Специальные возможности графического редактора Paint.

Тема: Специальные возможности графического редактора Paint.

Цель: продолжить знакомство студентов с растровым графическим редактором Paint, инструментами рисования, учить составлять простые изображения; развивать логико – алгоритмическое мышление, память, внимание, связную речь; воспитывать культуру информационного и межличностного общения, прививать интерес к информационным технологиям.

Оборудование: ПЭВМ, дидактический материал (опорные конспекты содержания лекции).

Ход урока.

1. Организационное начало.

1. Приветствие.

- Здравствуйте, присаживайтесь. Сегодняшний урок проведу у вас я, зовут меня Ангелина Александровна. (жду пока все сядут и установят тишину)

1. Проверка готовности группы к уроку.

- Проверьте все ли готовы к уроку. На столе у вас должны лежать тетради и ручки, все лишнее со стола убрать.

1. Работа с дежурными.

-Давайте проверим явку на урок

1. Повторительно-обобщающая работа.

1. Индивидуальная работа по карточкам за компьютерами.

- Предлагаю индивидуальную работу по карточкам. Есть желающие?

Вариант 1.

Используя компьютер, выполнить следующие задания:

1. Запустить программу Paint.

2. Создать изображение Арбуза.

3. Сохранить документ в папке Мои документы под своей фамилией.

Вариант 2.

Используя компьютер, выполнить следующие задания:

1. Запустить программу Paint.

2. Создать изображение яблока.

3. Сохранить документ в папке Мои документы под своей фамилией.

2. Фронтальный устный опрос

- Что такое графический редактор? (Графический редактор — программа (или пакет программ), позволяющая создавать, просматривать, обрабатывать и редактировать цифровые изображения (рисунки, картинки, фотографии) на компьютере)

- С какой информацией работает графический редактор? (графической)

- Перечислите инструменты рисования редактора Paint. (Показать у доски по очереди)

- Покажите работу инструментов выделения на примере заданного изображения. (бабочка)

III. Практическая работа

- Тема нашего урока: Специальные возможности графического редактора Paint.

- Как вы думаете, чему мы будем учиться на уроке? (ответ учащихся).

1. Сообщение задания

(Раздача карточек с заданием)

Специальные возможности графического редактора Paint

Задание: В графическом редакторе Paint нарисовать следующее изображение, согласно предложенной инструкции.

1. Откройте графический редактор Paint.

2. Нарисуйте туловище бабочки

3. Необходимо сделать заготовку только одной части крыла, а затем составить из него вторую часть

4. Одну часть крыла мы копируем и с помощью операции Повернуть/Отразить по горизонтали /располагаем листья в разных направлениях.

2. Вводный инструктаж

- Давайте вспомним как запустить редактор Paint (пуск/ все программы/стандартные/Paint)

- Как вы думаете какие инструменты будем использовать для построения этого изображения?

- Перед выполнением работы давайте вспомним правило техники безопасности.

- Если у вас возникнут вопросы или затруднения поднимите руку я подойду.

- А теперь берем с собой карточки и тихо, спокойно присаживаемся за свои рабочие места за компьютером.

3. Самостоятельная работа

(обучающиеся самостоятельно выполняют работу).

4. Текущий инструктаж

(в случае затруднения оказывать индивидуальное и дифференцированную помощь)

4. Анализ и оценка готовых работ

(проверка качества выполненной работы)

- Те, кто выполнил задания выключаем компьютеры задвигаем стулья и садимся на свои места.

IV. Итог урока.

1. Рефлексия.

Давайте поделимся впечатлениями об уроке.

• Сегодня я узнал(а)…

• Сегодня на уроке я повторил(а)…

• У меня получилось…

• У меня возникали трудности при…

• Теперь я умею…

• Знания и умения, полученные на уроке…

• Я оцениваю свою работу на уроке…

V. Задавание на дом.

- Повторить интерфейс Paint, инструменты рисования, операции копирования и перемещения. Подготовиться к устному опросу.