Олимпиады для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 26.04.2021 08:23

Шпидонова Мария Владимировна

729

83 621

Подписчики

Подписки

Специализация

Математика

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Современные образовательные технологии. Практическая работа №1

Категория: Начальные классы

09.02.2020 20:14

Просмотр содержимого документа
«Современные образовательные технологии. Практическая работа №1»

Практическая работа на тему:

«Классификация современных образовательных технологий в

начальной школе в условиях реализации ФГОС НОО»

1. Познакомьтесь с перечнем определений «педагогическая технология», сформулированных различными авторами, и выделите в них ключевые слова. Проанализируйте определения и по ключевым словам сделайте вывод: в каком из трех аспектов (процессуально-описательный, научный, процессуально-действенный) определяет педагогическую технологию каждый из авторов. Результаты анализа занесите в таблицу.

Автор	Определение	Аспект
В.П. Беспалько	Педагогическая технология — это процесс коммуникации (способ, модель, техника выполнения учебных задач), основанный на определённом алгоритме, программе, системе взаимодействия участников педагогического процесса.
В.В. Гузеев	Педагогическая технология- обширная область знания, опирающаяся на данные социальных, управленческих и естественных наук.
Г.К. Селевко	Педагогическая (образовательная) технология- многомерный процесс
ЮНЕСКО	Педагогическая технология- это системный метод создания, применения и определения всего процесса преподавания и усвоения знаний с учетом технических и человеческих ресурсов и их взаимодействия, ставящий своей задачей оптимизацию форм образования.

2. Сравните понятия «методика» и «технология обучения». Что в них общее и что различное? Заполните таблицу.

Общее	Различное

3. По направлению модернизации традиционной системы можно выделить следующие группы технологий.

	Педагогические технологии на основе гуманизации и демократизации педагогических отношений
	Педагогические технологии на основе активизации и интенсификации деятельности учащихся
	Педагогические технологии на основе эффективности организации и управления процессом обучения
	Педагогические технологии на основе методического усовершенствования и дидактического реконструирования"
	Природосообразные, использующие методы народной педагогики
	Альтернативные
	Комплексные политехнологии