Сөөлжандын сырткы түзүлүшү жана жашоо тиричилиги

Негизги компетенттүүлүктөр

Предметтик компетенттүүлүктөр

1. Маалыматтык: Маалымат алат (НК 1)

2. Социалдык – коммуникациялык: Жуптарда бири-бири менен иштей алат (НК 2)

3. Өз ишин уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү: Өтүлгөн теманы байланыштырып, турмушта колдонуп, өз көйгөйлөрүн чече алат (НК 3)

1. Жандуу объектилерди таануу жана баяндоо (ПК 1

2. Кубулуштардын илимий түшүндүрмөсү (чечим): тирүү организмдердин негизги касиеттерин бөлүп карайт (ПК 2)

3. Илимий далилдерди пайдалануу: жандуу жана жансыз жаратылыштын айырмасын аныктайт; белгилүү кырдаалда биологиялык билимдерди колдонот (ПК 3)

Сабактын максаттары

Күтүлүүчү натыйжалар.

1.Билим берүүчүлүк:

Окуучулар сөөлжандын сырткы, ички түзүлүшүн билишет.

Жумуру курттар менен муунак курттарды салыштырып айырмачылыктарын таба алышат. Сөөлжандын түзүлүшүндөгү негизги өзгөчөлүктөрдү таап, айтып беришет.

2.Өнүктүрүүчүлүк:

Окуучулар тирүү сөөлжанга байкоо жүргүзүшөт, өзгөчөлүктөрүн табышат.

Сөөлжандын сырткы түзүлүшүнө, кыймылына байкоо жүргүзүп, денесинин узундугун, муунактарын санап баяндап жазышат.

3.Тарбия берүүчүлүк

Сөөлжандын жаратылыштагы, адамдын жашоосундагы маанисин билишет.

Сөөлжанды айыл чарбасында өстүрүүнүн, көбөйтүүнүн жолдорун билишет. Сөөлжандан иштелип чыккан биогумусту күнүмдүк турмушунда колдонууга үйрөнүшөт.

№

Сабактын баскычтары

Мугалимдин иш-аракети

Окуучунун иш-аракети

НК

ПК

Баалоо

1

Уюштуруу

(саламдашуу,шыктандыруу)

Саламдашуу

Жоктоо

Психалогиялык жагдай түзүү

Сабакка даяр болушат

2

Үй тапшырманы суроо, өтүлгөн теманы кайталоо

1. Эмне үчүн муунак курттар деп аталат? Сырткы түзүлүшүн мүнөздөп бергиле.

2. Сөөлжандын тери каптоосу эмне үчүн нымдуу жана былжырлуу болот?

3. Эмне үчүн сөөлжандар жамгыр жааганда жер үстүнө чыгышат?

4. Муунак курттардын жаратылышка тийгизген пайдаларын санап бергиле?

5. Сөөлжандын тамак сиңирүү системасы, “БИОГУМУС”

6. Сөөлжандын нерв системасынын түзүлүшү?

7. Сөөлжандын кан айлануу системасы кандай түзүлүштө?

8. Муунак курттардын көбөйүшүнүн кандай өзгөчөлүктөрү бар?

2

2

Калыптан-дыруучу

3

Жаӊы тема:

Лабора тория лык иш:

Иштин максаты: сөөлжандын сырткы түзүлүшүн, түсүн, органдарын, муунакчаларын, муунакчадагы кылчаларын лупа менен көруп таануу.

Иштин жабдылышы: нымдуу топурактагы тирүү сөөлжандар. Пинцет, катуу кагаздын бир кесими, лупа, препаровалдык ийне.

3

3

Формативдик баалоо

5

Бышыктоо

1. Таблицадагы сол жакта берилген ар бир элементке оң жактагы Ооба/Жок элементтердин ичинен дал келгенин табыңыз.

1. Муунак курттар боюнча дагы кандай кызыктуу маалыматыңар бар?

2

2

Калыптан-дыруучу

6

Баалоо

Окуучулардын суроолорго жооп берүүсүнө жана лабораториялык ишти иштөө деңгээлине жараша бааланат.

Жыйынтык баа

7

Үйгө тапшырма берүү

1. Сөөлжан канча жыл жашайт?

2. Бир суткада 1сөөлжан канча биогумус иштеп чыгат?

3. Муунак курттардын медицинадагы орду.

8

Жыйынтык тоо

Азаматсыңар! Бүгүнкү сабакка активдүү катыштыңар. Саламатта баргыла.