СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

«СМИ» 10 класс обществознание

Нажмите, чтобы узнать подробности

В современной культуре важная роль принадлежит СМИ. Под коммуникацией понимают информационный обмен в обществе. Массовая коммуникация – явление, основной функцией которого является воздействие на аудиторию посредством передаваемой информации. Средства – это технические оборудование.

К СМИ относятся: пресса, радио, ТВ итд.

У СМИ есть социальные функции:

Информационная. Предоставление актуальной информации.

Регулирующая. Воздействие на аудиторию.

Культурологическая функция. Показывает необходимость культурной традиции, знакомит с достижениями культуры.

Интернет. Появился как средство общения внутри Пентагона. Массово внедряться с 94 г. К СМИ лучше не относить. Хотя является самым удобным источником информации, при правильном пользовании и критическом её анализе.

Просмотр содержимого документа
««СМИ» 10 класс обществознание»

Конспект 29 общество 10 кл. сл. Ур кр. По социологии. Пр. 14,15,16.

Конспект 58 общество 11 кл.

СМИ.

В современной культуре важная роль принадлежит СМИ. Под коммуникацией понимают информационный обмен в обществе. Массовая коммуникация – явление, основной функцией которого является воздействие на аудиторию посредством передаваемой информации. Средства – это технические оборудование.

К СМИ относятся: пресса, радио, ТВ итд.

У СМИ есть социальные функции:

Информационная. Предоставление актуальной информации.

Регулирующая. Воздействие на аудиторию.

Культурологическая функция. Показывает необходимость культурной традиции, знакомит с достижениями культуры.

Интернет. Появился как средство общения внутри Пентагона. Массово внедряться с 94 г. К СМИ лучше не относить. Хотя является самым удобным источником информации, при правильном пользовании и критическом её анализе.



Задания.

1.Приведите по три примера материальной и духовной культуры.

2. Приведите по три примера массовой, народной и элитарной культуры.

3. Культура – результат созидательной, творческой деятельности, накопленный из поколения в поколение опыт, его оценка и осмысление, это то что выделяет человека из природы, движет его по пути развития.

4. Составьте задание на соответствие по теме культура.