Собака, которая смогла

Тип задания

Цель задания

Формулировка задания

Методические комментарии (в том числе критерии оценивания)

Предполагаемые ответы детей

Примечание (при необходимости)

Узнавание

Узнавание изучаемых приёмов сложения и вычитания при повторном восприятии ранее усвоенной информации.

К местоимениям 1 столбика припиши местоимения того же лица из 2 столбика:

она с тобой

мы у меня

ты нам

я от них

они её

Чтобы выполнить это задание нужно вспомнить тему «Местоимение»

Если вы справились с этим заданием, то поставьте 1 бал, если испытывали трудности, то обратитесь к учебнику на странице …

Она ее

Мы нам

Ты с тобой

Я у меня

Они от них

Прочитай, подчеркни местоимения.

Навстречу солнцу и весне

и он, и ты, и я

идём сегодня по стране,

как дружная семья.

(Г. Сапгир.)

За то, друзья, мы так Отчизну любим,

что на земле прекрасней всех она!

(А. Пришелец.)

Навстречу солнцу и весне

и он, и ты, и я

идём сегодня по стране,

как дружная семья.

(Г. Сапгир.)

За то, друзья, мы так Отчизну любим,

что на земле прекрасней всех она!

(А. Пришелец.)

Допиши предложение

Местоимение — самостоятельная часть речи, слова которой указывают ______________________.

Местоимение — самостоятельная часть речи, слова которой указывают на предметы, но не называют их.

Воспроизведение

Воспроизведение изученного материала по памяти, самостоятельное выполнение задания.

Спиши, выбирая из скобок верное местоимение:

Подошёл к (ему, нему), отвечал (им, ним), обрадовались (ему, нему), посмотрел на (их, них), из (её, неё) рук, письмо от (него, его) товарища.

Чтобы выполнить это задание нужно вспомнить тему «Местоимение

Если вы справились с этим заданием, то поставьте 1 бал, если испытывали трудности, то обратитесь к учебнику на странице …

Подошёл к нему, отвечал им, обрадовались ему, посмотрел на них, из её рук, письмо от его товарища.

Прочитай. Выпиши местоимения и запиши их начальную форму.

Здравствуй, дорогой друг! Вчера получил от тебя письмо. Мне было интересно узнать, как ты проведёшь каникулы. Мы могли бы с тобой поехать в лагерь. Там нас ждут интересные дела. Нам будет весело.

Жду от тебя ответа. Напиши, что у вас нового.

Володя.

Тебя – ты, мне- , ты, мы, с тобой- , нас-мы, нам- , от тебя, вас-вы.

Заполни таблицу

Понимание

Осмысленное восприятие новой информации

Расставь предложения в нужной последовательности. В скобках укажи лицо и число местоимений. Подчеркни орфограммы парных согласных.

1) Кошка стала с ним играть. 2) Все нитки намотались ей на хвост и лапу. 3) Со стола упал клубок ниток. 4) Вот какая шалунья!

Чтобы выполнить это задание необходимо вспомнить тему «Местоимение»

Если вы справились с этим заданием, то поставьте 2 бала, если испытывали трудности, то обратитесь к форзацу учебнику

Со стола упал клубок ниток. Кошка стала с ним (3-е л., ед.ч, Т.п) играть. Все нитки намотались ей (3-е л., ед.ч, Д.п) на хвост и лапу. Вот какая шалунья!

Поставь местоимения в начальную форму, например: вокруг них – они (3л., мн.ч.). С подчёркнутым сочетанием составь и запиши предложение.

До него - …, благодаря ей - …, перед нами - …, против нас - …,

со мной -…, от вас - …, у них - ….

Он, она, мы, мы, я, вы, они.

Прочитай. Впиши подходящие по смыслу местоимения З-го лица.

В раннюю зимнюю пору мы отправились к знакомому леснику.

. . . жил в лесной сторожке. Дорога шла лесом. . . . вела к избушке лесника. На одном из деревьев я увидел птичье гнездо.

. . . было засыпано пушистым снегом. Деревья были в красивом снежном уборе. . . ….. стояли в серебристом инее.

Он, она, оно, они.

Применение в знакомых условиях

Самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях

Прочитай загадки. Напиши отгадки. Впиши пропущенные местоимения, обозначь их лицо и число.

1) Самый бойкий я рабочий в мастерской.

Колочу . . . (______) что есть мочи

день-деньской.

2) Шумит он в поле и в саду,

а в дом не попадёт.

И никуда . . . (______) не иду,

Покуда . . . (______) идёт.

(С. М а р ш а к.)

Чтобы выполнить это задание нужно вспомнить тему «Местоимение»

Если вы справились с этим заданием, то поставьте 2 бала, если испытывали трудности, то обратитесь к странице учебника

Ответ: Молоток

Я (1-е л., ед.ч)

Ответ: Дождь

Я ( 1-е л., ед.ч), он (3-е л., ед.ч)

Спиши и озаглавь текст. Подчеркни местоимения, укажи их лицо и число.

На Новый год мне подарили красивого гномика. На нём была короткая красная курточка. На голове у него был длинный колпак.

Гном.

На Новый год мне подарили красивого гномика. На нём была короткая красная курточка. На голове у него был длинный колпак.

Ответь на вопросы. Запиши получившийся текст. В полученном тексте подчеркни местоимения, укажи их лицо и число.

Лесной доктор.

1. Где живёт дятел?

2. Какие у него пёрышки?

3. Какая шапочка на головке?

4. Чем он питается?

5. Почему его называют лесным доктором?

Лесной доктор.

Дятел живет в лесу. Пёрышки у него пестрые. На головке у него красная шапочка. Питается дятел жучками, которых он достает из-под коры дерева. Его называют лесным доктором потому, что он избавляет дерево от вредителей

Применение в новых условиях

Самостоятельное преобразование усвоенной информации в разнообразных ситуациях.

Составьте кроссворд по теме «Местоимение»

Чтобы выполнить это задание нужно вспомнить тему «Местоимение»

Если вы справились с этим заданием, то поставьте 3 бала, если испытывали трудности, то обратитесь к странице учебника

1 л. мн.ч. Р.п

2л. мн.ч. Д.п.

2л. мн.ч. Р.п

1л. ед.ч. Д.п

3л. ед.ч. Д.п.

Составьте сказку на тему «Местоимение»

В тридевятом царстве в тридесятом государстве была большая страна. А страну эту называли Страна Местоимений. И были в этой стране и большие и малые города. И названия этим городам были – Личный, Возвратный, Притяжательный, Указательный, Вопросительный, Относительный, Отрицательный, Определительный и Неопределённый. И жило в этой сказочной стране великое множество местоимений. И селились они по городам по своим интересам и характерам. Так в городе Личный жили личные местоимения. Гордые и независимые жители Я живут на улице Яколки . Когда они женятся, то меняют свою фамилию на – МЫ. На улице Тыколки живут воспитанные взрослые – ВЫ и их озорные детки – ТЫ. На Дружной улице живут брат ОН, сестра ОНА и их фантастическое животное ОНО. Их видят всегда вместе и зовут просто – ОНИ.

Составьте ребус по теме «Местоимение»