СОР 8, литература. 5 класс, 4 четверть. Вариант 1.

РАЗДЕЛ

Фольклорные элементы в литературных произведениях

Подраздел

М.М. Пришвин «Кладовая солнца»

Цели обучения

5.1.4.1 Составлять простой план.

5.2.6.1 Анализировать художественное пространство и оформлять своё представление в рисунках, схемах, кластерах и др.

5.1.3.1 Читать наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объёма (поэтические, прозаические).

Критерий оценивания

Обучающийся:

- составляет простой план.

- анализирует художественное пространство и оформляет своё представление в рисунках, схемах, кластерах и др.

- читает наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объёма (поэтические, прозаические).

Уровень мыслительных навыков

Знание и понимание.

1

«Неужели мы умней всех?»

2

«Дернула за ту самую плеть, где лежала змея»

3

«Сколько тут было разговоров!»

4

«При малейшем движении его тянуло вниз»

5

«Услыхав такой голос, такие слова, Травка бросила все свои колебания»

6

«Случилось ужасное несчастье в жизни Травки»

Критерии

Дескрипторы:

балл

составляет простой план.

преобразовывает пункты цитатного плана в соответствующие по смыслу пункты простого назывного плана

3

записывает пункты простого назывного плана в правильном порядке- согласно сюжету произведения

2

анализирует художественное пространство и оформляет своё представление в рисунках, схемах, кластерах и др.

создает карту путешествия персонажа: отмечает на схеме маршрут героя

3

подписывает географические объекты, встретившиеся на пути действующего лица

2

читает наизусть выразительно фрагменты текстов небольшого объёма (поэтические, прозаические).

читает наизусть выразительно фрагмент произведения

2

отлично знает текст и безошибочно его читает

2

указывает фамилию и имя автора и название произведения

1

Итого:

15