Создание условий успешной адаптации детей младшего дошкольного возраста к детскому саду

Проблема адаптации детей к условиям общественного воспитания уже многие годы является объектом пристального внимания и изучения как ведущих отечественных, так и зарубежных педагогов , психологов ,медиков . Острота этой проблемы не ослабевает и в настоящее время. На фоне общего ухудшения психологического и физического здоровья малышей, одной стороны ,и стремления ,с другой ,родителей к повышению уровня умственного ,коммуникативного , эстетического развития детей через систему общественного воспитания ,вопрос о возможности создания условий социальной адаптации детей УК детскому саду остаётся очень актуальным и на сегодняшний день . Воспитание детей в дошкольном учреждении имеет много преимуществ перед воспитанием в семье, особенно, если ребенок единственный. школе и во всей дальнейшей жизни ребенку потребуется умение жить в коллективе ,считаться с особенностями характера и поведения других людей ,сдерживать свои эмоции и т. п .Дети ,посещающие ясли сад ,с раннего возраста учатся самостоятельности ,самообслуживанию .При домашнем воспитании трудно организовать участие ребенка в развивающих играх, музыкальные занятия , физическое воспитание .Не каждой семье под силу обеспечить правильный режим питания с полноценным набором пищевых продуктов .Кроме того ,в детском саду постоянно следят за состоянием здоровья ребенка