Составляющие проекта. Этапы.

Конспект 3. Составляющие проекта. Этапы разработки и реализации проектов.

Составляющие проекта. Проект состоит из компонентов (составляющих), качества которых и связи между которыми определяют качества самого проекта.

Компонентами всякого проекта являются: ● проблема; ● цели (цель) проекта; ● план действий по достижению целей; ● механизм контроля и регулирования хода выполнения планов (механизм управления реализацией плана);

● ресурсное обеспечение проекта; ● действия, обеспечивающие реализацию проекта; ● результаты реализации проекта; ● субъект проекта (один человек или команда). Составляющие проекта разрабатываются, формируются и используются в ходе его выполнения .

Схема «Структура проекта»

Этапы разработки и реализации проекта. Жизненный цикл проекта – последовательность этапов, которые проходит проект от начала его разработки до завершения.

Жизненный цикл практического проекта: ● поиска способа решения проблемы – проектирования решения; ● планирования достижения желаемого результата; ● практической реализации проекта; ● завершения проекта.

Жизненный цикл исследовательского проекта: ● постановки исследовательской проблемы; ● разработки гипотезы; ● проектирование способа проверки гипотезы; ● планирование проверки гипотезы; ● практической реализации проекта.

Реализация проекта. 1. Определить проблему – мы определяем потребность в чем-то, чего пока не существует, или потребность в улучшении чего-то уже существующего. 2. Цель – это образ желаемых и возможных результатов.

3. Разработка плана – в процессе планирования нужно решить, какие потребуются ресурсы и из каких источников они будут получены. 4. Практическая реализация – необходимо контролировать, в какой мере фактический ход работ соответствует запланированному. Если они перестанут соответствовать, нужно решать, как изменить план, чтобы достичь цели.

5. Завершающая стадия (анализ, оценка, итоги) – важно понять, что мешало реализации проекта, какие ошибки были допущены, в чем их причины и что нужно сделать, чтобы избежать аналогичных ошибок в будущем.

Домашнее задание:

Конспект 3 читать.