СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Сложные предложения 6 класс

Категория: Русский язык

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Сложные предложения 6 класс»

Урок русского языка

Урок русского языка

Какое пунктуационное правило здесь «зашифровано?

Какое пунктуационное правило здесь «зашифровано?

Сложное предложение и его виды.

Сложное предложение и его виды.

Знать: определение сложного предложения виды сложных предложений: сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное как связаны, с помощью чего части сложного предложения

Знать:

  • определение сложного предложения
  • виды сложных предложений: сложносочиненное, сложноподчиненное, бессоюзное
  • как связаны, с помощью чего части сложного предложения
Уметь: распознавать сложное предложение и простое ставить знаки препинания в сложном предложении конструировать разные виды сложных предложений разграничивать сочинительные и подчинительные союзы

Уметь:

  • распознавать сложное предложение и простое
  • ставить знаки препинания в сложном предложении
  • конструировать разные виды сложных предложений
  • разграничивать сочинительные и подчинительные союзы
«Вспомни!» Сложное предложение – это… (два и более простых предложений, связанных в сложное)  Пошел теплый дождь, и …  Пошел теплый дождь и…

«Вспомни!»

Сложное предложение – это…

(два и более простых предложений, связанных в сложное)

Пошел теплый дождь, и …

Пошел теплый дождь и…

«Познакомься! Изучи!» Опорная схема «кластер» Сложное предложение союзное бессоюзное связь при помощи  интонации, без союзов  связь при помощи интонации и союза [ ] , [ ] . [ ] ,и [ ] . сложносочиненное сложноподчиненное сочинительные союзы и, а, да, но, зато, также и др. [ ] , да [ ] .  = подчинительные союзы и слова: что, чтобы, потому что, так как, если, который, какой, чей, когда, где, куда и др.      [ ] , (чтобы). зачем? чтобы

«Познакомься! Изучи!»

Опорная схема «кластер»

Сложное предложение

союзное

бессоюзное

связь при помощи

интонации, без союзов

связь при помощи

интонации и союза

[ ] , [ ] .

[ ] ,и [ ] .

сложносочиненное

сложноподчиненное

сочинительные союзы

и, а, да, но, зато, также и др.

[ ] , да [ ] .

=

подчинительные союзы

и слова: что, чтобы, потому что, так как, если, который, какой,

чей, когда, где, куда и др.

[ ] , (чтобы).

зачем?

чтобы

  Одна за другой гаснут звезды и от горизонта поднимается розовая полоска и разливается по всему небосклону.   Густой туман расстилается по земле а высокая трава белеет ровной скатертью. Но вот пробежал ветерок высоко в небо взлетел жаворонок и запел. И лес наполнился птичьим пением.   Я люблю слушать пение птиц ранним утром когда первый розовый свет зари окрасит деревья. Слушаешь их песню и замираешь от восторга!

Одна за другой гаснут звезды и от горизонта поднимается розовая полоска и разливается по всему небосклону.

Густой туман расстилается по земле а высокая трава белеет ровной скатертью. Но вот пробежал ветерок высоко в небо взлетел жаворонок и запел. И лес наполнился птичьим пением.

Я люблю слушать пение птиц ранним утром когда первый розовый свет зари окрасит деревья. Слушаешь их песню и замираешь от восторга!

и… . потому что… . Наступило долгожданное утро , но… .

и… .

потому что… .

Наступило долгожданное утро ,

но… .

«Проверь себя!» Сложное предложение, в котором части равноправны и связываются союзами и, а, но называется… сложносочинённым Сложное предложение, в котором одна часть зависит от другой, называется… сложноподчинённым

«Проверь себя!»

Сложное предложение, в котором части равноправны и связываются союзами и, а, но называется…

сложносочинённым

Сложное предложение, в котором одна часть зависит от другой, называется…

сложноподчинённым

! – что особенно понравилось , - продолжи свою мысль ? – что осталось непонятным … - по этой теме поработаем на следующем уроке
  • ! – что особенно понравилось
  • , - продолжи свою мысль
  • ? – что осталось непонятным
  • - по этой теме поработаем на следующем уроке

Спасибо за урок!

Спасибо за урок!