Способы диагностики результатов воспитания

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Мотивационный

Здравствуйте, меня зовут Александра Константиновна. Сегодня классный час проведу у вас я.

Здороваются с учителями.

Ориентирующий

Помогите, пожалуйста, мне прочитать тему нашего классного часа. (На доске: «ПТРОС И ЫМ»). Какие слова у вас получились? Вы любите заниматься спортом? Какой вид спорта вам нравится? Почему? В вашей семье занимаются спортом? Считаете ли вы, что курение и распитие алкоголя полезно вашему здоровью? Почему?

Называют тему классного часа. Отвечают на вопросы.

Деятельностный

Теперь я буду загадывать вам загадки, а вы постарайтесь их отгадать. Спрашивать тех, кто будет соблюдать правила: сидеть ровно и тихо, поднимать руку и отвечать только с разрешением учителя.

Этот конь не ест овса,

Вместо ног - два колеса.

Сядь верхом и мчись на нем,

Только лучше правь рулем.

Велосипед

На квадратиках доски

Короли свели полки.

Нет для боя у полков

Ни патронов, ни штыков.

Шахматы

Соберем команду в школе

И найдем большое поле.

Пробиваем угловой -

Забиваем головой!

И в воротах пятый гол!

Очень любим мы...

Футбол

На льду танцует фигурист,

Кружится, как осенний лист.

Он исполняет пируэт

Потом двойной тулуп… Ах, нет!

Не в шубе он, легко одет.

И вот на льду теперь дуэт.

Эх, хорошо катаются!

Зал затаил дыхание.

Вид спорта называется…

Фигурное катание

Я играю в волейбол, баскетбол,

Футбол, гандбол.

Я катаюсь на коньках,

И на лыжах я мастак!

Гребля, плаванье, каное —

Это всё моё родное!

Летом даже на каток,

В беге я большой знаток.

И скейтборд, и бобслей,

Сани, бадминтон, хоккей,

Я силён, здоров и горд,

Что здоровье дарит ...!

Спорт

Чтобы быть здоровым с детства

И уж взрослым не хворать.

Нужно каждым утром ранним

упражнения прописать.

Нужно встать, присесть, нагнуться,

Вновь нагнуться, подтянуться.

Пробежаться вокруг дома.

Это всем из вас знакомо?

Будет всё у вас в порядке,

Если помнить о ...!

Зарядке

Меня боятся вратари,

Стоящие в воротах.

Меня ты громко назови,

Я заработан потом.

Гол

А сейчас, давайте посмотрим видеоролик.

Почему Волку стало плохо? Как сигареты влияют на организм человека? Как вы понимаете фразу, которая была в конце мультфильма?

Физминутка:

А теперь всем детям встать,

Руки медленно поднять,

Пальцы сжать, потом разжать,

Руки вниз и так стоять.

Отдохнули все немножко

И отправились в дорожку.

Ребята, давайте поиграем, на презентации будут показаны картинки, на которых будут изображены какие-либо действия. Если их нужно выполнять для того, чтобы беречь свое здоровье – хлопните 1 раз, если они вредят вашему здоровью – хлопните 2 раза.

Ребята, а зачем нужно заниматься спортом? Объясните пословицу “Здоровье дороже золота”.

Как вы думаете, что губит здоровье людей?

У вас на столах лежит листочек, зачеркни в нем все буквы, которые повторяются.

Какая фраза у вас получилась? (Будь врагом лени). Как вы понимаете эту фразу?

А теперь давай сыграем в игру «ДА – НЕТ»

— Зарядка по утрам нужна? (Да)

— Раз в неделю делается она? (Нет)

— Мяч, скакалку мы берем? (Да)

— И в кладовку их несем? (Нет)

— В доме есть у вас кровать? (Да)

— Лежа правильно читать? (Нет)

— Хочется красивым быть? (Да)

— Лишний вес в себе носить? (Нет)

— Хорошо все отвечали? (Да)

— Очень сильно вы устали? (Нет)

Молодцы!

Отвечают на загадки.

Смотрят видеоролик, отвечают на вопросы.

Участвуют в физминутке.

Смотрят на картинки, хлопают.

Играют в игру «ДА – НЕТ»

Рефлексия

Ну вот наш классный час и подошел к концу.

Если у вас сегодня не было никаких затруднений поднимите правую руку, а если были, то поднимите левую руку.

Спасибо, До свидания.

Поднимают руки