Старт осенних олимпиад для учителей, учеников и дошкольников! Специальные наградные, результаты сразу, комфортное участие.

СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ

Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно

Выбрать материалы

Скидки до 50 % на комплекты
только до

Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой

Организационный момент

Проверка знаний

Объяснение материала

Закрепление изученного

Итоги урока

Была в сети 14.01.2025 11:13

Тамбиева Индира Муссаевна

Учитель английского языка

37 лет

550

93 220

Подписчики

Подписки

Местоположение

Россия, Усть-Джегута

Специализация

Английский язык

Обо мне Блог Файлы Тесты Галерея Активность Награды

Современные подходы в обучении иностранным языкам в условиях ФГОС

Категория: Английский язык

25.09.2022 18:28

Просмотр содержимого документа
«Современные подходы в обучении иностранным языкам в условиях ФГОС»

Класс 5 2 четв. Урок 37 Дата ______

МОДУЛЬ 4d

Тема: Чтение текста « Симпсоны»

Цель урока: Формирование коммуникативно-речевых и грамматических навыков по теме «Семья».

Задачи урока: образовательные: развивать умения прогнозирования содержания текста по заголовку и иллюстрациям; практиковать учащихся в устной речи и чтения о любимых киногероях.

развивающие: развивать умения изучающего чтения (умения заполнять пропуски в тексте) и речевой деятельности; развивать логическое мышление и зрительную память.

воспитательные: воспитывать интерес к всемирно известным киногероям, поддерживать интерес к образованию как части культуры стран изучаемого языка.

Тип урока: комбинированный

Учебные пособия: учебник Spotlight (УМК Ю. Ваулиной, Дж. Дули), рабочая тетрадь к учебнику/ КДУ, динамические материалы по чтению, карточки (для сильных учащихся), аудиозапись.

Ход урока

№ этапа	Этапы урока
	Оргмомент: Приветствие, установка на урок. Фон. зарядка: Let’s start with reading some words on the blackboard. First listen and read the words after me. Фонзарядка: звуки ____ Контроль домашнего задания: РТ стр 37
	Практика навыков прогнозирования текста. Выполнение упр. 1а) с. 61: Предполагаемый ответ: A cartoon.
	Развитие умений ознакомительного чтения. Выполнение упр. 1б) с. 61. Ответы на вопросы к тексту. Ключи: ‘The Simpsons’ is a very popular TV show. Lisa Simpson is Bart’s sister. She’s short and she’s got fair hair. She is very clever. Bart Simpson is short with fair hair. He is naughty and noisy. Maggie Simpson is Lisa and Bart’s baby sister. She is small and has got fair hair. She is quiet, friendly and very clever. Homer Simpson is the children’s father. He is tall and fat. He is not clever, but he is funny. Marge Simpson is the children’s mother. She is tall and slim and her hair is blue. She is very patient and kind.
	Развитие умений поискового чтения (умения соотносить описания персонажей с иллюстрациями к тексту). Выполнение упр. 1с) с. 61. Учащиеся повторно читают текст, подчеркивая ключевые слова, и самостоятельно выполняют задание. Учащиеся сравнивают ответы в парах. Ключи: A Bart, B Lisa, C Maggie, D Marge, E Homer.
	Физминутка. Рифмовка с зарядкой.
	Развитие умений изучающего чтения (умения заполнять пропуски в тексте). Упр. 2, с. 61. Ключи: 1 can, 2 got, 3 and, 4 old, 5 her.
	Развитие умений монологической речи (изложение фактической информации по прочитанному тексту). Выполнение упр. 3 с. 61. Описание членов семьи Симпсонов по схеме : Who, how old, what.
	Отработка введенного материала в тренировочных упражнениях. РТ. с. 37-38.
	Заключительный. Домашнее задание: Упр. 4 стр. 61; РТ стр. 38 Подведение итогов урока. Оценивание работы учащихся. Рефлексия.