Россия, Киров
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 26.04.2026 23:10
Галышева Наталья Юрьевна
учитель начальных классов
65 лет
5 778
10 392 
Местоположение
Специализация
Создаём проект Буква А
Категория:
Начальные классы
25.02.2019 22:21
Просмотр содержимого документа
«Создаём проект Буква А»
А
На что похожа буква А?
Вот два столба наискосок,
А между ними – поясок.
Ты эту букву знаешь? А ?
Перед тобою буква А.
Буква А, буква А –
Алфавиту голова.
Знает Саша, знает Света,
А похожа на ракету.
| Сделай рисунок буквы А
ударный
безударный
|
Какие работы выполняет буква А?
Есть ли слова, в которых слог состоит только из одной буквы А?
аист ананас Алёша
ангел арбуз Анюта
М
ожет ли буква А быть словом?
Айболит – доктор, а Бармалей – разбойник.
Айболит добрый, а Бармалей _______________.
Айболит старый, а _______________ _______________.
| А – маленькое слово – СОЮЗ. |
Может ли буква А составить предложение?
– А-а-а!
– Кто кричит?
– А? Что ты говоришь?
1. Соедини слова
Имена собственные Имена нарицательные
Алёнушка астра
аптека Альма
акробат Америка
| Имена, отчества и фамилии людей, клички животных, названия стран, городов, рек и т.д. – имена собственные. |
Арбаж, Афанасьево – посёлки Кировской области.
2. Под каждым словом запиши столько букв А, сколько их в этом слове (письменными буквами):
1) банан Африка Айболит пальма Алёша акула
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2) Артемон Мальвина Буратино Алиса Карло Карабас
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Раздели слова на слоги. Поставь ударение.
Проверь себя! Если допустил ошибки, отметь знаком V.
| Допущены ошибки | Проверил сам | Проверили родители |
| Написание заглавной буквы |
|
|
| Написание строчной буквы |
|
|
| Деление слов на слоги |
|
|
| Постановка ударения |
|
|
3. Загадки деда Буквоеда. Под каждым словом запиши пропущенные буквы, А или а, (письменными буквами).
1) _ппетитный _н_н_с из _фрики везли для н_с.
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2) У доктор_ _йболит_ жил_ соб_к_ _вв_ .
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
На книжной полке
УЧЕНЬЕ – ПУТЬ К УМЕНЬЮ
Запиши первые буквы слов – узнаешь имя и фамилию поэта.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Два и три Пошёл Сережа в первый класс. С Серёжкой не шути! Считать Умеет он у нас Почти До десяти! Не грех такому мудрецу Задрать курносый нос! Вот как-то за столом отцу И задал он вопрос: — Два пирожка тут, папа, да? А хочешь – на пари! — Я доказать могу всегда, Что их не два, а три! Считаем вместе: Вот ОДИН, А вот и ДВА, смотри! ОДИН да ДВА, — закончил сын, — Как раз и будет ТРИ! — Вот молодец! — сказал отец. - И в самом деле три! И потому Я два возьму, А третий ты бери! | Петя мечтает ...Если б мыло Приходило По утрам ко мне в кровать И само меня бы мыло — Хорошо бы это было! Если б, скажем, Мне Волшебник Подарил такой учебник, Чтобы он бы Сам бы Мог Отвечать любой урок... Если б ручку мне в придачу, Чтоб могла Решить задачу, Написать диктант любой — Всё сама, Само собой! Если б книжки и тетрадки Научились быть в порядке, Знали все Свои места — Вот была бы красота! Вот бы жизнь тогда настала! Знай гуляй да отдыхай! Тут и мама б перестала Говорить, что я лентяй... |
ПОЧИТАЕМ!
***
Дверь распахнулась, вошёл папа Карло. Стащил с ноги деревянный башмак и запустил им в крысу.
Шушара, выпустив деревянного мальчишку, скрипнула зубами и
скрылась.
– Я буду умненький-благоразумненький, папа Карло... Говорящий Сверчок велел мне ходить в школу.
Папа Карло зажёг лампу, взял ножницы, клей и обрывки цветной бумаги. Вырезал и склеил курточку из коричневой бумаги и ярко-зелёные штанишки. Смастерил туфли из старого голенища и шапочку – колпачком с кисточкой – из старого носка. Все это надел на Буратино:
– Носи на здоровье!
– Папа Карло, – сказал Буратино, – а как же я пойду в школу без азбуки?
– Эге, ты прав, малыш...
Папа Карло почесал в затылке. Накинул на плечи свою единственную старую куртку и пошёл на улицу.
Он скоро вернулся, но без куртки. В руке он держал книжку с большими буквами и картинками.
– Вот тебе азбука. Учись на здоровье.
– Папа Карло, а где твоя куртка?
– Куртку-то я продал. Ничего, обойдусь и так. Только ты учись на здоровье.
Буратино уткнулся носом в добрые руки папы Карло.
– Выучусь, вырасту, куплю тебе тысячу новых курток...
Буратино всеми силами хотел в этот первый в его жизни вечер жить без баловства, как научил его Говорящий Сверчок.
А.Толстой
Кто такая Шушара?
А) старушка Б) крыса В) кошка
Кто советовал Буратино ходить в школу?
А) Мальвина Б) Шушара В) Говорящий Сверчок
Что папа Карло смастерил для Буратино из старого носка?
А) штанишки Б) шапочку В) туфли
Как называлась книжка с большими буквами и картинками?
А) сказки Б) стихи В) азбука
Что пришлось продать папе Карло, чтобы купить азбуку?
А) куртку Б) полено В) лампу
Составь название сказки – вычеркни буквы А.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Инсценировки
| Два и три
1 Пошёл Сережа в первый класс. С Серёжкой не шути! Считать Умеет он у нас Почти До десяти! Не грех такому мудрецу Задрать курносый нос! Вот как-то за столом отцу И задал он вопрос: 3 — Два пирожка тут, папа, да? А хочешь – на пари! — Я доказать могу всегда, Что их не два, а три! Считаем вместе: Вот ОДИН, А вот и ДВА, смотри! ОДИН да ДВА, — закончил сын, — Как раз и будет ТРИ! 2 - Вот молодец! — сказал отец. - И в самом деле три! И потому Я два возьму, А третий ты бери!
1 – Автор 2 – Папа 3 – Серёжа | Перемена
1 "Перемена, перемена!" - Заливается звонок. 2 Первым Вова непременно Вылетает за порог. 3 Вылетает за порог — Семерых сбивает с ног. 4 Неужели это Вова, — Продремавший весь урок? 5 Неужели этот Вова Пять минут назад ни слова У доски сказать не мог? 1 Если он, то, несомненно, С ним бо-о-льшая перемена! 2 Не угонишься за Вовой! Он гляди какой бедовый! 3 Он за пять минут успел Переделать кучу дел: 4 Он поставил три подножки (Ваське, Кольке и Серёжке), 5 Прокатился кувырком, 1 На перила сел верхом, 2 Лихо шлёпнулся с перил, 3 Подзатыльник получил, 4 С ходу дал кому-то сдачи, 5 Попросил списать задачи, - 1 Словом, Сделал всё, что мог! 2 Ну, а тут — опять звонок... 3 Вова в класс плетётся снова. 4 Бедный! Нет лица на нём! 5 — Ничего, — вздыхает Вова, - На уроке отдохнём! |
| Петя мечтает Петя (5) сидит, подперев голову рукой – мечтает. 4 девочки – его Мечты (в руках слова «МЕЧТА 1», «МЕЧТА 2»…)
1 ...Если б мыло Приходило По утрам ко мне в кровать И само меня бы мыло — Хорошо бы это было! 2 Если б, скажем, Мне Волшебник Подарил такой учебник, Чтобы он бы Сам бы Мог Отвечать любой урок... 3 Если б ручку мне в придачу, Чтоб могла Решить задачу, Написать диктант любой — Всё сама, Само собой! 4 Если б книжки и тетрадки Научились быть в порядке, Знали все Свои места — Вот была бы красота!
Петя встал, потянулся: 5 Вот бы жизнь тогда настала! Знай гуляй да отдыхай! Тут и мама б перестала Говорить, что я лентяй...
| Вредный кот
2— Петь, здорово! 1— Здравствуй, Вова! 2— Как уроки? 1— Не готовы... Понимаешь, вредный кот Заниматься не даёт! Только было сел за стол, Слышу: "Мяу..." - "Что пришёл? Уходи! - кричу коту. - Мне и так... невмоготу! Видишь, занят я наукой, Так что брысь и не мяукай!" 2 Он тогда залез на стул, Притворился, что уснул? 1 Ну и ловко сделал вид – Ведь совсем как будто спит! - Но меня же не обманешь... "А, ты спишь? Сейчас ты встанешь! Ты умён, и я умён!" Раз его за хвост! 2 — А он? 1 — Он мне руки исцарапал, Скатерть со стола стянул, 2 Все чернила пролил на пол? 1 Все тетрадки мне заляпал! 2 И в окошко улизнул!.. 1 Я кота простить готов, Я жалею их, котов. Но зачем же говорят, Будто САМ Я виноват? Я сказал открыто маме: "Это просто клевета! Вы попробовали б сами Удержать за хвост кота!" |
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
