Современные подходы на уроках «Технологии» в условиях реализации ФГОС ООО.

Современные подходы на уроках «Технологии» в условиях реализации ФГОС ООО

МОУ СШ № 44

Центрального района Волгограда

учитель технологии и ИЗО

Землянская Елена Викторовна

Изучение предметной области «Технология» обеспечивает:

• развитие инновационной творческой деятельности обучающихся в процессе решения прикладных учебных задач;

• совершенствование умений выполнения учебно-исследовательской и проектной деятельности..

Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования

Новые подходы, используемые в предмете «Технология»

1. Системно-деятельностный подход

(проблемное обучение) 

2. Метапредметный подход

(интегрированный) 

3. Компетентностно-ориентированный

подход

Системно-деятельностный подход

• формирование готовности к саморазвитию и непрерывному самообразованию;
• активную учебно-познавательную деятельность обучающихся;
• построение образовательного процесса с учётом индивидуальных, возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.

М етапредметный подход

Вовлечение ученика в мыслительный процесс, направленный на самостоятельную постановку проблемы, поиск способов и методов её решения, применяя на практике.

Компетентностно-ориентированный подход

• умение решать проблемы, использовать собственный опыт;
• определять рациональное потребление; сотрудничать с одноклассниками и взрослыми;
• принимать решения;
• уметь прийти к общему мнению;
• работать в группах;
• уметь организовать свою работу;

Изучение нового материала

Раздел «Оформление интерьера»:

• понятие о композиции в интерьере;
• характерные особенности интерьера жилища, отвечающее семейному укладу и образу жизни;
• агрономические, эстетические, экономические требования;
• использование современных материалов в отделке жилья;
• создание единого художественного стиля (подбор штор, ковров, аксессуаров, мебели, обоев и т.д.)

Интерьер и планировка кухни

Тема урока: интерьер кухни, оборудование, украшение и санитарное состояние.

Цель урока : создание условий для реализации собственного интерьера.

Задачи:

познакомиться с различными видами интерьера кухни;

способами расстановки мебели;

декоративной отделкой и санитарным состоянием;

разработать свой интерьер и выполнить защиту;

Презентация проекта

Защита проекта

Оформление комнаты для мальчика

Виды искусства

String art - искусство струн

Задачи:

• узнать, что такое Стринг Арт;
• познакомиться с историей техники;
• освоить технологию изготовления;
• практическое применение.

Цель практической деятельности:

Создание условий для самостоятельного выполнения картины в технике «Стринг Арт»

Образцы выполнения:

Самостоятельный поиск информации

Версия первая:

• ниточный дизайн переплетения ниток;

Натяжение нитей на гвозди

Версия вторая:

• способ обучения детей геометрии ,

т.к. геометрические фигуры изображенные в объеме, воспринимаются лучше, чем начерченные на доске.

ГРУППЫ

ГРАФИЧЕСКАЯ

ПРЕДМЕТНАЯ

СЮЖЕТНАЯ

«Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаёшь, и тех, кому преподаёшь»

В.О.Ключевский