Современный интернет

Роль интернета в жизни общества

Роль интернета в жизни современных людей

• Число пользователей интернета растет высокими темпами. К 2018 году интернет будет почти в каждой семье. Телевидение уйдет в прошлое. Через  интернет  будут оплачивать коммунальные услуги, заказывать еду на дом, хотя, в принципе, это уже возможно и сейчас. А главное, в будущем многие будут выполнять свою работу, не выходя из дома, экономя этим свое время, которое можно будет провести с близкими людьми. Это времена уже не за горами.

• Позволю себе цитату от президента  Conde Nast  Россия Карины Добротворской: «Еще год назад журналисты печатных  медиа  говорили об интернете, как cкрытой угрозе, и все конференции по поводу нашествия новых  социальных медиа  носили какой-то траурный характер. Теперь тон в корне изменился. Говорят не об угрозе, а о новых возможностях. Обсуждают не смерть, а развитие. Раньше СМИ пытались отвертеться от онлайновых проектов как от дополнительной нагрузки. Теперь боятся, что им эту нагрузку не дадут. Ведь это автоматически будет означать, что их не возьмут в будущее».

• Уже сейчас в интернете основались многие центральные каналы. В ближайшие годы они приостановят трансляцию по кабельному TV и ограничатся вещанием в сети.
• В интернете существует множество медиа ресурсов, на которых можно посмотреть любимые фильмы и сериалы в высоком качестве (HD). Такие ресурсы заменили нам VHS кассеты и DVD диски, причем бесплатно. Единственное, что вам нужно платить ежемесячную абонентскую плату за интернет. Цены на тарифы довольно приемлемы, и думаю каждый может позволить себе оплачивать интернет.
• Интернет играет огромную роль в жизни современных людей, без него уже и нельзя представить жизни на Земле.

Когда появился интернет?

• Официальная дата рождения интернета не указана ни в одном документе. В каждой стране он появился в разное время. В США интернет зародился в далеком 1969 году. Цель интернета заключалась в том, чтобы обеспечить надежный канал передачи информации в случае ядерной войны.
• В России же в 1998 году зародилась традиция отмечать день рождения интернета в сентябре, когда одна из ИТ-компаний организовала «перепись населения Рунета», по подсчетом которой доступом к интернету имели не более миллиона человек.
• В наши дни, согласно последним статистическим данным, в России интернетом пользуется свыше 50 миллионов человек. При этом ежемесячный рост аудитории составляет более 20%. Более 72% пользователей используют доступ к интернету каждый день.
• К 2015 году в России планируется значительно повысить уровень проникновения интернета, особенно в отдаленных регионах. Сейчас, Россия занимает 2-3 место в мире по проникновению интернета.

Современный мир не мыслим без Internet – глобальная компьютерная сеть, состоящая из разнотипных систем соединенных с помощью шлюзов и маршрутизаторов, связывающая между собой пользователей, как глобальных, так и локальных. В наше время интернет- бесконечный источник информации, неформального общения, виртуальных развлечений, способ найти друзей по интересам, заказать товар из любой точки планеты, но при этом довольно дорогое удовольствие, способное завлечь, заставить забыть о времени, работе и реальных друзьях.

1.Описание проблемной ситуации

• Исследование посвящено проблеме: сужение жизненного пространства студентов- пользователей виртуальным миром интернета.
• Изучить мнение людей о возможностях интернета, предпочтениях, значимости в повседневной жизни.

2.Основная проблема. 3.Цель исследования

• Описать особенности современного человека пользователя сети.
• Выяснить мотивы пользователя интернет.
• Описать ресурсы интернета, представляющий интерес для людей.
• Вычислить сколько времени и на какие затраты готов пользователь.
• Обычные пользователи интернета

4.Задачи исследования. 5.Объекты исследования

• Интернет как объект интереса людей, учащихся в университетах.
• Статусные: пол, факультет, курс, доход.
• Содержательные: цели и потребности студентов, реализуемые в сети, удовлетворенность и ожидание, причины пользования и альтернативные ресурсы интернета, затраты ресурсов в интернете, оценка значимости интернета в жизнедеятельности студенческой молодежи.

6.Предмет исследования. 7.Переменные

• Лишив современного студента интернета, мы изменим его образ жизни и уменьшим возможности, при этом избавим от массы ненужной информации.
• Цель этого исследования состоит в том, чтобы изучить мнение студентов о возможностях интернета, предпочтениях, значимости в повседневной жизни, его необходимость. Можете выбрать несколько вариантов ответа. Благодарим за участие в анкетировании.

8.Гипотеза исследования. Цель исследования

Было опрошено 15 человек

На вопрос «Можете ли Вы обойтись без интернета некоторое время», студенты ответили так:

На вопрос «Уверенный ли Вы пользователь сети» были получены следующие результаты:

На вопрос « Каким доступом в интернет Вы пользуетесь», студенты ответили так:

На вопрос «Сколько Вы времени чаще всего проводите в интернете», студенты ответили так:

На вопрос «Уровень дохода Вашей семьи на человека», студенты ответили так:

На вопрос «Можете ли Вы позволить себе безлимитный интернет», студенты ответили так:

На вопрос «Что заставляет Вас входить в интернет», опрашиваемые ответили так:

На вопрос «Что заставляет Вас входить в интернет», студенты ответили так:

На вопрос «Чем Вы готовы пожертвовать ради хорошо (с пользой или развлечением) проведенного вечера в интернете», ученики ответили так:

На вопрос «Что дает Вам посещение сайтов», студенты ответили так:

На вопрос «Как бы Вы оценили интернет», студенты ответили так:

На вопрос «Считаете ли Вы, что у вас в сети больше знакомых, чем в реальной жизни», студенты ответили так:

На вопрос «Как Вы используете ресурсы интернета», студенты ответили так:

На вопрос «Замечали ли Вы, что проводите в интернете больше времени, чем планировали», студенты ответили так:

На вопрос «Помогает ли Вам интернет в учебе», респонденты ответили так:

На вопрос «Находили ли Вы в интернете информацию полезную в вашей будущей карьере», студенты ответили так:

На вопрос «Возникали ли у Вас сложности с поиском или скачиванием информации», студенты ответили так:

Вывод.

• В соответствии с задачами исследования, опишем особенности современного студента пользователя сети:
• 1. Как студенты так и студентки в равной степени посещают интернет.
• 2. Большинство из них достаточно опытные пользователи.
• 3. Многие выходят в интернет через мобильный телефон и через ADSL-модем, которые позволяет студентам пользоваться максимально мобильными и производительным способом выхода в сеть.
• 4. Большинству студентов необходимо посещать интернет хотя бы один раз в несколько дней.
• 5. Время проводимое в сети составляет от 10 минут до 1,5 часа в день.
• 6. Современных студентов пользователей сети можно в равной степени отнести ко всем социальным группам.
• 7. Большинство студентов не считают необходимым иметь безлимитный интернет.
• 8. Большинство выходят в интернет за информацией по учебе и за поиском развлечений.
• 9. Большинство респондентов готовы провести вечер в сети и отказаться от просмотра телевизора, на втором месте стоят ответы «Временем», «Учебными делами» и «Чтением книги». Студенты не хотят «жертвовать» «Встречей с друзьями».
• 10. Современные технологии постепенно вторгаются в жизнь людей, замещая реальных друзей виртуальными, но тенденции пока не значительны. Большинство студентов имеют больше реальных друзей, чем виртуальных
• 11. Студенты стараются контролировать время проведенное в сети.
• 12. Студенты находят некоторые трудности в поисках информации в сети.

Основные мотивы пользователя интернет.

• 1. Одним из основных мотивов - поиск информации по учебе, так как современный студент не может обходиться информацией только из печатных изданий, большинство используют информацию в учебном процессе, второе место в рейтинге делят, «скачиваю информацию для курсовых, рефератов» и как источник дополнительной информации. Наблюдаются тенденции к замене печатных изданий интерактивными.
• 2. Поиск информации о будущей профессии.
• 3. Большинство респондентов признают интернет необходимостью для современного студента в трудовой жизнедеятельности.
• 4. Возможное средство реализации своих практических потребностей.
• 5. Время препровождения
• 6. Хорошее настроение
• 7. Разрядка от рутины

Ресурсы интернета, представляющий интерес для студентов.

• 1. Информация о будущей профессии.
• 2. Порталы, чаты, ISQ, форумы где можно познакомиться и пообщаться.
• 3. Развлекательные ресурсы.
• 4. Своя официальная страничка в сети.
• 5. Образовательные порталы

Вычислить сколько времени и на какие затраты готов пользователь.

• 1. Среднее время проводимое в сети составляет от 10 минут до 1,5 часа в день.
• 2. Большинство респондентов готовы отказаться от просмотра телевизора, на втором месте стоят ответы «Временем», «Учебными делами» и «Чтением книги», на третьем месте стоят деньги, небольшая часть респондентов ответила «Ничем». Студенты не хотят «жертвовать» «Встречей с друзьями».
• Были подтверждены гипотезы: «Лишив современного студента интернета, мы изменим его образ жизни», так как определенную часть своего досуга он посвящает сети.
• «Уменьшим возможности», как выяснилось в процессе исследования, интернет является одним из важнейших источников полезной информации.
• «Избавим от массы ненужной информации», которая вызывает головную боль и отвлекает от дел.