Казахстан., с. Иртышск
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 19.05.2024 16:00
Шаройко Наталья Ивановна
учитель математики
62 года
1 100
60 623 
Местоположение
Специализация
СОР "Многочлены"
Категория:
Алгебра
13.11.2019 16:50
Просмотр содержимого документа
«СОР "Многочлены"»
Суммативное оценивание за раздел «Многочлены»
Вариант 1
Ф. И. ___________________________________________________
| Тема | Одночлены и действия над ними. Степень и стандартный вид одночлена Многочлены. Степень и стандартный вид многочлена Действия над многочленами Разложение многочлена на множители Тождественные преобразования выражений |
| Цель обучения | 7.2.1.3 записать одночлен в стандартном виде 7.2.1.4 выполнять умножение одночленов и представлять одночлен в виде произведения множителей 7.2.1.7 выполнять сложение и вычитание многочленов 7.2.1.12 раскладывать алгебраические выражения на множители вынесением общего множителя за скобки и способом группировки |
| Критерий оценивания | Обучающийся Приводит одночлен к стандартному виду Использует правила умножения одночленов при решении задач Выполняет операции сложения и вычитания многочленов |
| Уровень мыслительных навыков | Применение Навыки высокого порядка |
| Время выполнения | 20минут |
Задания
1. Приведите одночлен 
к стандартному виду и укажите его коэффициент.
2. Составьте выражение для нахождения объема параллелепипеда, ответ запишите в стандартном виде:
3. Найдите значение выражения:
8х – 3,7, если х= - 2,8
4. Упростите выражение:
а)
б)
в) 
;
5. Найдите уменьшаемое, если вычитаемое равно 
, а разность двух двучленов равна 
.
| Критерий оценивания | № задания | Дескриптор | Балл |
| Обучающийся | |||
| Приводит одночлен к стандартному виду | 1 | Записывает ответ в стандартном виде | 1 |
| Указывает коэффициент одночлена | 1 | ||
| Использует правила умножения одночленов при решении задач | 2 | Использует формулу объема параллелепипеда для составления выражения | 1 |
| Выполняет умножение и записывает ответ в стандартном виде | 1 | ||
| Вычисляет значение многочлена | 3 | Заменяет переменную числом | 1 |
| Находит значение выражения | 1 | ||
| Выполняет сложение и вычитание многочленов | 4 | Приводит подобные слагаемые и упрощает выражение | 1 |
| Раскрывает скобки и упрощает выражение | 1 | ||
| Использует правила знаков при раскрытии скобок и упрощает выражение | 1 | ||
| Выполняет операции сложения и вычитания многочленов | 5 | Составляет сумму многочленов | 1 |
| Находит искомый двучлен | 1 | ||
| Всего баллов | 11 | ||
Суммативное оценивание за раздел «Многочлены»
Вариант 2
Ф И___________________________________________________
| Тема | Одночлены и действия над ними. Степень и стандартный вид одночлена Многочлены. Степень и стандартный вид многочлена Действия над многочленами Разложение многочлена на множители Тождественные преобразования выражений |
| Цель обучения | 7.2.1.3 записать одночлен в стандартном виде 7.2.1.4 выполнять умножение одночленов и представлять одночлен в виде произведения множителей 7.2.1.7 выполнять сложение и вычитание многочленов 7.2.1.12 раскладывать алгебраические выражения на множители вынесением общего множителя за скобки и способом группировки 7.2.1.13 выполнять тождественные преобразования алгебраических выражений с помощью действий над многочленами, разложение многочлена на множители |
| Критерий оценивания | Обучающийся Приводит одночлен к стандартному виду Использует правила умножения одночленов при решении задач Выполняет операции сложения и вычитания многочленов Раскладывает алгебраические выражения на множители, используя различные способы Применять умножение одночленов и многочленов для решения задач |
| Уровень мыслительных навыков | Применение Навыки высокого порядка |
| Время выполнения | 20минут |
Задания
1. Приведите одночлен 
к стандартному виду и укажите его коэффициент.
2. Составьте выражение для нахождения объема параллелепипеда, ответ запишите в стандартном виде:
3.Найдите значение выражения: 26- 4а, если а= 7,3
4. Упростите выражение:
а) 15х+ 8у – х – 7у;
б ) 2(5в-1)+3
в) 3а – (2а – 4 )+ (а -1);
5. Найдите уменьшаемое, если вычитаемое равно 
, а разность двух двучленов равна 
.
| Критерий оценивания | № задания | Дескриптор | Балл |
| Обучающийся | |||
| Приводит одночлен к стандартному виду | 1 | Записывает ответ в стандартном виде | 1 |
| Указывает коэффициент одночлена | 1 | ||
| Использует правила умножения одночленов при решении задач | 2 | Использует формулу объема параллелепипеда для составления выражения | 1 |
| Выполняет умножение и записывает ответ в стандартном виде | 1 | ||
| Вычисляет значение многочлена | 3 | Заменяет переменную числом | 1 |
| Находит значение выражения | 1 | ||
| Выполняет сложение и вычитание многочленов | 4 | Приводит подобные слагаемые и упрощает выражение | 1 |
| Раскрывает скобки и упрощает выражение | 1 | ||
| Использует правила знаков при раскрытии скобок и упрощает выражение | 1 | ||
| Выполняет операции сложения и вычитания многочленов | 5 | Составляет сумму многочленов | 1 |
| Находит искомый двучлен | 1 | ||
| Всего баллов | 11 | ||
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
