СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Современная русская литература

Категория: Литература

Нажмите, чтобы узнать подробности

Просмотр содержимого документа
«Современная русская литература»

СОВРЕМЕННАЯ (НОВЕЙШАЯ) РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА  (КОНЕЦ ХХ – НАЧАЛО ХХ I ВЕКОВ)   Лебедь Н. И.

СОВРЕМЕННАЯ (НОВЕЙШАЯ) РУССКАЯ ЛИТЕРАТУРА (КОНЕЦ ХХ – НАЧАЛО ХХ I ВЕКОВ)

Лебедь Н. И.

Требования ФГОС 1) осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества

Требования ФГОС

  • 1) осознание значимости чтения и изучения литературы для своего дальнейшего развития; формирование потребности в систематическом чтении как средстве познания мира и себя в этом мире, гармонизации отношений человека и общества
Требования ФГОС 2) понимание литературы как одной из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни

Требования ФГОС

  • 2) понимание литературы как одной из основных национально-культурных ценностей народа, как особого способа познания жизни
Требования ФГОС 3) осознание коммуникативно-эстетических возможностей родного языка на основе изучения выдающихся произведений российской культуры, культуры своего народа, мировой культуры

Требования ФГОС

  • 3) осознание коммуникативно-эстетических возможностей родного языка на основе изучения выдающихся произведений российской культуры, культуры своего народа, мировой культуры
Требования ФГОС 4) воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать своё мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развёрнутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в  обсуждении прочитанного, сознательно планировать своё досуговое чтение

Требования ФГОС

  • 4) воспитание квалифицированного читателя со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать своё мнение и оформлять его словесно в устных и письменных высказываниях разных жанров, создавать развёрнутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в  обсуждении прочитанного, сознательно планировать своё досуговое чтение
Требования ФГОС 5) развитие способности понимать литературные художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции

Требования ФГОС

  • 5) развитие способности понимать литературные художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции
Требования ФГОС 6) овладение процедурами смыслового и эстетического анализа текста на основе понимания принципиальных отличий  литературного художественного текста от научного, делового, публицистического и т. п., формирование умений воспринимать, анализировать, критически оценивать и интерпретировать прочитанное, осознавать художественную картину жизни, отражённую в литературном произведении,  на уровне не только эмоционального восприятия, но  и интеллектуального осмысления

Требования ФГОС

  • 6) овладение процедурами смыслового и эстетического анализа текста на основе понимания принципиальных отличий  литературного художественного текста от научного, делового, публицистического и т. п., формирование умений воспринимать, анализировать, критически оценивать и интерпретировать прочитанное, осознавать художественную картину жизни, отражённую в литературном произведении,  на уровне не только эмоционального восприятия, но  и интеллектуального осмысления
ЛИТЕРАТУРА ЭПОХИ ПЕРЕМЕН (1985 – 1995 гг.) Ситуация Противоречивая позиция по отношению к свободе, демократии и гласности со стороны КПСС. Постепенное разрушение экономики. Массовая реабилитация представителей партийной и творческой интеллигенции. Оппозиция группы депутатов Верховного Совета. Фактический распад СССР, Варшавского договора. Учреждение новых государственных структур. Президенты СССР и России – М.С. Горбачев и Б.Н. Ельцин. Рост организованной преступности. Отсутствие стабильности правительственной администрации. Распад Союза писателей СССР.

ЛИТЕРАТУРА ЭПОХИ ПЕРЕМЕН (1985 – 1995 гг.)

Ситуация

  • Противоречивая позиция по отношению к свободе, демократии и гласности со стороны КПСС.
  • Постепенное разрушение экономики.
  • Массовая реабилитация представителей партийной и творческой интеллигенции.
  • Оппозиция группы депутатов Верховного Совета. Фактический распад СССР, Варшавского договора.
  • Учреждение новых государственных структур.
  • Президенты СССР и России – М.С. Горбачев и Б.Н. Ельцин.
  • Рост организованной преступности.
  • Отсутствие стабильности правительственной администрации.
  • Распад Союза писателей СССР.
Литература, поднимающая вопросы упадка морально – этических ценностей, нарастания бездуховности в застойном обществе    В. Астафьев «Печальный детектив» В. Распутин «Пожар» Ч. Айтматов «Плаха»

Литература, поднимающая вопросы упадка морально – этических ценностей, нарастания бездуховности в застойном обществе

В. Астафьев «Печальный детектив»

В. Распутин «Пожар»

Ч. Айтматов «Плаха»

«Возвращенная литература» А. Платонов «Котлован», «Чевенгур»; Е. Замятин «Мы»; А. Ахматова «Реквием»; М. Волошин «Россия»; А. Солженицын «Архипелаг ГУЛАГ», «Раковый корпус», «В круге первом»; В. Шаламов «Из колымских тетрадей»; В. Дудинцев «Белые одежды»; А. Рыбаков «Дети Арбата»; А. Бек «Новое назначение»; В. Гроссман «Жизнь и судьба»; Ю. Домбровский «Факультет ненужных вещей»

«Возвращенная литература»

  • А. Платонов «Котлован», «Чевенгур»;
  • Е. Замятин «Мы»;
  • А. Ахматова «Реквием»;
  • М. Волошин «Россия»;
  • А. Солженицын «Архипелаг ГУЛАГ», «Раковый корпус», «В круге первом»;
  • В. Шаламов «Из колымских тетрадей»;
  • В. Дудинцев «Белые одежды»;
  • А. Рыбаков «Дети Арбата»;
  • А. Бек «Новое назначение»;
  • В. Гроссман «Жизнь и судьба»;
  • Ю. Домбровский «Факультет ненужных вещей»
Литература русского зарубежья  В. Аксенов «Московская сага»; Э. Лимонов «Это я, Эдичка»; С. Довлатов «Заповедник»; В. Максимов «Повести»

Литература русского зарубежья

  • В. Аксенов «Московская сага»;
  • Э. Лимонов «Это я, Эдичка»;
  • С. Довлатов «Заповедник»;
  • В. Максимов «Повести»
Взлет интереса к литературным журналам. Постепенное падение их тиражей. Заполнение прилавков детективами, фантастикой, эротикой.
  • Взлет интереса к литературным журналам. Постепенное падение их тиражей.
  • Заполнение прилавков детективами, фантастикой, эротикой.
Тема Великой Отечественной войны в литературе последних лет  В. Астафьев «Прокляты и убиты», В. Распутин «В больнице», В. Белов «Медовый месяц» Г. Владимов «Генерал и его армия»

Тема Великой Отечественной войны в литературе последних лет

  • В. Астафьев «Прокляты и убиты»,
  • В. Распутин «В больнице»,
  • В. Белов «Медовый месяц»
  • Г. Владимов «Генерал и его армия»
Тема послевоенной и современной судьбы фронтовика  повесть В. Астафьева «Так хочется жить» роман Г. Бакланова «И тогда приходят мародеры»

Тема послевоенной и современной судьбы фронтовика

  • повесть В. Астафьева «Так хочется жить»
  • роман Г. Бакланова «И тогда приходят мародеры»
 Лунный   блик  Ночью впереди теплохода, на гладкой воде, росчерком играл  лунный    блик  . Он серебрился, фосфорно зеленел, искрился, извивался змейкой, прыгал головастиком, убегал шустрой ящеркой. Верилось, с нетерпением ждалось: вот-вот настигнет теплоход живую топь луны, сомнет ее, срежет плугом носа. По проходили минуты, прошел час, другой, а отблеск далекой луны все бежал и бежал перед теплоходом, без усилия опережая напряженно работающую машину. И было в этой ночной картине что-то похожее на жизнь, казалось, вот-вот поймаешь, ухватишь смысл ее, разгадаешь и постигнешь вечную загадку бытия.

Лунный   блик 

Ночью впереди теплохода, на гладкой воде, росчерком играл  лунный   блик  . Он серебрился, фосфорно зеленел, искрился, извивался змейкой, прыгал головастиком, убегал шустрой ящеркой.

Верилось, с нетерпением ждалось: вот-вот настигнет теплоход живую топь луны, сомнет ее, срежет плугом носа.

По проходили минуты, прошел час, другой, а отблеск далекой луны все бежал и бежал перед теплоходом, без усилия опережая напряженно работающую машину.

И было в этой ночной картине что-то похожее на жизнь, казалось, вот-вот поймаешь, ухватишь смысл ее, разгадаешь и постигнешь вечную загадку бытия.

О. Павлов «Казенная сказка», О. Смирнов «Месяц колосьев», С. Залыгин «Однофамильцы», В. Богомолов «В кригере», В.Быков «Стужа», «Полюби меня, солдатик», А. Солженицын «Адлиг Швенкиттен», В. Бут «Орел – решка»
  • О. Павлов «Казенная сказка»,
  • О. Смирнов «Месяц колосьев»,
  • С. Залыгин «Однофамильцы»,
  • В. Богомолов «В кригере»,
  • В.Быков «Стужа», «Полюби меня, солдатик»,
  • А. Солженицын «Адлиг Швенкиттен»,
  • В. Бут «Орел – решка»
Философское осмысление афганской войны  О. Ермаков «Знак зверя» В. Маканин «Кавказский пленный» А. Проханов «Дворец», «Чеченский блюз» Э. Пустынин «Афганец», К. Салихов «Моя боль», О. Павлов «Записки из-под сапога»

Философское осмысление афганской войны

  • О. Ермаков «Знак зверя»
  • В. Маканин «Кавказский пленный»
  • А. Проханов «Дворец», «Чеченский блюз»
  • Э. Пустынин «Афганец»,
  • К. Салихов «Моя боль»,
  • О. Павлов «Записки из-под сапога»
Историческая проза Г. Владимов «Верный Руслан», Е. Гинзбург «Крутой маршрут», В. Максимов «Заглянуть в бездну», А. Приставкин «Рязанка»

Историческая проза

  • Г. Владимов «Верный Руслан»,
  • Е. Гинзбург «Крутой маршрут»,
  • В. Максимов «Заглянуть в бездну»,
  • А. Приставкин «Рязанка»
«Лагерная» тема С. Довлатов «Зона»; Л. Костомаров «Десять кругов ада»; Е. Федоров «Одиссея», И. Губерман «Прогулки вокруг барака», В. Марченко «Мои показания»

«Лагерная» тема

  • С. Довлатов «Зона»;
  • Л. Костомаров «Десять кругов ада»;
  • Е. Федоров «Одиссея»,
  • И. Губерман «Прогулки вокруг барака»,
  • В. Марченко «Мои показания»
Поколение «сорокалетних» В. Маканин, А. Ким, А. Курчаткин, В. Крупин, Ю. Поляков  В. Маканин «Андеграунд, или Герой нашего времени»

Поколение «сорокалетних»

  • В. Маканин, А. Ким, А. Курчаткин, В. Крупин, Ю. Поляков
  • В. Маканин «Андеграунд, или Герой нашего времени»
Реалистическая сатира Ф. Искандер «Софичка», В. Войнович «Москва 2042», В. Белов «Бухтины вологодские завиральные (перестроечные)», А. Терехов «Крысобой»

Реалистическая сатира

  • Ф. Искандер «Софичка»,
  • В. Войнович «Москва 2042»,
  • В. Белов «Бухтины вологодские завиральные (перестроечные)»,
  • А. Терехов «Крысобой»
  • Мне на сегодняшний день ровно пятьдесят годов, тютелька в тютельку. Было пожито. Дорога моя долга и не больно ровна, с бухтинами идти веселее. С бухтинами не расстаюсь, иду вдоль своей жизни. Вдоль пройду, потом пойду поперек. Такие мои главные планы. Мне сват Андрей говорит: «Ты, Барахвостов, плут. Плут и жулик, ты себе годов прибавил. У тебя годов стало лишка». — «Нет, — говорю, — не лишка. У меня все точно подсчитано, ты, сват, не придирайся».
  • Дело было в шестнадцатом году. Начал я тогда задумываться, родиться мне или погодить? Конечно, можно и так и эдак, два-три года ничего не решают. А все ж таки…
  • Думал, думал, не знаю, что и делать. Посоветоваться, да не с кем. И на белый свет в такое время заявляться не больно приятно: шла первая германская. И родиться охота. Я не хуже других и прочих. Все-таки решил погодить, пока война не кончится. Думаю, нечего там пока и делать: ни хлеба, ни табаку в магазинах нету. Ладно.
  • В семнадцатом году накатилась на матушку-Русь революция. Царя Николая с должности спихнули. Все прежнее начальство прогонили по спине мешалкой. Слышу, мужики землю собираются делить. Ах мать честная, а у меня не у шубы рукав! Матка моя еще в девках, отец неведомо где. В деревне вот-вот землю по едокам разделят, а я еще не родился. Что делать? Как срочно родителей познакомить? Вот, слышу, мой отец приехал с войны домой. Вот на игрище мою матку встретил. Ну, думаю, сейчас дело пойдет. Жду.
  • Ждать да погонять — нет хуже. Девять месяцев ждал, пока не родили.
  • Меня мамушка рожала,
  • Вся земелюшка дрожала,
  • Тятька бегает, орет,
  • Зимогора бог дает!
  • Все прошло благополучно. Успел. Как раз к земельному переделу. Тогда акушерок и поликлиник не было, бабы про абортаж не слыхивали.
Неомодернистская и постмодернистская проза  Вен. Ерофеев «Москва-Петушки». Саша Соколов «Школа для дураков», «Между собакой и волком», «Палисандрия» А.Битов «Пушкинский дом»

Неомодернистская и постмодернистская проза

  • Вен. Ерофеев «Москва-Петушки».
  • Саша Соколов «Школа для дураков», «Между собакой и волком», «Палисандрия»
  • А.Битов «Пушкинский дом»
Поэзия «традиционного» звучания  (поэты фронтового поколения)  Б. Слуцкий, Д. Самойлов, Ю. Левитанский, С. Орлов, Е. Винокуров, А. Межиров, Ю. Друнина, М. Дудин, Н. Старшинов

Поэзия «традиционного» звучания (поэты фронтового поколения)

  • Б. Слуцкий,
  • Д. Самойлов,
  • Ю. Левитанский,
  • С. Орлов,
  • Е. Винокуров,
  • А. Межиров,
  • Ю. Друнина,
  • М. Дудин,
  • Н. Старшинов
Гражданская поэзия Е. Евтушенко, А. Вознесенский, Р. Рождественский, С. Куняев, Н. Астафьева, Б. Чичибабин

Гражданская поэзия

  • Е. Евтушенко,
  • А. Вознесенский,
  • Р. Рождественский,
  • С. Куняев,
  • Н. Астафьева,
  • Б. Чичибабин
Поэзия бардов Б. Окуджава, А. Городницкий, А. Башлачев, Б. Гребенщиков, В. Цой, Ю. Шевчук

Поэзия бардов

  • Б. Окуджава,
  • А. Городницкий,
  • А. Башлачев,
  • Б. Гребенщиков,
  • В. Цой,
  • Ю. Шевчук
Поэзия постмодернистов  « Лианозовская школа »  Е. Кропивницкий, Г. Сапгир, И. Холин  « Петербуржская школа » Е. Рейн, В. Кривулин, Е. Шварц .

Поэзия постмодернистов

  • « Лианозовская школа »

Е. Кропивницкий,

Г. Сапгир,

И. Холин

  • « Петербуржская школа »

Е. Рейн,

В. Кривулин,

Е. Шварц .

Поэзия Иосифа Бродского
  • Поэзия Иосифа Бродского
Драматургия «Исторический экскурс» как художественный ход к современным проблемам в пьесах Э. Радзинского («Беседы с Сократом», «Театр времен Нерона и Сенеки»), А. Володина («Две стрелы», «Ящерица»), Л. Зорина («Дион»), А. Буравский (

Драматургия

  • «Исторический экскурс» как художественный ход к современным проблемам в пьесах Э. Радзинского («Беседы с Сократом», «Театр времен Нерона и Сенеки»), А. Володина («Две стрелы», «Ящерица»), Л. Зорина («Дион»), А. Буравский ("Последний год свободы").
  • Обработка заимствованных книжных и мифологических сюжетов в творчестве Гр. Горина («Дом, который построил Свифт»), А. Володина («Мать Иисуса»).
  • Усиление критического пафоса в драматургии А. Арбузова («Жестокие игры», «Победительница», «Виноватые»). Растлевающая сила нравственной «глухоты» в пьесах В. Розова («Кабанчик», «Хозяин»).
  • Развитие художественных открытий А. Вампилова в психологической драматургии «новой волны» (В. Славкин «Серсо», А. Галин «Ретро», «Восточная трибуна», В. Арро «Смотрите, кто пришел!»).
  • Сочетание углубленности в бытовые, «черные» подробности с надбытовой, символистической интонацией в творчестве Л. Петрушевской («Три девушки в голубом», «Московский хор»).
ЛИТЕРАТУРА ПЕРИОДА СТАБИЛИЗАЦИИ (1995 – 2000 гг.) Ситуация  Постепенное изменение политического и экономического статуса России. Выборы Президента. Речь Президента России В.В. Путина о возрождении страны (апрель 2000г.) Постепенная стабилизация экономики. Повышение влияния России в мировой политике. Утверждение новых литературных премий с 1990г. («Триумф», «Пушкинская премия», «Букер», «Антибукер», «Странник» и др.) Появление новых имен в художественной литературе (Ю. Буйда, А. Варламов, О. Павлов, А. Слаповский, А. Уткин, М. Юденич и др.). Постановка вопроса о «классиках» конца ХХ века (А. Солженицын, В. Астафьев, В. Распутин, А. Битов, Ф. Искандер, Б. Окуджава, И. Бродский и др.). Появление нового термина - «бронзовый век русской поэзии».

ЛИТЕРАТУРА ПЕРИОДА СТАБИЛИЗАЦИИ (1995 – 2000 гг.)

Ситуация

  • Постепенное изменение политического и экономического статуса России.
  • Выборы Президента. Речь Президента России В.В. Путина о возрождении страны (апрель 2000г.)
  • Постепенная стабилизация экономики.
  • Повышение влияния России в мировой политике.
  • Утверждение новых литературных премий с 1990г. («Триумф», «Пушкинская премия», «Букер», «Антибукер», «Странник» и др.)
  • Появление новых имен в художественной литературе (Ю. Буйда, А. Варламов, О. Павлов, А. Слаповский, А. Уткин, М. Юденич и др.).
  • Постановка вопроса о «классиках» конца ХХ века (А. Солженицын, В. Астафьев, В. Распутин, А. Битов, Ф. Искандер, Б. Окуджава, И. Бродский и др.).
  • Появление нового термина - «бронзовый век русской поэзии».
«Деревенская проза» В. Распутин  Творчество В. Распутина как высшее проявление «деревенской прозы». Память как основа нравственного самосознания личности. Опасность «беспамятного» безличного существования. Противопоставление города и деревни.

«Деревенская проза»

  • В. Распутин
  • Творчество В. Распутина как высшее проявление «деревенской прозы». Память как основа нравственного самосознания личности. Опасность «беспамятного» безличного существования. Противопоставление города и деревни.
Творчество А. И. Солженицына
  • Творчество А. И. Солженицына
«Женская» литература Условность термина.  Обзор произведений В.Токаревой, Л.Петрушевской

«Женская» литература

  • Условность термина.
  • Обзор произведений В.Токаревой, Л.Петрушевской
Постмодернистская литература Условно-метафорический роман В. Пелевина  «Жизнь насекомых». Реализация судеб людей в сюжетных линиях насекомых. Символика названия.

Постмодернистская литература

  • Условно-метафорический роман В. Пелевина «Жизнь насекомых». Реализация судеб людей в сюжетных линиях насекомых. Символика названия.
В. Пелевин «Желтая стрела», «Омон Ра», «Generation P» («Поколение П»), «Чапаев и Пустота», «Диалектика Переходного Периода»

В. Пелевин

  • «Желтая стрела»,
  • «Омон Ра»,
  • «Generation P» («Поколение П»),
  • «Чапаев и Пустота»,
  • «Диалектика Переходного Периода»
«Новая» проза Т. Толстая, «На золотом крыльце сидели». Роман «Кысь» Л. Петрушевская, С. Каледин, Е. Попов Л. Улицкая «Медея и ее дети», роман «Казус Кукоцкого»). Ю. Мамлеев «Шатуны», рассказы цикла «Утопи мою голову»

«Новая» проза

  • Т. Толстая, «На золотом крыльце сидели». Роман «Кысь»
  • Л. Петрушевская,
  • С. Каледин,
  • Е. Попов
  • Л. Улицкая «Медея и ее дети», роман «Казус Кукоцкого»).
  • Ю. Мамлеев «Шатуны», рассказы цикла «Утопи мою голову»
Поэзия Интерес к народным мотивам , к художественной памяти предшествующих поколений. Столкновение вселенского добра и зла в поэзии  В. Соколова, Н. Тряпкина, С. Викулова, О. Фокиной, Ю. Кузнецова . Медитативная лирика  Б. Ахмадулиной, Ю. Мориц, К. Ковальджи . Умеренное экспериментаторство их стихов. Традиции «серебряного века» в поэзии  А. Тарковского, С. Липкина, И. Лиснянской, В.Захарова . Поэты - «неоклассики» :  Б. Кенджеев, А. Цветков, С. Гандлевский, Ю. Кублановский . Мотивы духовности в творчестве.

Поэзия

  • Интерес к народным мотивам , к художественной памяти предшествующих поколений. Столкновение вселенского добра и зла в поэзии В. Соколова, Н. Тряпкина, С. Викулова, О. Фокиной, Ю. Кузнецова .
  • Медитативная лирика Б. Ахмадулиной, Ю. Мориц, К. Ковальджи . Умеренное экспериментаторство их стихов.
  • Традиции «серебряного века» в поэзии А. Тарковского, С. Липкина, И. Лиснянской, В.Захарова .
  • Поэты - «неоклассики» : Б. Кенджеев, А. Цветков, С. Гандлевский, Ю. Кублановский . Мотивы духовности в творчестве.
Поэзия Поэзия «концептуализма» :  Вс. Некрасов, Д. Пригов, Л. Рубинштейн, позже Т. Кибиров и С. Гандлевский . Поэтика «идейных схем и стереотипов», пародия на традиционную советскую поэзию, создание «мнимого искусства», ирония. Постепенный отход многих поэтов от этого конкретно-исторического явления, изменение их стиля. Возрождение смеховой культуры в творчестве  И. Иртеньева и Т. Кибирова . Игровой характер поэзии куртуазных маньеристов ( В.Степанцов, В. Пеленягрэ, К. Григорьев ). Постепенный отход поэтов от сплошной иронии, пародирования цитат, отрицания культуры, срывания всех и всяческих масок к индивидуальным поискам.

Поэзия

  • Поэзия «концептуализма» : Вс. Некрасов, Д. Пригов, Л. Рубинштейн, позже Т. Кибиров и С. Гандлевский . Поэтика «идейных схем и стереотипов», пародия на традиционную советскую поэзию, создание «мнимого искусства», ирония. Постепенный отход многих поэтов от этого конкретно-исторического явления, изменение их стиля.
  • Возрождение смеховой культуры в творчестве И. Иртеньева и Т. Кибирова . Игровой характер поэзии куртуазных маньеристов ( В.Степанцов, В. Пеленягрэ, К. Григорьев ). Постепенный отход поэтов от сплошной иронии, пародирования цитат, отрицания культуры, срывания всех и всяческих масок к индивидуальным поискам.
1. Мама мыла раму.  2. Папа купил телевизор.  3. Дул ветер.  4. Зою ужалила оса.  5. Саша Смирнов сломал ногу.  6. Боря Никитин разбил голову камнем.  7. Пошел дождь.  8. Брат дразнил брата.  9. Молоко убежало.  10. Первым словом было
  • 1. Мама мыла раму. 2. Папа купил телевизор. 3. Дул ветер. 4. Зою ужалила оса. 5. Саша Смирнов сломал ногу. 6. Боря Никитин разбил голову камнем. 7. Пошел дождь. 8. Брат дразнил брата. 9. Молоко убежало. 10. Первым словом было "колено". 11. Юра Степанов смастерил шалаш. 12. Юлия Михайловна была строгая. 13. Вова Авдеев дрался. 14. Таня Чирикова - дура. 15. Жених Гали Фоминой - однорукий. 16. Сергею Александровичу провели телефон. 17. Инвалид сгорел в машине. 18. Мы ходили в лес.
Драматургия Н. Садур «Чудная баба», «Ехай». А. Шипенко «Смерть Ван-Халена», «Археология»; Д. Липскеров «Семья уродов» М. Арбатова, А. Слаповский, Н. Птушкина, Н. Коляда Л. Петрушевская

Драматургия

  • Н. Садур «Чудная баба», «Ехай».
  • А. Шипенко «Смерть Ван-Халена», «Археология»;
  • Д. Липскеров «Семья уродов»
  • М. Арбатова, А. Слаповский,
  • Н. Птушкина,
  • Н. Коляда
  • Л. Петрушевская
ЛИТЕРАТУРА ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ  (с 2001 г.) Б. Екимов «Не надо плакать», повесть «Предполагаем жить» П.Санаев «Похороните меня за плинтусом», Д. Гуцко «Без пути – следа» А.Лукьянов «Спаситель Петрограда» Е. Даниленко «Танчик», романы «Кролик» и «Меченосец»

ЛИТЕРАТУРА ПОСЛЕДНИХ ЛЕТ (с 2001 г.)

  • Б. Екимов «Не надо плакать», повесть «Предполагаем жить»
  • П.Санаев «Похороните меня за плинтусом»,
  • Д. Гуцко «Без пути – следа»
  • А.Лукьянов «Спаситель Петрограда»
  • Е. Даниленко «Танчик», романы «Кролик» и «Меченосец»