Россия, Киров
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 17.05.2024 14:21
Преснецова Людмила Витальевна
учитель начальных классов
63 года
2 347
26 662 
Местоположение
Специализация
Составная задача 2 часть
Категория:
Начальные классы
30.01.2022 12:50
Просмотр содержимого документа
«Составная задача 2 часть»
Составные задачи на нахождение остатка + Видеоурок от 27.05
Пример 1. Во дворе гуляли 7 девочек и 9 мальчиков. Потом 3 мальчика ушли. Сколько ребят осталось во дворе?
| Краткое условие: Было – 7 д. и 9 м. Ушли – 3 м. Осталось - ? р.
| Решение: 1)7 + 9 = 16 (р.) – гуляли во дворе 2)16 – 3 = 13 (р.) – осталось В6 (7 + 9) – 3 = 13 (р.) Ответ: 13 ребят.
|
Пример 2. У Вани было 2 тетради в клетку и 8 в линейку. 5 тетрадей он отдал сестре. Сколько тетрадей у него осталось?
| Схема к задаче:
| Решение: 1)2 + 8 = 10 (т.) – было всего 2)10 – 5 = 5 (т.) – отдал сестре В: (2 + 8) – 5 = 5 (т.) Ответ: 5 тетрадей.
|
Пример 3. В шкафу было 10 рубашек. В первую неделю взяли 2, а во вторую 5. Сколько рубашек осталось в шкафу?
| Краткое условие: Было – 10 р. Взяли – 2 р. и 5 р. Осталось - ?
| Решение: 1)2 + 5 = 7 (р.) – взяли всего 2)10 – 7 = 3 (р.) – осталось В: 10 – (2 + 5) = 3 (р.) Ответ: 3 рубашки.
|
Задачи для самостоятельного решения
В первом куске было 7 м ткани, во втором куске- 5 м. За день купили 4 м ткани. Сколько метров ткани осталось в кусках?
| 1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| В: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| т | в | е | т | : |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. В одном ящике было 7 кг лимонов, в другом – 6 кг. Продали 8 кг лимонов. Сколько килограммов лимонов осталось
| 1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| В: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| т | в | е | т | : |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. В вагоне было 7 детей и 14 взрослых. На остановке вышло 11 человек. Сколько человек осталось в вагоне?
| 1) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 2) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| В: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
О |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| т | в | е | т | : |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. У Марины 19 ирисок и 6 шоколадных конфет. Она отдала брату 8 конфет. Сколько конфет осталось у Марины?
5. В школьную столовую завезли 14 буханок белого хлеба и 18 буханок чёрного хлеба. Израсходовали 19 буханок хлеба. Сколько буханок хлеба осталось?
6. На полке стояло 20 книг. В первый день взяли 5 книг, во второй – 4 книги. Сколько книг осталось на полке?
7. Мама дала Саше 15 черешен. Братику он отдал 5 черешен, а сестричке – 6 черешен. Сколько черешен он оставил себе?
8. В бочке было 16 л воды. В первый день израсходовали 4 л, а во второй – 7 л. Сколько литров воды осталось в бочке?
9. У Лены было 20 горошин. На одну грядку она посадила 8 горошин, а на вторую – 9. Сколько горошин осталось у Лены?
10. Белочка нашла 17 орехов. Она отдала 2 ореха сыночку и 7 орехов доченьке. Сколько орехов осталось у белочки?
https://matem1-4.ru/1-klass/95-tekstovye-zadachi-1/91-zadachi-na-nakhozhdenie-ostatka.html?start=1
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
