СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Социальный проект "Забота"

Нажмите, чтобы узнать подробности

 

Цель социльного проекта "Забота":

проявить  внимание, заботу, оказать  помощь:

ветеранам труда, войны;

пожилым людям;

дорогим нашим бабушкам и дедушкам.

Просмотр содержимого документа
«Социальный проект "Забота"»

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ ЗАБОТА Лидеры проекта: Бережной Н., Голева П., Трифонова К.- уч-ся 3-б класса Консультант: Галина Викторовна Котенко – классный руководитель 3-б класса

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

ЗАБОТА

Лидеры проекта: Бережной Н., Голева П., Трифонова К.-

уч-ся 3-б класса

Консультант: Галина Викторовна Котенко – классный руководитель 3-б класса

Поверь, им не нужно много.  Немного теплоты, заботы.

Поверь, им не нужно много. Немного теплоты, заботы.

Цель проекта: проявить внимание, заботу, оказать помощь: ветеранам труда, войны; пожилым людям; дорогим нашим бабушкам и дедушкам.

Цель проекта:

проявить внимание, заботу, оказать помощь:

  • ветеранам труда, войны;
  • пожилым людям;
  • дорогим нашим бабушкам и дедушкам.
Задачи проекта: привлечения внимания к проблемам людей пожилого возраста; проявление чуткого внимания, теплоты, заботливого отношения к людям старшего поколения.

Задачи проекта:

  • привлечения внимания к проблемам людей пожилого возраста;
  • проявление чуткого внимания, теплоты, заботливого отношения к людям старшего поколения.
Этапы реализации проекта: Подготовительный этап Формирование групп для работы над проектом. Формирование групп для работы над проектом. Активность учащихся класса в реализации социального проекта: Социологи (изучение общественного мнения)  Чигвинцева Ангелина, Голева Полина. Редакторы (подбор текстов стихов, текстов для поздравительных открыток)  Новицкая Софья, Велибекова Сабина. Художники-оформители (помощь в оформлении поздравительных открыток, газет)  Джелялова Диана, Новицкая Софья, Маркова Настя, Мурашова Полина.  Затейники  (организация и проведение мероприятия в классе) Чигвинцева АнгелинаЮ Бережной Никита. Фотографы (фотографирование дел)  Умаров Рифат, Каримова Элина.

Этапы реализации проекта:

  • Подготовительный этап
  • Формирование групп для работы над проектом.
  • Формирование групп для работы над проектом.
  • Активность учащихся класса в реализации социального проекта:
  • Социологи (изучение общественного мнения)  Чигвинцева Ангелина, Голева Полина.
  • Редакторы (подбор текстов стихов, текстов для поздравительных открыток)  Новицкая Софья, Велибекова Сабина.
  • Художники-оформители (помощь в оформлении поздравительных открыток, газет)  Джелялова Диана, Новицкая Софья, Маркова Настя, Мурашова Полина.
  • Затейники (организация и проведение мероприятия в классе) Чигвинцева АнгелинаЮ Бережной Никита.
  • Фотографы (фотографирование дел)  Умаров Рифат, Каримова Элина.
Группы для работы над проектом: СОЦИОЛОГИ РЕДАКТОРЫ ХУДОЖНИКИ -ОФОРМИТЕЛИ ФОТОГРАФЫ ЗАТЕЙНИКИ

Группы для работы над проектом:

СОЦИОЛОГИ

РЕДАКТОРЫ

ХУДОЖНИКИ -ОФОРМИТЕЛИ

ФОТОГРАФЫ

ЗАТЕЙНИКИ

Изучение проблемы среди одноклассников. Понимаете ли вы, что такое милосердие и сострадание. Как вы думаете, окружены ли достаточным вниманием, заботой люди старшего поколения? Нужно ли проявлять внимание, заботу к пожилым людям, инвалидам, ветеранам? Уделяете ли вы достаточно внимания своим близким родственникам пожилого возраста? Хотели бы вы принять участие в оказании внимания, организации помощи людям пожилого возраста?

Изучение проблемы среди одноклассников.

  • Понимаете ли вы, что такое милосердие и сострадание.
  • Как вы думаете, окружены ли достаточным вниманием, заботой люди старшего поколения?
  • Нужно ли проявлять внимание, заботу к пожилым людям, инвалидам, ветеранам?
  • Уделяете ли вы достаточно внимания своим близким родственникам пожилого возраста?
  • Хотели бы вы принять участие в оказании внимания, организации помощи людям пожилого возраста?

 На основе проведённого опроса среди одноклассников мы пришли к выводу, что данная проблема интересна и актуальна в наши дни. Все дети понимают, что надо быть чуткими по отношению к людям пожилого возраста. Практически все учащиеся хотели бы принимать участие в оказании внимания, организации помощи людям пожилого возраста. Накануне 23 февраля ребята нашего класса поздравили ветерана с праздником, вручили открытки, подарки, показали пьесу. В ходе встречи узнали много нового из жизни людей, которые пережили военные годы.

На основе проведённого опроса среди одноклассников мы пришли к выводу, что данная проблема интересна и актуальна в наши дни. Все дети понимают, что надо быть чуткими по отношению к людям пожилого возраста. Практически все учащиеся хотели бы принимать участие в оказании внимания, организации помощи людям пожилого возраста.

Накануне 23 февраля ребята нашего класса поздравили ветерана с праздником, вручили открытки, подарки, показали пьесу. В ходе встречи узнали много нового из жизни людей, которые пережили военные годы.

Результаты проекта: Итак, в результате работы над проектом «Забота»: •  Мы поняли, как важно быть чуткими и внимательными к старшему поколению. •  Нам удалось подарить радость, проявлять теплоту и заботу о тех, кто особенно нуждается в этом. Ведь от этого мы становимся добрее. А добро спасёт мир!  Мы твёрдо решили, что будем продолжать эту работу и дальше. Дарить частичку теплоты, радости людям.

Результаты проекта:

Итак, в результате работы над проектом «Забота»:

Мы поняли, как важно быть чуткими и внимательными к старшему поколению.

Нам удалось подарить радость, проявлять теплоту и заботу о тех, кто особенно нуждается в этом. Ведь от этого мы становимся добрее.

А добро спасёт мир!

Мы твёрдо решили, что будем продолжать эту работу и дальше. Дарить частичку теплоты, радости людям.