Смотр книжных уголков

«Утверждаю»

Заведующий «Детским садом № 233»

ОАО «РЖД»

__________________ / Чикаш Л.К.

«10» января 2023 г.

Положение

о смотре книжных уголков «Групповая библиотека»

1.Общие положения

1.1.Настоящее Положение о смотре книжных уголков «Групповая библиотека» определяет порядок организации и проведения смотра среди возрастных групп частного дошкольного учреждения «Детский сад № 233 ОАО «РЖД»

Смотр организуется на основании годового плана деятельности ДОУ в рамках годовой задачи.

1.2. В смотре участвуют воспитатели всех возрастных групп.

2. Цель и задачи смотра:

Цель смотра создание оптимальных условий для приобщения детей к миру художественной литературы и потребности к чтению книг у детей дошкольного возраста.

Задачи смотра:

1. Пополнение и оснащение книжных уголков в соответствии с возрастом, требованиями ФГОС ДО и основной образовательной программой дошкольного образования;

2. Формирование устойчивого интереса и положительного отношения к художественной литературе в целом и к книге в частности;

3. Выявление творческих способностей воспитателей, проявление инициативы и фантазии в оформление книжного уголка.

4. Воспитание интереса к книге и бережное отношение к ней, как к источнику знаний.

3. Участники смотра

В смотре принимают участие педагоги всех возрастных групп, дети, родители (законные представители воспитанников).

4. Организация и проведение смотра

4.1. Смотр проводится 30 января – 1 февраля 2023 года: 30 января – здание № 1, 31 января – здание № 3, 1 февраля – здание № 2.

4.2. Для организации и проведения смотра создается комиссия Смотра.

1. Комиссия смотра

   1. Комиссия смотра формируется из числа представителей администрации и педагогических работников:

- Чикаш Л.К.,заведующий ДОУ

-Иванова Н.В., зам.зав. по УВР

- Савиткина И.В., учитель-логопед

- Пихнивская Е.П., педагог-психолог

1. Комиссия проводит смотр в соответствии с разработанными критериями. Результаты смотра заносятся в сводный оценочный протокол.

1. Критерии к оцениванию

1. Эстетичность, оригинальность оформления книжного уголка, состояние книг.

2. Соответствие СанПиН и информационной безопасности.

3. Соответствие требованиям ФГОС ДО и основной образовательной программе.

4. Наличие выставок книг: в соответствии с событийностью, календарно-тематическим планированием, по инициативе ребенка и воспитателя (например: «Моя любимая книга», «Книга моей семьи» и др.) и выставок рисунков по прочитанным произведениям.

5. Разнообразие литературы по жанрам (произведения малого фольклора, поэзии, энциклопедии, произведения классиков и современников, наличие познавательной литературы).

6. Наличие портретов писателей и поэтов в соответствии с возрастом.

7. Наличие дидактических игр по приобщению к художественной литературе.

8. Наличие разных видов театра для драматизации произведений художественной литературы и фольклора.

9. Наличие «Аптечки» для книг (старший дошкольный возраст).

10. Наличие правил пользования книгами (средний и старший дошкольный возраст).

11. Наличие электронной аудиотеки (подборка аудиокниг согласно возраста и программе).

12. Хранение, доступность и размещение материала.

13. Информационный материал по работе с родителями по теме «Ребенок и книга».

Каждый критерий оценивается по 4-балльной системе:

4 балла – инновация, новизна, оригинальность

3 балла – содержание полностью соответствует критериям

2 балла – незначительные отклонения от критериев

1 балл – практически не соответствует

Итоги смотра будут подведены на педагогическом совете.