СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

СМИ грамотность школьников

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«СМИ грамотность школьников»

СМИ грамотность современного школьника

СМИ грамотность современного школьника

« Я хочу, чтобы к штыку приравняли перо» (поэт В.В.Маяковский) «Перо могущественнее, чем речь» (гуманисты 16-17 веков) «Средства массовой информации сильнее атомной бомбы» (современные социологи)

« Я хочу, чтобы к штыку приравняли перо» (поэт В.В.Маяковский)

«Перо могущественнее, чем речь» (гуманисты 16-17 веков)

«Средства массовой информации сильнее атомной бомбы» (современные социологи)

Информация - сведения об окружающем мире и протекающих в нём процессах, воспринимаемые человеком или специальным устройством.

Информация -

сведения об окружающем мире и протекающих в нём процессах, воспринимаемые человеком или специальным устройством.

Массовая информация- это предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы.

Массовая информация-

это предназначенные для неограниченного круга лиц печатные, аудио-, аудиовизуальные и иные сообщения и материалы.

Средства массовой информации (СМИ)- совокупность органов публичной передачи информации с помощью технических средств : печатное издание, радио-, теле-, видео программа, иная форма периодического распространения массовой информации. 

Средства массовой информации (СМИ)-

совокупность органов публичной передачи информации с помощью технических средств : печатное издание, радио-, теле-, видео программа, иная форма периодического распространения массовой информации. 

Виды СМИ Печатные СМИ Радио  Телевидение Интернет

Виды СМИ

Печатные

СМИ

Радио

Телевидение

Интернет

информационная коммуникативная развлекательная Функции СМИ оценочная воздействия регулирующая просветительская

информационная

коммуникативная

развлекательная

Функции СМИ

оценочная

воздействия

регулирующая

просветительская

Признаки СМИ массовость периодичность принудительность

Признаки СМИ

массовость

периодичность

принудительность

Печатные издания

Печатные издания

Детские печатные издания

Детские печатные издания

Виды ТВ программ Развлекательные Телевидение Новостные Спортивные Ток-шоу Познавательные Реалити-шоу Детские

Виды ТВ программ

Развлекательные

Телевидение

Новостные

Спортивные

Ток-шоу

Познавательные

Реалити-шоу

Детские

Радио

Радио

Интернет

Интернет

Шкала мнений Плюсы СМИ Минусы СМИ

Шкала мнений

Плюсы СМИ

Минусы СМИ

Анжелика Гаджиева «Стать тележурналистом я мечтала ещё со школьной скамьи. Жадно смотрела и слушала как работают лучшие из лучших-популярные в 90-ых Татьяна Комарова, Светлана Сорокина, Татьяна Миткова и др.» Журналист ГТРК 'Дон-ТР' Анжелика Гаджиева стала победителем конкурса

Анжелика Гаджиева

«Стать тележурналистом я мечтала ещё со школьной скамьи. Жадно смотрела и слушала как работают лучшие из лучших-популярные в 90-ых Татьяна Комарова, Светлана Сорокина, Татьяна Миткова и др.»

Журналист ГТРК 'Дон-ТР' Анжелика Гаджиева стала победителем конкурса

"Моя земля - Россия"

«Если в прошлом году на первый конкурс было подано около 960-ти заявок из 68 регионов, то в этом году их прислали около трех тысяч из 77 регионов страны», - Гаджиева А.

Илья Фролов Окончил факультет журналистики ЮФУ С 2015 по 2017 г. работал в газете «Веред» В данное время работает в информационном агентстве ТАСС, специализируется на спортивных новостях. « Каждый матч особенный, по своему увлекательный и запоминающийся »,- И.Фролов

Илья Фролов

Окончил факультет журналистики ЮФУ

С 2015 по 2017 г. работал в газете «Веред»

В данное время работает в информационном агентстве ТАСС, специализируется на спортивных новостях.

« Каждый матч особенный, по своему увлекательный и запоминающийся »,- И.Фролов

Кобякин Иван Ведущий-новостник радио Маяк.

Кобякин Иван

Ведущий-новостник радио Маяк.

Школьная газета «МИГ21»

Школьная газета «МИГ21»

Расположите данные прилагательные , характеризующие СМИ по рангам, от более значимых для вас к менее значимым: Позитивные Информативные Субъективные Оперативные Сенсационные Объективные Поучительные Актуальные Развлекательные Правдивые

Расположите данные прилагательные , характеризующие СМИ по рангам, от более значимых для вас к менее значимым:

Позитивные

Информативные

Субъективные

Оперативные

Сенсационные

Объективные

Поучительные

Актуальные

Развлекательные

Правдивые

С ЛУШАЙ  М ЫСЛИ  И ЗВЛЕКАЙ

С ЛУШАЙ

М ЫСЛИ

И ЗВЛЕКАЙ