"Спортивный час" в рамках летней школьной площадки

Спортивный час

в рамках летней оздоровительной школьной площадки

Пояснительная записка.

Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени школьников, но далеко не все родители могут предоставить своему ребенку полноценный, правильно организованный отдых.

Система образования по-прежнему остается главным организатором занятости, отдыха и оздоровления детей. На сегодняшний день летняя занятость детей - это не только социальная защита, это еще и пространство для творческого развития, обогащения духовного мира и интеллекта ребенка, что создает условия для его социализации в современной жизни. Функционирование летней оздоровительной площадки при школе позволяет получить значительный оздоровительный эффект благодаря правильному планированию оздоровительных мероприятий, умелой их организации, педагогам высокой квалификации, осуществляющим индивидуальный подход к детям.

При создании программы летней тематической площадки обязательно следует учитывать важных оснований, которые мы и приводим:

1. Летняя тематическая площадка помогает использовать период летнего отдыха учащихся для укрепления здоровья, развития физических, духовных сил, обогащения знаниями и новыми впечатлениями.

2. Такая форма активного отдыха содействует развитию и сплочению, как временного детского коллектива, так и создает основу для применения полученного опыта взаимодействия в любом коллективе, в том числе в последующей учебной деятельности.

3. Большая роль отводится организации занятости детей в летний период времени, как действенной форме против безнадзорности, асоциального поведения подростков.

Основной состав лагеря – это учащиеся школы в возрасте 7-12 лет. При комплектовании особое внимание уделяется детям из малообеспеченных, неполных семей, из семей, имеющих родителей-пенсионеров, а также детям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

Цель программы:

1. Организация отдыха, занятости и оздоровления учащихся школы, в том числе детей группы "риска", учащихся из неблагополучных и социально незащищенных семей, детей, находящихся под опекой в летний период.

2. Формирование у детей ценностного отношения к себе, к своему здоровью и здоровью окружающих людей.

Задачи:

1. Создание благоприятных условий для организованного отдыха детей.

2. Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому и психическому развитию детей.

3. Организация работы с детьми и подростками, оказавшимися в трудной жизненной ситуации; профилактика безнадзорности и правонарушений.

4. Приобщение школьников к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.

Календарный план работы.

Ожидаемые результаты:

1. Общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.

2. Укрепление физических и психологических сил детей и подростков, развитие лидерских и организаторских качеств, приобретение новых знаний.