приветствие учителя. 2. Повторение материала: а).Виды дробей – правильные, неправильные, смешанные числа Что показывает числитель, знаменатель дроби, дробная черта

С ократить дроби – (числитель и знаменатель разделить на одно и то же число

3.Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями:

Физкультминутка для глаз:

4 . Сообщение темы урока: Алгоритм сложения и вычитания смешанных чисел с одинаковыми знаменателями:

4.Решаем примеры на сложение и вычитание смешанных чисел с одинаковыми знаменателями: 5 + 2 = 7 ; 4 - 2 = 2 = 2 (сокращаем числитель и знаменатель на 4); 5 + = 5 ; 3 – =3 = 3 (сокращаем 6 и 18 на 6, получаем – ); 10 - 5 = 5 5.Решение задачи: На одну машину погрузили 2 т яблок, на другую – на 1 т больше. Сколько яблок погрузили на две машины?

Решение: 1).Сколько яблок погрузили на другую машину? 2

2). Сколько яблок погрузили на две машины ? 2 т + 4т = 6

Ответ: - на две машины погрузили 6 тонн яблок. Задача Бригада рыбаков поймала 16 ц окуня, а судака на 5 ц меньше. Сколько всего центнеров рыбы поймала бригада рыбаков? Решение: 1).Сколько центнеров судака поймала бригада рыбаков? 16 2). Сколько всего центнеров рыбы поймала бригада рыбаков? 16 Ответ: всего бригада рыбаков поймала 27 центнеров рыбы 6.Итог урока: Д/задание стр.117, прим. № 433