Составление рассказа о зиме

Урок русского языка

9 ф е вр а ля. Кла сс ная р а бота.

Два коня у меня, Два коня. По воде они возят меня. А вода тверда, Словно каменная.

С метёлкой, В шляпе из ведра – Директор Зимнего двора.

Всё лето стояли, Зимы ожидали. Дождались поры – Помчались в горы.

Что объединяет записанные слова?

Тема урока: Цель урока:

Тема урока: составление рассказа по серии картинок Цель урока: учиться писать сочинение по картинкам о зимних развлечениях детей.

Упр.66.

Придумайте по рисункам рассказ и название к нему

Зимние забавы

Зимн ие з а бавы.

Учимся записывать предложения рассказа по частям

1. Вступление

Какое это время года?

2. Основная часть

Чем заняты дети?

3. Концовка

Какое настроение у детворы?

1. Вступление

Прочитайте предложения, которыми можно начать сочинение.

Был ясный зимн ий де нь .

Н а ступили зимн ие к а никулы.

За но чь нам е ло мног о снега.

Выберите предложение, которое вам больше понравилось. Прочитайте его внимательно, обратив внимание на выделенные орфограммы.

Был ясный зимн ий де нь .

Н а ступили зимн ие к а никулы.

За но чь н а м е ло мног о снега.

Запишите понравившееся предложение.

Прочитайте внимательно предложения, обратив внимание на выделенные орфограммы.

Ст о ит ч у десный зимний д е нёк. Все р е бята о делись и выб е жали на ул и цу.

Запишите предложения.

2. Основная часть

- Где происходит действие?

2. Основная часть

- Чем заняты ребята?

• Придумайте имена детям.
• Из чего нос у снеговика? Что у него в руке?

2. Основная часть

• Что она делает?
• Как назовём девочку?
• Подберите синоним к слову «катается».

СКОЛЬЗИТ

2. Основная часть

• Что делают дети?
• Как назовём ребят?

2. Основная часть

Прочитайте предложения, обратив внимание на орфограммы.

Ваня и Л ена сл е пили огромн ого сн е г о вика.

Оля ск оль зит по ль ду на к онь ках.

Максим к а тает на санках мал ень к ую с е стрёнку. Она рад о с т но см е ётся.

Запишите предложения.

3. Концовка

Какое настроение у детворы?

3. Концовка

Вес е л о р е бят а м з и мой.

Вес е л о р е бят а м з и мой!

Вес е л о р е бят а м з и мой?

Запишите нужное предложение.

• Каждая часть текста записана с красной строки.

+

?

• Предложения каждой части записаны с заглавной буквы, заканчиваются - точкой.

+

?

• При записи предложений текста орфограммы проверялись.

+

?

!

Всё получилось без проблем!

?

Надо быть внимательным!

Благодарю за работу

на уроке!

Домашнее задание: упр.с.38 (выполнить задания под тремя точками), словарь, работа над ошибками.

1. На уроке я работал … 2. Своей работой на уроке я … 3. Урок для меня показался … 4. За урок я … 5. Мое настроение … 6. Материал урока мне был …