Советы родителям первоклассников

советы родителям :

Хотите, чтобы ваш ребенок ходил в школу с удовольствием?

Учитель начальных классов

Загрутдинова Гузель Габделхаковна

МБОУ «СОШ№24» :

• Не говорите о школе плохо в присутствии детей.

• Не спишите обвинять учителя в отсутствии индивидуального подхода, задумайтесь над

линией собственного поведения.

• Следите, чтобы ваш ребенок

вовремя ложился спать. Не

-выспавшийся ребенок на

уроке – грустное зрелище.

• Пусть ребенок видит, что вы интересуетесь его заданиями, книгами, которые он приносит из школы.

• Принимайте посильное участие в жизни класса и школы. Ребенку приятно, если его школа станет частью вашей жизни.

• Читайте сами, пусть ребенок видит, что в свободное время вы проводите за книгами, а не только у телевизора.

Памятка для родителей «Простые истины»

• Будите ребенка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку, услышать ласковый голос.

Не подгоняйте ребенка с утра, не дергайте по пустякам, не торопите, умение рассчитывать время – ваша задача.

• Ни в коем случае не прощайтесь, предупреждая о чем –то. Пожелайте ребенку удачи, подбодрите его.

• Если ребенок чересчур возбужден, жаждет поделиться с вами – не отмахивайтесь, не откладывайте на потом, это не займет много времени .
• Не отправляйте ребенка в школу без завтрака.

• Если вы видите, что ребенок огорчен, но молчит, не допытывайтесь, он потом сам все расскажет.
• Выслушав замечания учителя не торопитесь устраивать «взбучку». Постарайтесь, чтобы ваш разговор происходил без ребенка. Выслушайте обе стороны, это поможет вам яснее понять ситуацию.

• После школы не торопите ребенка сразу садиться за уроки – необходимо 2-3 часа отдыха.

Найдите в течении дня хотя – бы пол часа, когда вы будете принадлежать только ребенку! Не отвлекайтесь на домашние дела, телевизор и т.д. в этот момент вам должны быть важны его дела и заботы.

Во время приготовления уроков не сидите «над душой» дайте возможность ребенку работать самому.

***

• Выработайте единую тактику общения всех членов семьи с ребенком. Свои разногласия решайте без ребенка.
• Помните, что в течении учебного года есть критические периоды, когда учиться сложнее, быстрее наступает утомление – это:

- первые четыре недели;

- конец второй четверти

- первая неделя после зимних каникул;

- середина третей четверти

***

• Будьте внимательнее к жалобам ребенка на головную боль, усталость, плохое самочувствие – это показатели трудностей в учебе.
• Даже совсем «большим» детям нужны ваша забота , понимание, любовь и уважение!

***

Семья - один из шедевров природы.

Д. Сантаяна

Семья - это кристалл общества.

В. Гюго

• Родители не понимают, как много вреда они причиняют своим детям, когда, пользуясь своей родительской властью, хотят навязать им свои убеждения и взгляды на жизнь.

Ф.Э. Дзержинский

• К родителям относись так, как ты желал бы, чтобы твои собственные дети относились к тебе.

Исократ

• Подросткам свойственно полагать, что они - если не знают, то чувствуют больше всех… обычно мираж этот рассеивается, лишь когда главные ошибки бывают уже совершены.

Л.М. Леонов

• Самообладание, как все качества, разрешаются через упражнение. Кто хочет управлять страстями в зрелом возрасте, должен учиться этому в юности.

Г. Спенсер

Юность по природе склонна к самоуверенности

и слишком себя переоценивает.

Н.Г. Чернышевский

• Ребенок не знает четко своих недостатков и, значит, не знает, в чем ему надо исправляться.

Я. Корчак

• Поведение - это зеркало, в котором каждый показывает свой лик.

И. Гете

• Кто будет расти без дисциплины - состарится без добродетелей.

Я.А.Коменский

• Посейте поступок - пожнете привычку, посейте привычку - пожнете характер, посейте характер - и вы пожнете судьбу.

У. Теккерей

• Дитя не умеет скрывать своих чувств, и это конечно, прекрасная сторона детства. Но если дитя будут преследовать за чувства, то оно скоро приобретет это печальное искусство, и тогда душа дитяти замкнется для

воспитателя, и воспитатель будет

бродить в потемках.

К.Д. Ушинский

• Дайте детству созреть в детях.

А.В. Луначарский

• Дети живут своими представлениями о добре и зле, чести и бесчестии, человеческом достоинстве; у них свои критерии красоты, у них даже свое измерение времени: в годы детства день кажется годом, а год - вечностью.

С.А. Сухомлинский

• Только то в человеке прочно и надежно, что всосалось в природу его в первую пору жизни.

Я.А. Коменский

• Большая воля - это не только умение чего-то пожелать и добиться, но и умение заставить себя отказаться от чего-то, когда это нужно.

А.С. Макаренко

• Всякий раз, когда хочется чего-нибудь сделать, остановись и подумай: хорошо ли то, чего тебе хочется.

Л.Н. Толстой

• Принять хороший совет - это значит увеличить свои собственные возможности.

И. Гете

• Уважение к людям есть уважение к самому себе.

Д. Голсуорси

• Сильнее всех - владеющий собою.

Сенека

• Детская натура весьма склонна к подражанию, и, будучи, оставлена самой себе, она в короткое время может приобрести такое умственное и нравственное направление, что в последствии самые сильные внушения разума, самые лучшие наставления и требования чести и долга не в силах уже будут изгнать укоренившиеся дурные навыки.

Н.А. Добролюбов

• Из самых диких жеребят выходят наилучшие лошади, только если их как следует воспитать и выездить.

Плутарх

• Слишком быстро меняюсь я: мое сегодня является опровержением моего вчера. Поднимаясь, я перепрыгиваю часто через ступени, - этого не прощает мне ни одна ступень.

Ф. Ницше

• Нет детей - есть люди, но, с иными масштабами понятий, иными источниками опыта, иными стремлениями, иной игрой чувств.

Я.Корчак

• Каждая семья представляет явление особое, индивидуальное, и воспитательная работа в одной семье вовсе не должна быть точной копией такой же работы в другой.

А.С. Макаренко